知识竞赛活动方案最新范文三篇

导读：　　  中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。  二、具体方案  1、主办：语文教研组。  2、竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参加决赛。  3、比赛时......

如何制定一份优秀的活动方案是让很多人都头疼的事情，首先要确定活动的主题这样才能有助于活动方案的推进，下面是整理的知识竞赛活动方案最新范文三篇，一起来看看吧。

知识竞赛活动方案1

  一、竞赛目的

  中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。

  二、具体方案

  1、主办：语文教研组。

  2、竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参加决赛。

  3、比赛时间：十四周星期二下午。

  4、比赛地点：学校操场。

  5、会场布置：x班。

  6、主持人：xxx。

  7、参赛形式及规则：

  （1）速写成语

  以每个班为方阵，一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分（有错别字不计分）。

  （2）必答题

  每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。答对加5分，答错或答不全不加分。

  （3）抢答题

  规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答、不用举手，直接站起来抢话筒回答、答对加3分、答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。

  （4）你说我猜

  每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，随机挑选成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。供选择的成语：（一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分）。

  8、出题老师分工：

  9、评委：xxx

  三、注意事项

  （1）各班确保选手准时参赛。

  （2）比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。

  四、奖项设置

  设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖，进行发奖状或奖品。评出5名选手。

知识竞赛活动方案2

  一、活动目的与宗旨：

  唐太宗曾说：“以人为鉴，可知得失;以古为鉴，可知兴替。”历史作为一门反思之学，学生在学习历史的过程中可以从中总结经验、汲取营养、获得启迪。以前人为鉴，避免重蹈覆辙;以前事为师，努力取其教益。学习历史，可以帮助中学生提高其个性修养和生存质量，优化其认知结构，开阔其思维视野，增添其气质魅力;

  学习历史，可以帮助中学生形成正确的世界观和历史感，帮助他们正确认识中国的过去和现在，世界的历史和今天，使之以充分的信心、坚强的毅力、历史的智慧，投身于祖国的建设中去;

  学习历史，可以帮助中学生在国际竞争日趋激烈和国际环境严峻复杂的形势下，在国家繁荣、民族复兴的今天，进一步增强他们的民族自信心，自豪感，进一步发扬自强不息的精神，从而为国家的强盛、民族的复兴做出努力。

  为了在更大程度上发挥历史的教育和社会功能，提高高一年学生对历史的学习兴趣，拓宽其学习历史的视野，丰富其校园生活并培养其竞争意识与团队合作精神，我们举办此次历史知识竞赛。本次活动涉及古今中外各个方面的历史，将以灵活多样的形式展现出来。希望这次活动在带给学生欢乐和知识的同时，也能给他们带来新的启示。

  二、活动名称：xx三中第三届高中历史知识竞赛

  三、主办方：xx三中教研室、xx三中教务处、xx三中高一年段

  四、承办方：

  xx三中历史教研组

  组织机构成员：xxxx

  五、宣传时间：20xx年3月14日开始筹备宣传活动

  六、活动时间：20xx年4月25日——5月4日

  七、活动地点：xx三中操场(暂定)

  八、活动要求：高一年段各个班级务必认真宣传本次活动，组织筹备，推选参赛人员

  九、活动过程与内容：

  （一）活动总设计：

  1.知识竞赛活动分为初赛(笔试)和决赛(抢答赛)两个阶段;

  2.竞赛知识范围：教研组印发的材料和学生学情内的历史知识。

  （二）活动过程与内容规划：

  1.活动前期准备工作：（20xx年3月1日——20xx年3月13日）

  1)根据活动确定的主题和学情着手考虑活动的整体方案，并草拟策划书;

  2)确定大致合理规划比赛前后期的时间段和大致流程;

  3)着手准备活动所需要的材料与试题，并严格做好试题保密工作;

  4)在历史教研组教研过程中对活动方案进行初步讨论和修改，并确定最终方案;

  2.活动前期工作内容：（20xx年3月14日——20xx年4月15日）

  1)根据最后确定的活动方案，由高一历史集备组负责拟定活动通知并上送教研室、教务处研究、审批，审批后将通知下发高一年段各个班级，并由高一年段学生负责制作活动宣传海报;

