角落里的光作文参考6篇

现在作文是我们在学习和工作中必须熟练掌握的重要技能之一，作文的写作过程需要不断反思和修改，以提升作品质量，以下是精心为您推荐的角落里的光作文参考6篇，供大家参考。

角落里的光作文篇1

天边，残阳似血。

时光之池边，杨柳垂下的枝条撩拨得太阳流了一池绚烂的涟漪。掬起一捧水，仿佛又映出了那最美丽的角落……

曾几何时，不曾和你，夏，一起来到那片花田共同玩耍?

老家的农村，一块角落里有一片花田。你我最爱去那里玩耍。踏着乡间的小路，两只手一起牵着，一高一矮，踩在泥土上，软软的。微风在耳边呢喃，调皮地拨弄着我们的发丝儿，怪痒的。你忽然停住，回家取回两粒种子，急匆匆地跑过来，黑眼珠儿里闪耀着喜悦的光芒。我们来到花田角落，在第7个小道上走了77步，把手里的向日葵种子一人一个埋了下去。“7是一个通灵的数字，灵魂们经常来临，这样就没有人能够偷走我们的向日葵了!”你调皮的笑了，童稚的脸庞上浮现出点点可爱的红晕。我们都一起开心的笑了，清脆的笑声掷在小河上，逗乐了一串水花，也逗乐了童年里纯真的梦，用风儿的丝线系在春天的尾巴上，寄存在恍惚的时光里。

花田里，花四季常开。这个刚刚凋谢，那个又伸伸懒腰，马上开放了。腊梅、桃花、二月兰、梨花、栀子、石榴、桂花……数不尽道不穷，应有尽有。有花，肯定也有草，很高很高，能没到当时你我的肩头。于是你经常拉着我的手，和我们种的花儿们玩捉迷藏。我闭上眼，什么也看不见，只听得见你飘然而过的风声。睁开眼，一片炫彩，唯有你的衣服是荧光绿的，幽幽的泛着光。你正对着一串凤仙花发呆，我轻轻地走上去，拍了拍你的肩。你转过头来，眼神里包含了惊讶与欢喜。我们一起躺在草地上，天是蓝的，草是绿的，云是白的，你我是金色的。你看看我，我看看你，时光仿佛就在这一刻凝固，成为永恒。

垂柳优美，但也纵然留不住落日，一转眼，日暮流年，我不得不离开家乡，去南方学习，那最美丽的角落也只能成为我心中永恒的回忆。望着窗前的花朵开得正盛，总是有一股惆怅涌上心头。

小区路边，蓦然发现有一大丛栀子花。欢喜的蹲下身欣赏，刚想叫你来看，却在回首的那一刻怅然——你，已不在身边。

角落里的光作文篇2

喜欢晴天，喜欢阳光，喜欢一切温暖的事物。

微风拂过脸颊，轻轻抹去失落的泪水。随着风的离开，我朝着她离开的方向望去，她拂过树叶，吹过小花，绕过教学楼，飞去有阳光的地方。

当不知所措，有着无法诉说的时候，轻轻地，她来了，在拐角处的地方邂逅了她。她诉说，树叶落下，会回到树底，第二年，还会有新的生长。

似懂非懂，她告诉我要好好去爱身边的每一朵小花，当然，我自己也是一朵小花。

逐渐打开心门，爱意随风起，风止不息。身边的每一朵小花都生机盎然地开着，心情逐渐澄澈明朗愉悦。不曾想……

暴风雨的来临，让一朵小花不愿再次抬起头。风她却不曾想过离开，她和所有人一起呵护这一朵小花。她让阳光肆意地洒在小花的身上，让小花温暖无比，无比治愈。一抬头，是红艳艳的希望，看见它，就是愉悦，就是欢欣，就是希翼就是希望的春天。

她将小花小心翼翼地捧在手心，毫不吝啬地呵护它，温柔且坚定。小花心情莞尔，从此开始收集阳光，小花相信，在喧嚣忙碌的生活里，总是会有阳光洒在身上的时候。

小花被从深渊里救上来的那一刻，收集阳光，温暖他人，阳光撒遍就成了它的信仰。

有些花不是开在枝头，而是开在心灵深处，它们坚强而鲜艳，它们来自强大的内心。

得到温暖得到救赎的小花渐渐长大，它喜欢阳光，喜欢一切温暖的事物。还有，它学会收集阳光了，它应为遇见她而感到愉快，遇见即是上上签。

角落里的光作文篇3

窗外的天空很明媚，这是我放假的心情，也是第一次到创网来的心情。我抱着自己的腿紧缩在电脑前。脑子里飞快地闪过一个词语：角隅。

“明媚角落”这个词语是小四说出来的，不是我的原创，可是现在才体会到这样心情。小四是喜欢这样鲜明的对比感，可我觉得这更是一种pk。充满着竞争和血腥。我不喜欢和别人比，我怕结果会使自己的自信心支离破碎，人总是善于隐藏自己的动物，不是吗？可是我却排山倒海地爱上了它。在我可以用它命名的地方都用上了它，到现在没有人对它的好坏做出过评价。他们体会不到这种辛酸的吧。

