隋到清的读后感通用5篇

每一次读后感都是一次心灵的升华，让我们的思想得以净化和提升，通过读后感，我们可以将书中的故事延续，让它们在我们心中永存，下面是为您分享的隋到清的读后感通用5篇，感谢您的参阅。

隋到清的读后感篇1

在这部温婉如诗的小说里，萧红笔下的“我”是一个不谙世事的孩童，满怀着对于广阔世界的好奇和烂漫的童真，用一双清澈的眼打量着四周的一切。祖父、后园和她自己，就成了全部的天地。在小说的开篇，作者细细地描绘了小城呼兰河的风俗人情，在她的眼里，在她笔下，别有一番风味。

在那个被丑陋规则重重包围的旧中国，呼兰河写满了无奈。那个和萧红年纪相仿才12岁的小团圆媳妇，原本以为在富人家就能过上好日子，却没想到才短短几天，就受尽折磨命丧黄泉。

萧红的童年亦极其不幸，唯有祖父的爱就如同一团珍贵而温暖的篝火照亮和感动了她，“所以我就向这‘温暖’和‘爱’的方面，怀着永久的憧憬和追求”萧红童年的爱与恨都绘声绘色地在《呼兰河传》一一展现。

“花开了，就象花睡醒了似的。鸟飞了，就象飞上天了似的。虫子叫了，就象虫子在说话似的。一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的……”我特别喜欢这一段，童话般的意境，诗意的语言，又简单活泼，写得多么好！

那些好的与不好的，在萧红眼里，极为分明。只有积极乐观，没有悲哀丧气。也许正是这个原因，才能使萧红成为一位成功的女作家的吧。难道这不是值得我们学习的地方吗？在我们遇到挫折的时候，我们心里想的不应该是失落气馁，而是心中存有希望。只有这样，你才不会被挫折打败，才可以成为一个生活的强者。如果遇到一点不顺或坎坷，就灰心丧气，这样，就算任何再简单的事也会变成极难的。心中畏畏缩缩，就不会战胜困难，就不会成功！只要心怀希望，充满正能量，一切困难都会拜倒在你的脚底下！

我们的生活中，何尝没有这些那些的困难？我听妈妈说有个学校的大姐姐因为学习的压力大，没有快乐自由的童年跳楼自杀了。我觉得不可思议，生活在蜜糖中的我们太以自我为中心，往往忽略了身边的爱，以为自己没有自由快乐，整天在题海中喘不过气来而牢骚满腹。我们来比比萧红，作者童年生活的地方尽管充满着无知、愚昧、苦难、悲凉，甚至绝望。但是她还是用最平和的语气描述着一切，以一颗包容的心将一切的不美好都包容了。在她的生活里，有多少委屈、困难，但是她的心里仍给快乐和希望留了一席之地。是的，生活不会一帆风顺，拥有乐观积极、充满希望的心去对待，你的天空会一片晴朗。童年不同样，让我们珍惜今天的幸福生活吧，童年记忆中无论是美好或不美好，都是生命必经的旅程，好好活着，好好珍惜，活出我们属于自己的一片天。

隋到清的读后感篇2

每一位父母都深爱自己孩子，并心甘情愿的付出。但是，每一位父母经历和方式都不尽相同，成功的的经验要持之以恒的不懈坚持，更要精益求精的深入总结，并举一反三地全面借鉴，失败的教训要引以为戒，防微杜渐和标本兼治。科学有效地开展三位一体的教学模式（家庭教育、学校教育和社会教学），家庭教育是至关重要的环节之一。

但是，若想实现父母与孩子一起成长，一起科学有序、快乐健康的成长，却并非易事。帮助孩子科学有效地养成好的品质和习惯，也是一个日积月累、循序渐进的过程。结合我十年期间与儿子共同学习成长的经历，我感觉以下几点至关重要：

父母要在生活、学习和工作积极向上、以身作则，为孩子启动榜样作用：

一、针对孩子每一个成长阶段的自身特点、可能遇到的问题和应该具备的能力，父母首先要提前虚心学习，并针对自己孩子的具体情况，因地制宜、循序渐进的引导孩子进入正确的轨道。父母要甘于做好孩子垫脚石，父母的素质对孩子影响巨大。

二、在确保安全的前提下，父母要和孩子一起养成擅思考、勤参与、多动手和常总结的生活和学习的好习惯，并勇于实践、触类旁通、举一反三。过度包办、代劳和溺爱孩子的父母其实是以爱的名义剥夺了孩子的学习权利。

三、不要过早地让孩子学习超过孩子年龄段应该掌握的知识，家庭教育不仅要科学有效、系统有序，更要形成良性的循环。

任何知识在初次学习的时候对孩子的触动和促进最大，假如孩子都提前学习，不仅减弱了孩子的这种认知能力的培养深度，还会导致孩子厌学的不良习惯。

四、父母要学会和孩子一起去面对荣辱成败和艰难困苦，战胜挫折和困难更快的成长，减少指责和批评，多些鼓励和引导。父母和孩子一起养成积极文明的言谈举止。培养孩子养成敢于担当的好品质，也能获得更多学习机会。

五、很多好吃好喝好玩的礼物和生活品，或者一些特殊的自由和权限都可以针对他们的具体良好表现，以奖励的方式发给孩子。让好孩子多体验下付出就有收获的自豪感和成就感，促进孩子形成好的习惯，并坚持不懈地去提高。