  2)王晓梅和陈玉超负责准备比赛中使用的材料，并确定比赛使用试题和备用试题初稿，经历史教研组研讨后定稿;

  3)在历史教研组教研过程中针对活动的大体方向进行细节化讨论，并制定出活动当中的一些具体事项;

  4)比赛的前期宣传工作包括：在xx三中宣传栏粘贴海报;各个班级认真做好宣传组织工作;悬挂横幅进行宣传。

  3.知识竞赛的报名和初赛工作安排：（20xx年4月25日——20xx年4月29日）

  1)参加本次知识竞赛的的对象为：高一年段学生;

  2)每班推选5人参加初赛;初赛报名工作由高一年段历史集备组负责;

  3)初赛的监考工作由陈玉超负责，看卷工作由历史教研组负责;

  4)经过初赛，每班选出本班成绩前三名的学生进入决赛，以班级为单位分为6组，由高一年段历史教师负责，就决赛相关事宜进行统一说明。

  4.知识竞赛的决赛：（ 20xx年5月4日下午3点50分——下午4点35分）

  1)各个班级参加决赛的队伍需提前十分钟到场，各个班级的学生准时到达活动场地观看，必须服从年段长和班主任的安排。要保持比赛场地安静，遵守活动规则，凡违反活动规则将扣除本班比赛积分;

  2)各个参赛队伍人员必须遵守比赛规则，违反规则将按照相关规则处理;

  3)详细决赛比赛流程见副表二;

  4)决赛结果在比赛结束后当场公布，并发给荣誉证书及奖品。

  十、活动的注意事项：（细节）(待议)

  十一、活动经费预算：(多退少补)

  材料打印、复印费、主持人手卡：50元;

  海报制作材料费：50元(海报由学生手工制作);

  桌椅、音响、话筒、抢答器、小锤子及照相机等比赛用具：由学校提供;

  茶水费：50元;奖状及奖品费用：200元(奖品设计待议)

  总计：350元(向教研室提出申请)

  十二、流程概述：

  （一）参与人员：

  现场主持人(2名);参赛选手(18名);评委(若干名);

  记分员(1名);计时员(1名);

  （二）比赛具体流程与规则：

  1.比赛开始前：

  1)主持人介绍前来观摩的领导、来宾;2)主持人宣布比赛开始。

  2.知识竞赛决赛比赛规则：

  比赛开始的基本分数为100分;每组仅有一次求救机会，可以用在任意一轮比赛中。主持人在念完题目后喊开始方可按抢答器;在回答题目的过程中，若经观众提醒而答对，该题作废，若由其他队伍提醒而答对题目，那么该题仍算答对，分数计入总分;为防止废题，每个环节多准备5至10题。

  第一轮：必答题：（时间耗费：10至15分钟）

  主持人向参赛队伍说明:主持人手上有标题为“欢乐三中，和谐校园”的题目卡，每个字对应一组题目。每个汉字后都对应6道选择题，每个队伍选择一名队员在这8个汉字中选择一个字后的题目作答，每组队伍的每位选手轮流作答，同组队员不得做任何提示。选手需要在主持人念完题目并示意开始后10秒内回答题目(主持人示意开始作答之时计时员开始计时，计时员敲锤时代表时间结束)，答对一题加10分，答错不扣分;

  说明：

  1)本轮题目共有三种类型，第一种为问答题，第二种为二选一选择题，第三种为三选一选择题;

  2)选手只需要直接回答题目，由主持人在其答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况;

  3)在规定时间外作答，即使回答正确，也不能加分;

  4)本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;

  第二轮：抢答题：（时间耗费：10至15分钟）

  1)抢答题总题量为60道(类型：选择题;附加乡土题不算在内)，主持人在每完成15道后，对全场各个队伍分数进行通报;

  2)抢答题必须在主持人念完题目并示意开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格;

