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做一片美的叶子读后感5篇

2024-08-30 08:25:03 无锡英才网

要想写出有意义的读后感,就必须进行认真研读,只有深入挖掘书中的含义,才能有所感悟,优秀的读后感是我们对书籍内涵和价值的评判和反思,下面是为您分享的做一片美的叶子读后感5篇,感谢您的参阅。

做一片美的叶子读后感5篇

做一片美的叶子读后感篇1

今天,我们学习了《做一片美的叶子》。这篇课文写的是大树和叶子的关系:每一棵大树都很美,每一片叶子都很美,大树把无数的叶子结为一个整体,

无数的叶子在树上找到了自己的`位置。由此,我们想到社会就是大树,而我们每一个人就是叶子。我们要全心全意为社会这棵大树作出贡献!

假如我是一个医生,我会把所有得病的人治好,让他们合家团圆,幸福快乐每一天;

假如我是一个发明家,我会发明出更多的玩具送给小朋友们,让他们每天都可以在各种各样益智玩具的陪伴下茁壮成长;

假如我是一个老师,我会让全世界的小朋友懂得许多天文地理知识,让他们在知识的海洋中尽情遨游;

假如我是一个设计师,我会把所有人的衣服设计得漂漂亮亮的,让每个人穿上新衣服,变得很美丽;

假如我是一个摄影师,我会把美丽的风景拍下来,把人们最幸福的时刻记录下来,让美好的瞬间变成永恒……

我要做一片美的叶子,让千万个“假如”成为现实,让我们的社会、我们的世界更加美好!

点评:

读一本好书就是和一群高尚的人谈话。张梵小朋友从课文中得到启发,明白了许多做人的道理,美文美篇的育人功能得以体现。她展开丰富的想象,表达了自己的美好愿望。语句通畅,条理清晰,真诚感人。

做一片美的叶子读后感篇2

今年,我买了几本书,准备暑假读。其中,我最喜欢的书,就是金波爷爷写的《做一片美的叶子》。

也许你听到这个名字,会有些熟悉,没错!它的名字和我们曾经学过的课文相同,而我们学过的那篇课文,正是出自这本书。

?做一片美的叶子》主要写了各种动植物的样子,以及它们和金波爷爷的各种趣事,让我重新认识了一位充满童心的金波爷爷。其中,我最喜欢的就是第四辑《花宴》中的《二月兰》了。

?二月兰》一文中说,金波爷爷是在冬雪融化以后,走进林中空地,发现了这株二月兰。文中还介绍到:二月兰有羽状的绿叶,还开着紫色的小花,读到这里,我已经想象出了二月兰的样子,我查了资料,确实和我想的一模一样,接下来,金波爷爷把它移植到了院子里,起初,二月兰叶子蔫蔫的,花苞也很干瘪,金波爷爷有些后悔,想:要是我没有把它移植到了院子里,它会不会已经开出漂亮的花了呢?邻居家的小姑娘说:“二月兰只是害羞了,害羞的人总是喜欢低着头的。每天多看看它,多见见面,慢慢的熟悉了,他就会大胆起来了。”又过了几天,金波爷爷还没起床时,就听到邻居家的`小姑娘在院子里喊:“二月兰开花啦!”金波爷爷马上跑去了院子里,一看,二月兰果真开出了美丽的花。后来,有一位老奶奶亲切地喊它诸葛菜,我想:“它不是花吗,怎么变成菜了?”原来,这位老奶奶以前经常把它摘了吃,老奶奶想:“它不是菜吗,怎么变成花了?”很久以后,你总能听到他们的“对话”:“你记得每年开花的时候吗?”“记得,那是我们的节日。”“你们有邻居吗?”“有啊,有鸢尾兰、西番莲……”

听了这么多,你一定也喜欢上了这些花、这些草、这些事,还有这位金波爷爷吧!那就快买一本吧,别忘了,它叫《做一片美的叶子》。

做一片美的叶子读后感篇3

?一片叶子落下来》是一个关于生命的故事,是一本充满哲理的绘本。作者是美国的利奥巴斯卡利亚。这本书与众不同,它的图画不是画成的,多数是一些精美的照片。通过照片配以文字讲故事,给人以真实感。

扉页上写着——奉献给经历过生离死别的孩子,奉献给对这种事无法解释的大人。所以我认为适合每一个愿意思考生命的人来阅读。生命是一个永恒而沉重的话题,尤其是生命与死亡的问题,许多先哲们对此有过深入的思考和论述。本书的作者通过一片叶子生长、死亡的过程深入浅出地揭示着生命的意义:一片叶子生在春天,长于夏天,在秋天绚烂,于冬季走向死亡……,叶子的一生不就是我们人的一生吗?从这本书中,可以让我们读出很多,悟出很多。

首先,在叶子身上,展示了个体生命的不同精彩。“我们每一片叶子都是不同的,我们的体验各不相同,我们面对太阳的方式各不相同。我们投下的影子各不相同。我们为什么就不能有不同颜色呢?”以教育者的眼光来审视这些话语,是不是可以认可孩子们的各不相同和各自特点。“没有完全相同的两片叶子。”是的,让我们宽容地对待每一位学生,用多元智能理论来指导自己的教育教学,因材施教,让每个孩子快乐成长。文中更精彩的是关于生命死亡的描述。是的,每个生命都必会死亡,都将迎来“没有明天的一天”,而且这一天随时会到来,自古“黄泉路上无老少”嘛!