六、孩子在不同事情第一次出问题时，要积极主动及时分析改正，防微杜渐，防患未然。

愿每一位父母都能成为孩子最信赖的良师益友。在父母身体力行的潜移默化中，父母与孩子一起快乐的成长，让美好快乐的童年充实着每一位孩子的憧憬。

隋到清的读后感篇3

二千多年前，一位文人遭受了莫大的屈辱，却“不坠凌云之志”，以血作墨，以心灵为纸，完成了堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的历史巨作，这就是司马迁的《史记》。

我初读《史记》就因为它与其他史传不同。作为中国第一部纪传体通史的《史记》，它记载了上起黄帝，下至汉武帝约二千多年的历史。整部《史记》分表十篇，本纪十二，书八篇，世家三十，列传七十，共130篇。纵观《史记》洋洋洒洒五十三万言，对人物刻画，场景描写，事件的记述，司马迁都显示出高超，多样的文学技艺。《史记》不愧为二十四史之首。

还记得《史记》中的项羽吗？英雄气概的他让多少人羡慕！从小就学习兵法的他为的就是长大后有所作为。项羽随叔父南征北战，既有破釜沉舟的豪气，也有霸王别姬的柔情，是他的那份心高气傲的心成就了他，同时也摧毁了他。他心里的苦也许只有他的马才明白。项羽的勇气我们应该学习，但项羽傲气应该正确看待，不可盲目学习。尽管项羽戎马一生，人生经历了大起大落但也应该正确看待失败。项羽乌江自刎的做法我并不赞同。俗话说：留得青山在，不怕没柴烧。正确对待失败也是人生的必修课程——我读到勇气，领悟了失败。

隋到清的读后感篇4

在一次语文课中，我读了《心田上的百合花》这篇课文，其中的一朵小小的百合花把我深深地震撼到了：在一个偏僻遥远的山谷断崖边上，长在杂草丛中的一株百合为了完成作为一株花的庄严使命，不顾身旁杂草的冷嘲热讽，努力释放内心的能量，终于绽放出花朵，实现了自己的愿望。

这篇课文中有一句话发人深省:不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”是呀！这朵百合花有着为实现自身的价值而不屈不挠、坚持不懈地向着目标迈进的精神！

生活中还有很多这样的事例：练字、学骑自行车、滑轮滑......记得上一次暑假，我决定去学蛙泳。我早上八点钟准时来到游泳馆，跟着蛙泳教练甘教练学习。

最开始，甘教练教了我一个口诀：“收、翻、蹬、夹。”我照着教练的样子，趴在红地毯上，把脚翘起来，然后将脚趾翻过来，接着再把腿向外蹬出，最后再收拢，一直循环往复。这脚上动作十分简单，我两节课就学会了，可手上动作和换气就没那么简单了。它也有一个小口诀：“划水、折臂、划行。”也就是张开手臂，往下折成90°夹角，把身体撑起来，再抬起头，吸一口气，最后埋下头。

我听后，先是不以为然，可试了过后，才明白这个动作有多难了：我总是因动作多，而来不及做动作，即使做了，也是同手同脚。我试了几次，都没成功，心中不禁有些烦躁、沮丧......旁边有些大哥哥看我笨手笨脚的，就在一旁奚落我：“哟，徐若涵，要是不会，我看就别学了吧！”我听后，心中不禁燃起了怒火，可这时，我心中冒出一个声音：徐若涵，加油呀！再练几遍，说不定，就成功了！你难道忘了吗？学蛙泳可是你自己提出来的，你不能想放弃就放弃！想到这，我决定继续练，没想到，真的成功了！

看来，只有执着的追求，坚定的信念和不懈的努力，才能像百合花那样绽放！我愿意，成为一株百合花，为梦想而奋斗的百合花！

隋到清的读后感篇5

读完《名人传》这本书，我的心灵被深深地震撼了。这本书主要写:一个音乐家贝多芬，一个雕塑家米开朗琪罗，一个作家托尔斯泰。他们在困难面前，从来没有放弃过。他们强大的生命力，使他们勇敢地与困难做斗争。

贝多芬出身贫寒，他很小就辍学。他的一生坎坷不平，他孤独地活着，他的内心受到沉重的打击，可他还是坚强地生活着。就在他离成功越来越近时，灾难又一次降临，贝多芬的听觉越来越衰退，他的.内脏也承受着剧烈的痛苦和折磨。虽然这位伟大的音乐家一直在痛苦中活着，但却创作了不朽的传世之作，而且大部分都是他耳聋后创作的。他最终战胜命运，战胜疾病，战胜痛苦，创造了生命的辉煌。贝多芬之所以能成功，是因为他不肯屈服于命运，他改变了命运，他的精神震惊全世界。

米开朗琪罗表面看上去比贝多芬幸运得多，他不残疾，也不贫穷，他出生于佛罗伦萨的市民家庭，从小接受贵族教育，有很高的文化素养和艺术功底，但是他在精神上却比贝多芬更受折磨，有更大的压力。因为他的国家多灾多难，他眼看自己国家的土地被外族侵占却无能为力，他的作品毁于战乱，他受到别人的折磨。他没有自由，他不得不依附教皇，为教皇做事。

托尔斯泰出生于富贵家庭。他有一个幸福美满的家庭，有很高的文学天赋。他曾经获得了成功，但他蔑视自己拥有的一切。他不肯享受生活，不肯虚度年华，他想通过造福人类来体现自己的生命价值。他弘扬真正的基督精神。

看了这本书，我懂得了一个道理:有些事如果认真去做，可能难事就会变成易事;如果不去做，易事也可能变成难事。只要我们不屈服于命运，总有一天我们会改变命运。人生的幸福就产生在斗之中，命运是由自己掌握的。