  3)选手抢到题目后可以由同组队伍的任意成员回答，但必须在10秒内回答完毕，计时方法参照第一轮。

  4)抢答题答对一道加10分，答错或未答扣10分;

  说明：

  1)每完成15道题，主持人将会穿插2道乡土题(2种类型：问答题和选择题)，抢答规则同上;

  2)选手只需要直接回答，由主持人在其答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况;

  3)本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;

  第三轮：风险题：（时间耗费：10至20分钟）

  1)风险题共有六个类别：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史。每个类别后面对应5道题目(每类题目将根据难度设计分数，共有10分、15分、20分、25分、30分五种分值);

  2)步骤一：自选题：每个班级的队伍可以自选类别及分值，全场最低分的队伍拥有优先选题权，之后按照分数由低到高选题，不同队伍不可以选择同类别同分值的题目。选定题目后主持人主持人念题，在示意开始作答后，答题者(可为队伍任意成员)需要根据题目要求在30秒内作答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数，如回答不完整，由评委裁定应得分数;

  3)步骤二：主持人通报当时全场分数情况，出示A、B、C、D、E、F六道50分值题。按照分数从低到高选题，也可以放弃本次选题机会。若参加选题则视为参加本次作答，不能中途弃权。选定题目后主持人主持人念题，在示意开始作答后，答题者(可为队伍任意成员)需要根据题目要求在30秒内作答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数，如回答不完整，由评委裁定应得分数;

  说明：

  1)本轮题目包含两类：选择题与问答题;

  2)选手只需要直接回答，由主持人在其答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况;

  3)本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报并宣布比赛结果;

  4)若在本轮结束之后，出现第一、二名分数并列的情况，加赛第四轮;

  第四轮（加赛）：风云对决题：（时间耗费：1分钟）

  优胜的两队分数均归0。由主持人出题(共3题)，两队抢答，在主持人念完题目并示意开始后，方可抢答，违规两次者自动算为本次比赛第二名。抢到题目者，选手(任意成员)必须在5秒内作答，回答正确加10分，回答错误不扣分。

  说明：

  1)选手只需要直接回答，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况;

  2)本轮比赛结束后，由主持人对本次比赛结果进行通报;

  3.颁奖及合影留念

  4.领导做总结性讲话

  5.赛后具体安排：

  1)当天负责清扫高一年段办公室学生帮助清理场地。

  2)写小结，由陈玉超负责。

副表一：比赛具体工作安排

  1.拟定活动通知并上送教研室、教务处审批，审批通过后送至文印室复印。复印后分发至教务处、教研室及高一年段各个班级。并予两天之内整理好所有参赛选手的联系方式(方便日后联系)。 由李万明、陈玉超负责

  2.赛题的收集 由刘雄林、王晓梅、陈玉超负责

  3.设计宣传海报(教务处盖印)及海报张贴 由陈玉超、王晓梅负责

  4.邀请相关老师、领导前来观摩 由刘雄林负责

  5.安排各班级现场座位 由李万明负责

  6.制作题目卡 由陈玉超、王晓梅负责

  7.制作奖状，购买奖品及比赛时的饮用水 由林荣、刘雄林负责

  8.比赛场地布置安排 由李万明、林荣负责

  9.现场比赛计时和分数统计 由刘雄林、杨鉴中负责

  10.颁奖奖品准备 由刘雄林、杨鉴中负责

  11.比赛用具准备、照相 由李万明、林荣、刘雄林负责

副表二：知识竞赛决赛比赛规则：

  比赛开始的基本分数为100分;每组仅有一次求救机会，可以用在任意一轮比赛中。主持人在念完题目后喊开始方可按抢答器;在回答题目的过程中，若经观众提醒而答对，该题作废，若由其他队伍提醒而答对题目，那么该题仍算答对，分数计入总分。

  第一轮：必答题：（时间耗费：10至15分钟）

  主持人向参赛队伍说明:主持人手上有标题为“欢乐三中，和谐校园”的题目卡，每个字对应一组题目。每个汉字后都对应6道选择题，每个队伍选择一名队员在这8个汉字中选择一个字后的题目作答，每组队伍的.每位选手轮流作答，同组队员不得做任何提示。选手需要在主持人念完题目并示意开始后10秒内回答题目(主持人示意开始作答之时计时员开始计时，计时员敲锤时代表时间结束)，答对一题加10分，答错不扣分;