就像是一个自卑的孩子诚惶诚恐地躲在角落里看比他优秀的小朋友在一起玩耍。

他是被人遗忘的孩子。

一如现在的我们，看着发下来分数少得可怜的那物理试卷，心里防线彻底崩溃，可课堂上老师还是不依不饶的“提醒”着我们这群“”，狂风暴雨摧残着我们无处可逃。任它冲刷着自己的一切。明媚总会来的，哪怕只是在角落看看扎疼得刺眼的阳光。我们是可怜的孩子。

妈妈送来一些点心，很想看看我在干些什么却终于还是没有看。记得以前她来看时我会对着她吼，说她不信任我，所以现在她也没看什么。现在我真的想和她好好的.说说，我对物理真的没什么信心了。也再也没有撑下去读书的动力了。想逃脱。心失去了方向。

不管怎么说，放假总归是一件令人愉快的事，不必在一样东西下落的时候苦苦研究他的受力情况。可以暂时抛开那一切的一切。

我们总是在回忆，回忆和曾经的朋友一起走过的风风雨雨。老师说：回忆是对现实的逃避。我无力地承认了这个现实。确实，我还是不够勇敢。

以上文字杂乱无章，只是，是在一个角落里看明媚的春日。想到的。

角落里的光作文篇4

秋日的黄昏，我带着一身的寂寞，走进了那片枫林之中。那里没有春天花儿般的绚丽多彩，也没有夏日里的草木茂盛的盛况。更没有冬天里的漫天飞舞的雪花，只有黄金大道的落叶景观。

在初中三年里，我感受到了“寂寞梧桐深院锁清秋”的冷清。其实我很想享受初中三年的生活。记得上初中的第一天，我就喜欢上满脸笑容的班主任，她的那句“我不会用成绩来衡量你们”的话，让我忽然有一种难言的幸福。

我在想：有老师这句话，该不怕成绩不好的自己不被老师喜欢。心，不亦乐乎？可是，自从上了初二，班主任说要按成绩来排座位，那次开始，我都坐在后排。为什么会有这样的安排，老师说可以激励同学们的动力去奋斗拼搏学习。

当时，我就开始认真了，我每天上课都专心致志地听老师讲，做好笔记，下课又埋头苦干，可是，也许是因为小学基础不好，那成绩提高的幅度总是不大。那座位还是依旧，令我很不满意。后来，我发现老师讲课的眼睛的焦点总落在前排的尖子上，总似忽略了后面的同学。于是我开始尝试在课堂上开小差，搞小动作，与同桌有说有笑，谁知，老师只是瞟了我一眼，然后又转回到了前排的尖子头上在那时候心觉得冷了，感觉到“铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处月”的凄凉，这么有多少人能体会到了？

但是，我为了不让“缺月挂在疏桐”，我并没有放弃，而是更加努力去争取。有次，我做完了练习册，便尝试去解决一些高难度的题目，可是不知怎么的，想了半天，还是想不出来。于是，鼓起勇气去问老师，不料班主任说：“这到题目啊，的确有点难度，你暂时不要想去解决它吧！”虽然老师的语调极为和平，说话也极有分寸，当时我的心开始颤抖了。当我怀着被遗忘的心情默默地回到座位，脑海里又浮现满面笑脸的班主任在班上给前排尖子讲解题目的身影。

我手中握住落叶更加紧了，我不知道老师为什么给了我希望又让我失望。我想，或许我根本就是秋天里的落叶，飘落在地上，还要受风雨淋，被别人的脚踩，直到碾成碎片，我默默地彳亍着，一阵阵风吹过，又哗哗地落下了一片残叶。我小心翼翼地避开那些枯萎又黄的树叶，我真的不愿意踩踏它们残破的身躯。

多么凄凉的求日黄昏，多么让人悲伤的生活！但这张不完整的，与梧桐，与落叶的合照，真的需要一颗文人墨客的心，那种情感才能真正体会得到。

角落里的光作文篇5

我的家还需要经过一段胡同，胡同的小过道是用青色的砖平铺而成。但小贩们的三轮车把道路堵得水泄不通，叫卖声此起彼伏，四周凌乱的的摆放着各种东西，垃圾随处可见，整个胡同弥漫着一种令人无法忍受的臭味。