无论是谁当他初次意识到只有一个人生这个令人伤心的事实时,必定会产生一种幻灭感。是的,我有刻骨铭心的体会,我记得也许就是在八九岁的年纪吧,当我突然间意识到自己终有一死时,死亡问题就困扰着我,小心眼里满是恐惧,虽说儿时的游戏随时会冲淡这一想法,但是一旦安静下来,内心感觉阵阵的刺痛,那种茶不思,饭不香,觉不浓的日子真是一种煎熬,整个人陷入一种迷茫。我似乎看到了自己生命的心头,一个人生太少了,贪恋着这个世界,一个人生怎么够用?可惜的是当时没有人与我沟通,我不知有没有人在我那样的年龄有过同样的感受。让我们读一读书中对死亡的态度——“万物都会死。不管是大是小,是强是弱。我们先完成我们的任务,我们经历日晒月照,风吹雨打。

我们学会跳舞,欢笑。最后我们死去。”“春天变成夏天你不害怕,夏天变成秋天,你也不害怕,这些都是自然的变化,那么你为什么要害怕这个死的.季节呢?”是的,死亡是一个自然的过程,它和成长一样自然。既然我们都会死去,那么活着还有没有价值?活着是为了什么?本书也作出了巧妙的回答:“为了享受太阳和月亮,为了一起过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。为了让秋天变得缤纷,为了看到四季……

”多么美好、精彩的人生啊!生命何其短暂,享受生命带给我们的美好,是我们的权利!读了这本书,不禁掩卷沉思:我们这样思考死亡的话题,有何意义呢?从某种意义上说,人生的成功和失败、幸福和灾难,不过是过眼烟云,彼此并无实质的区别,当我们这样想时,反而和我们的真实人生贴得更紧了。我们眷恋人生,执着人生,同时我们也要收拾好行装,随时准备和人生告别。有了这样的悲观垫底,实际上是一种超脱。

诚实地说,现在,我仍是恐惧死亡的,害怕生命的消失,担心与亲人永久分离。但是,一个人只要认真地思考过死亡,就能洞察人生的全部,就会拥有豁达的胸怀,明白正是因为有了死,生命才有更深的意义。 六年级:小气鬼

做一片美的叶子读后感篇4

我翻开《课外美文》映入眼帘的第一篇文章《做一片美的叶子》深深地吸引了我。

这篇文章虽然表面上说的是一片片叶子,可它真正的内涵说的是我们人类。

世界上没有两片叶子是相同的,每一片叶子都形态各异,每一片叶子都非常美。但无数片叶子做着相同的工作,将耀眼的阳光化做无限的能量。那样大树就会生命茂盛。虽然每一片叶子都将会有飘零在地上的时候,但最终还是会回归大树地下的根。

我读着读就想到:每一片叶子不就是我们社会中的一个人吗?因为世上不会有第二个你,每个人都是不同的。我们不都是为了自己的祖国走向繁荣富强而奋斗吗?奉献的名言:

假设一棵大树就是我们人类的一个社会,我们只要为自己的祖国做出奉献,为祖国的.发达做出贡献,这样社会的科技提高了,我们的生活也大大提高了。就像叶子对大树一样,叶子给大树提供营养,大树给叶子一个生长的基本。只有我们对自己生存的环境做一些什么,它才会给我们一回报。

相反,如果每片叶子都不工作,管着自己,那叶子就会失去原来的色彩,会变得越来越弱,最终还是飘落在地上,如果我们每个人整天待在家里游手好闲的,去干那些偷鸡摸狗的事,不做那些光明正大的事,那整棵大树就会枯死,社会就会变得死气沉沉。所以,我们要做一片美丽的叶子!!

为了我们的大树,做一片美的叶子吧!

做一片美的叶子读后感篇5

叶,微不足道,有时甚至被人遗忘,但是,他有光辉的一面。在前一篇感受中我已经讲到过了,为了人们乘凉,为了人们呼吸新鲜空气……

叶子也是为大树所生,如果没有了叶子,那么大树就标志着死亡或者枯萎。叶子每天为大树输送营养,这也是他的光辉。从叶子的作用上也能感受到他的光辉。叶子对人无所求,摘下来可做树叶贴画等艺术品,叶子的精华取出可做营养品,枯叶还可以当作柴来烧。

叶子的样子、颜色和地位比不上夜来香、郁金香,但是从某种意义上讲,他是伟大的。换做人来说,就是孔子说的:“以直报怨,以德报德。”父亲关心儿子,长大了就是儿子关心父亲。喏!大树把水分经枝干输送给叶子,而叶子又把吸收来的营养给大树,小学五年级作文《读《做一片美的叶子吧》有感》。嘿!蛮“孝顺”的嘛!这又体现了叶子的光辉。

通过叶子的光辉我想到了—瓦。瓦,平平常常。可是你细想一下,就会发现,瓦其实不平常。是的,千百年来,每一幢房子上都有他的身影,木屋大院皇宫金銮殿……处处都有他—瓦。他的品格是我们学习的榜样:夏日,束束烈火般的阳光烙在他的身上,他是“烈火真金”;寒冬腊月,阵阵刺骨般的寒风扎在他身上,他是“傲霜枝”。想想看,如果没有瓦,我们能这么舒适地坐在教室里读书吗?我们能这么舒服地在家欢欣享受吗?我们能这么开心地玩耍吗……

说这些,我并不是想让大家学习“叶”这种高尚的品格,而是想让大家知道,我们身边还有些微小而又伟大的事物值得人们注意。


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