  说明：

  1)本轮题目共有三种类型，第一种为问答题，第二种为二选一选择题，第三种为三选一选择题;

  2)选手只需要直接回答题目，由主持人在其答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况;

  3)在规定时间外作答，即使回答正确，也不能加分;

  4)本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;

  第二轮：抢答题：（时间耗费：10至15分钟）

  1)抢答题总题量为60道(类型：选择题;附加乡土题不算在内)，主持人在每完成15道后，对全场各个队伍分数进行通报;

  2)抢答题必须在主持人念完题目并示意开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格;

  3)选手抢到题目后可以由同组队伍的任意成员回答，但必须在10秒内回答完毕，计时方法参照第一轮。

  4)抢答题答对一道加10分，答错或未答扣10分;

  说明：

  1)每完成15道题，主持人将会穿插2道乡土题(2种类型：问答题和选择题)，抢答规则同上;

  2)选手只需要直接回答，由主持人在其答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况;

  3)本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;

  第三轮：风险题：（时间耗费：10至20分钟）

  1)风险题共有六个类别：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史。每个类别后面对应5道题目(每类题目将根据难度设计分数，共有10分、15分、20分、25分、30分五种分值);

  2)步骤一：自选题：每个班级的队伍可以自选类别及分值，全场最低分的队伍拥有优先选题权，之后按照分数由低到高选题，不同队伍不可以选择同类别同分值的题目。选定题目后主持人主持人念题，在示意开始作答后，答题者(可为队伍任意成员)需要根据题目要求在30秒内作答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数，如回答不完整，由评委裁定应得分数;

  3)步骤二：主持人通报当时全场分数情况，出示A、B、C、D、E、F六道50分值题。按照分数从低到高选题，也可以放弃本次选题机会。若参加选题则视为参加本次作答，不能中途弃权。选定题目后主持人主持人念题，在示意开始作答后，答题者(可为队伍任意成员)需要根据题目要求在30秒内作答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数，如回答不完整，由评委裁定应得分数;

  说明：

  1)本轮题目包含两类：选择题与问答题;

  2)选手只需要直接回答，由主持人在其答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况;

  3)本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报并宣布比赛结果;

  4)若在本轮结束之后，出现第一、二名分数并列的情况，加赛第四轮;

  第四轮（加赛）：风云对决题：（时间耗费：1分钟）

  优胜的两队分数均归0。由主持人出题(共3题)，两队抢答，在主持人念完题目并示意开始后，方可抢答，违规两次者自动算为本次比赛第二名。抢到题目者，选手(任意成员)必须在5秒内作答，回答正确加10分，回答错误不扣分。

  说明：

  1)选手只需要直接回答，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况;

  2)本轮比赛结束后，由主持人对本次比赛结果进行通报;

副表三：参赛者名单及评议表：（待定）

  副表四：奖项设置：

  一等奖：一张集体奖状、三张个人小奖状和3人各1本高档笔记本

  二等奖：一张集体奖状、三张个人小奖状和3人各1本中档笔记本

  三等奖：一张集体奖状、三张个人小奖状和3人各1本普通笔记本

  最佳表现奖（个人）：一张小奖状及1本高档笔记本

  优秀奖：三张集体奖状和九张个人小奖状

知识竞赛活动方案3

  为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。

  一、竞赛要求和目标

  （一）竞赛要求：

  深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。

  （二）竞赛目标：

  努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。

  二、竞赛主题

  掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

  三、参赛范围

  顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。

  四、竞赛组织机构

  本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组，

  组长：

  副组长：

  成员：

  各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。

  具体实施步骤

  1、宣传动员阶段（5月31日至6月10日）。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。

  2、检查指导阶段（6月10日至6月18日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。

  3、安全知识竞赛阶段（6月20日至6月27日）。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。

  同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。

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