倡议书的书写明确了倡议的具体对象,所谓倡议书一定要表明自己的观点,今天就为您带来了爱护粮食倡议书8篇,相信一定会对你有所帮助。
爱护粮食倡议书篇1
亲爱的同学们,老师想让大家一起来背诵一首大家耳熟能详的古诗《锄禾》,老师给大家开一个头。这首诗有没有令那些浪费粮食的同学感到汗颜呢?你有没有将只吃了几口的饭菜随手倒掉的现象呢?我们发现,每天中午打饭不到一会,装剩饭的桶里就装满了剩菜剩饭,难道同学们不觉得可惜吗?
或许我们会认为浪费这一点点不算什么,然而你知道吗?全世界有百分之二十的发展中国家粮食无保障,饥荒已经成为地球人的第一号杀手,每年平均要夺去1000万人的生命,由于直接或间接的营养不良,全球每四秒钟大约有1人死亡。
我国人口已经超过13亿,人均耕地面积是世界平均值的`四分之一,全球粮食供应紧张,价格居高不下,我国粮食虽然近几年都是丰收,但供需总量仍处于一种“紧平衡”状态。
听了这些,你是不是该反思一下自己的行为?不浪费粮食,打多少吃多少,这是一件很困难的事吗?
让我们再来说一说水和电吧!水,是生命的源泉,电,是发展的杠杆。有了水,我们的星球才有了蔚蓝;有了电,世界才有了生机的盎然。长期以来,人们普遍认为水和电是“取之不尽,用之不竭”的,在我们的校园里,浪费之现象随处可见:洗完饭盒之后水龙头仍哗哗作响,教室里空无一人还灯火照亮如常。要知道全社会都在倡导低碳,全社会都在努力抗旱!同学们,有水当思无水之苦,有电当思无电之痛啊!我们青少年不应坐视不管甚至大加浪费,而应从自身做起投入到节约资源,保护环境的行列中。
针对以上问题,少先队大队部向大家郑重倡议:
1、珍惜粮食,适量打饭菜,避免剩餐,减少浪费。
2、饮食要均衡,不挑食,不偏食。
3、节约每一滴水。不将饮用水作为他用,水龙头尽量开小,做到随手关水,尤其减少饮用水浪费。
4、节约每一度电。尽量采用自然光,避免长明灯,做到随手关灯,人走关电。
5、节约纸张。不随意撕、扔纸张。尽量双面使用,提高利用效率,做好纸张再利用。
6、节约学习用品。尽量重复使用。过时书本可以捐献给低年级和需要帮助的同学以循环使用,减少浪费。
7、从日常生活做起,不使用一次性筷子等用品,衣物集中清洗,避免过量用水用电。
8、看到浪费现象勇敢地来制止,尽量减少浪费。
9、做好节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。
同学们,资源不是金钱,而是无价的生命之基。就让我们从现在开始,从点滴做起,节约资源,低碳生活,让勤俭美德蔚然成风。
让我们共同呼号:创节约校园,展和谐新貌!
爱护粮食倡议书篇2
亲爱的同学、老师们:
近年来,我国的某些山区里的孩子越来越吃不饱,通常就是吃了上顿愁下顿,对于正在成长的他们,危害不言而喻。然而,为什么频频出现这样的情况呢?罪魁祸首还是我们人类的浪费粮食问题,怎样杜绝这样的问题,我提出以下建议:
1、在家里吃饭吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。
2、外出用餐点菜适当,实在吃不完的打包带回家。
3、不挑食,不偏食,养成健康科学的饮食习惯。
4、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。
5、做节约宣传员,向家人朋友宣传节约粮食。
6、监督身边的家人,如发现浪费现象及时制止。
节约粮食,从我做起,节约粮食,从你做起,节约粮食,从大家做起。让我们一起努力!
爱护粮食倡议书篇3
亲爱的同学们:
我们发出以下倡议:
以知为行,广泛参与,共做“勤俭节约”的践行者。从思想上崇尚俭朴,以勤俭节约为荣、铺张浪费为耻;增强勤俭节约的。自觉性、主动性,不浮夸不空谈,将节约落到实处。
从我做起,拒绝剩餐,争当“光盘行动”的示范者。点菜适量,吃饱为宜,以“光盘”为荣、“剩宴”为耻,珍惜每一粒粮食,自觉维护节俭用餐的良好风气。
推己及人,互相提醒,成为“光盘行动”的传播者。监督身边同学,及时制止浪费行为;向亲人、朋友宣传“光盘行动”,劝说他们节约每一棵菜、每一粒米。
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。让我们共同践行勤俭节约,从“光盘”做起,不浪费每一滴水、每一度电、每一张纸,共建节约型和谐校园。
爱护粮食倡议书篇4
亲爱的同学们:
饥饿是人类的头号杀手,平均每年夺去1000万人的生命,每6秒就有1名儿童因饥饿死亡;我国仍有1亿多贫困人口。与此形成鲜明对比的是另一组数据:中国社科院统计,我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的1/10。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。如果每天浪费的粮食回收5%,就可以多救活400万饥民。节约是一种美德,节约是一种智慧,节约是我的行动,也是我的习惯!