而不知哪天起这个胡同人来人往，许许多多的城里人往这里边跑。普通的光芒不断发散，不得不使我驻足。

胡同的西南角开了一家理发店，开始时没有人看好这家店，因为实在太角落儿，这个胡同又太偏僻。我心不甘情不愿的，被母亲拉去胡同里剪头发以前对这个胡同避之不及，每次经过都飞快的跑出去。到了理发店，店面不大，有两个剪头发的座位还有七八条凳子供客人坐，经验着店的是一位胖女人手指头上粘满了五色的染发剂。店里很是简陋，但却收拾的井井有条，店里也坐满了客人，大多都是银发资深的老人。胖女人一人经营着这家店，显得格外忙碌，但她依旧一边唱歌一边帮客人剪头发，在她身上我发现了光芒的种子。

胖女人接了一通电话，便快速扒完碗里的饭，和客人们说了一声，便带上剪头发的工具出门去了。我满肚子的疑惑，听旁边的人讲他们都以及以为常。原来胖女人是去帮一位老大爷剪头发了，老大爷应该满头银发，走路也已虚度着拐杖，胖女人便会上门去帮这些老人剪头发。胡同里这样的老人，还有很多再到后来，便开始到另一个存在另一个村。不管多远的路程只要打胖女人电话，她都会去。我不禁被她的善良打动。她的美名也渐渐远播，她的老一辈们都是剪头发的，原来这是他们家族的事业。这事情，便惊动了电视台越来越多的城里人也开始到这家理发店里来剪头发。不仅是因为价格便宜，还因为她四周善良的光芒。还好不迟，这份被忽略的光芒，终被我发现，并深深印在我的心里。

夜晚，我又走在这条胡同里月亮忽隐忽现胖女人骑着电瓶车出去。旁边的路人，高声问着：“又去剪头发呀？”胖女人“嗯”了一声，便越行越远……

角落里的光作文篇6

常常梦回小学，梦见那棵美丽而脆弱的樱花树在风中轻轻摇曳，梦见自己在老音乐室里低头晃着腿，哼着一支支离破碎的歌。

我的小学不大，或者说很小很小。教学楼底层最里面的那间教室，因常年不受光照，加上又不通风，经常有一股霉味。总之，很少有人去那里。若不是时不时有调皮的孩子在黑板上写上“某某是猪”的字样，真让人觉得那是个被人遗忘的角落。

某年某月的某一天，音乐老师领着我们走进了那间教室。空气中泛着陈旧的气味，墙角堆积着落下来的斑驳旧时光。从此，这里成了我们合唱队的“音乐教室”。

每每练习时，我总会不自觉地转过头去，看那串挂在窗边的风铃，很努力地辨认着它发出的一个个音节，只是常常被老师的琴声打断。老师对我唱歌时没有表情很是有意见，常常停下来：“你唱歌怎么没有表情呢？唱歌是一件让人很高兴的事情，怎么感觉你是来参加葬礼的呢？”同学们笑得东倒西歪。我低下头，羞红了脸。是的，我的确不觉得唱歌是一件快乐的事情。因为合唱队里的一个女生出事了，班主任才把我拉到合唱队里凑个数的。

每次，我只是张张嘴、做做样子，并不唱出声来。老师不知道，或者知道而没有说出。他很努力地向我示范着——他笑得非常夸张，参差不齐的.牙齿骄傲地在外面“显摆”；他的眼睛本来就小，加上极力地瞪大，看上去十分可笑。我忍不住笑，这时他就会指着我说：“对，就是这样！”他重新弹起钢琴，歌声重新响起，而我依旧是没有表情，张张嘴，头转向窗外，看那群将要入巢的鸟儿在空中自由飞翔。

也许是一两年，也许是两三年，我不记得了。后来有一天，合唱队又到老音乐室里集合。老师发下属于我们的最后一张资料。你们知道的，我们要毕业了。那天放学， “音乐教室”里没有传出歌声。但是，我好像听到一阵阵熟悉的声音如潮水般涌来o它们真实而虚无，它们仿佛来自遥远的角落。

后来，我又回了次学校，特意去看了那间“音乐教室”。在安静的时空里，我安静地唱了首歌。眼泪慢慢地流了出来。第一次，我在这里唱出了声音。

我终于明白：原来，唱歌真的是件很快乐的事情。