一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。勤俭不是吃苦,而是对有限资源的珍视。小小餐桌,传承了中华民族尊重劳动的传统美德;文明就餐,体现着矿大学子珍惜粮食的良好素质。为了贯彻十八大勤俭节约的`精神,弘扬中华民族的传统美德,大家一起来向舌尖上的浪费说“不”。在此,我们向广大同学发出如下倡议:
1.以“光盘打包”为荣。点餐时,适度适量,吃饱为好。食堂设打包区,提倡自带饭盒,剩菜剩饭要打包。
2.以“适量购取”为荣。食堂现已开设“半份菜”窗口,饭量小的同学可打半份菜量,或者与同学、朋友“共享”。
3.以“文明就餐”为荣。就餐时,为方便其他同学就餐,不恶意占用就餐位置,就餐后主动把餐具放回指定位置。
4.以“宣传节约”为荣。提醒身边的人,积极制止浪费粮食的现象。做节约宣传员,向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。
我光盘,我光荣。从每一餐做起,从我做起,从现在做起,养成勤俭节约的好习惯,厉行节约,反对浪费。让我们用文明演绎生活,用行动展示形象!
倡议人:
20_年_月_日
爱护粮食倡议书篇5
亲爱的老师们、同学们:
在日常生活中,有很多浪费粮食的现象,为此我们提出以下倡议:
一、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。
二、不攀比,以节约为荣,浪费可耻。
三、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。
四、饮食要均衡,不偏食,不挑食。
五、看到浪费现象勇敢地来制止,尽力减少浪费。
六、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋成宣传浪费粮食的可怕后果。
七、积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象。 节约是一种美德,节约也是每一位师生品质的表现,节约更是每一位师生的责任和义务。让我们同心协力,拿出实际行动,从现在做起,从点滴做起,让节约粮食内化为自觉,成为习惯,并把爱惜粮食、节约粮食的活动一直坚持开展下去!
爱护粮食倡议书篇6
亲爱的同学们:
在我们扔掉粮食的时候,不仅扔掉了农民伯伯赋予汗水和心血的粒粒真情,更是灾区人民一份朴实而热切的渴望,是中国未来一份微小却珍贵的资源!
同学们,我们当思一粥一饭来之不易,为此,我向同学们提出以下倡议:
1、吃饭的时候,吃多少盛多少,不浪费饭菜,剩饭剩菜不倒掉。
2、在餐厅吃饭时点菜要适量,不要乱点一气,吃不完的饭菜打包带回家。
3、吃饭尽量吃完,不浪费。
4、在学校吃早餐,剩下的面包、点心不要扔掉,可以拿回家吃。
同学们,节约是美德,节约是品质,节约更是责任,让我们一起自觉地节约粮食吧,让节约粮食成为我们的习惯,并且能保持这样良好的习惯。
爱护粮食倡议书篇7
亲爱的老师、同学:
现在,一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起。“光盘行动”,传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食的传统美德。作为北大附中的一员,我们更应该倡导节约粮食的良好风气。这既是节约资源,也是对劳动者的尊重。因此,小学部少先大队部向广大老师、同学和家长发出“光盘行动”倡议:
1、在饭堂就餐时适量取餐,尽量不剩饭菜。
2、在饭店就餐时点菜要适量,实在吃不完应打包回家。
3、做节约粮食的宣传员,发动家人、亲朋好友都来参加“光盘行动”。
希望全体同学都能积极参与到活动中来,并通过小手牵大手,将节约的好习惯由校内延伸到校园外,让更多的人向浪费说不。
节约光荣,奢侈浪费可耻!请大家从我做起,从今天做起,不再浪费食物,今天不再剩饭!
爱护粮食倡议书篇8
亲爱的同学们:
目前,非洲乃至全球面临着严重的饥荒,上亿人口饿得皮包骨头,挣扎在死亡线上,而内战动荡及自然灾害还会加剧这一状况。
解决饥荒问题靠什么?一靠生产,二靠节约。
世界人口突破60多亿,而人口可增长,城市和生产的发展使耕地面积不断减少。
我国是世界上人口最多的国家,任何一个数乘以13亿,将是一个很大的数字。包括生产、消费、浪费,当然还有节约。
我们上周在食堂垃圾的调查中,发现每顿饭有500多人就餐中有270多人存在不同程度的剩的和浪费,而晚来的同学却吃不上饭,不得不冒着寒冷,舍近求远去外面的餐厅吃饭。而每天倒掉的饭就有2大桶,100公斤由粮食转化为猪饲料,食堂的叔叔阿姨为了让我们吃饱足量打饭,而食堂却存在严重的亏损。
从春耕到播种、洪水、施肥、收获,用半年甚至一年时间种出来的粮食,在转眼间被倒掉,有了馍馍甚至只咬了一口。
今年,由于气温低,我们的爸爸妈妈因棉花籽减少和农业成本上涨而收入锐减,甚至亏损。天气一天天变冷,中午的时间越来越短。
我们提出倡议,请同学们节约粮食饭量小的主动给阿姨提出少打,同学之间相互合作,吃完盘中的每一粒饭,减少不必要的浪费,缩减我们的开支,为爸爸妈妈减少一份负担,为晚来的同学奉献一份爱心。为食堂、为国家奉献一份力量。
如果我们节约出来的粮食,被用于援助饥荒人们,使我国争取到更多的援助。我们节约用于发展国防,用于科研,那么我们的节约爱国的。如果我们节约出来的钱用来学习,减轻父母的压力,那么我们的节约是孝顺的。如果我们的节约让学多赢得学习的时间,我们的节约是温暖的,我们的行动是可敬的。
世界是我们的,世界更是你们的,少年强则国强,少年智则国智,少年文明于世界,则国闻名于世界。
同学们,让我们行动起来,养成文明就餐,节约粮食的习惯,不夹队不随手丢弃食物,文明使用餐具,吃完饭,将凳子放到原位,将餐具放到适当的位置,养成良好文明的就餐习惯,展现少年文明的风采。
倡议人:
20_年_月_日