和谁在一起作文7篇

在写作文的时候，有利于培养朋友们的思考技能，一篇思路清晰的作文是能得到高分的，以下是精心为您推荐的和谁在一起作文7篇，供大家参考。

和谁在一起作文篇1

长长的路，我和你一起，慢慢的走——题记

不像别家的女孩，在父母怀里千娇万宠着长大。我小时候父母忙于工作，我是被奶奶带大的。

还记得那是一个夏日，阳光透过梧桐叶散落在地上。我拉着父母的手，死活都不愿进奶奶家的家门。被母亲哄了许久才松开了紧紧拽着她袖子的手，就这样，我走进了奶奶家。

爱读书的性子，是受奶奶的熏陶。奶奶家中有一个装满了书的大书柜，虽然很可笑，但我小时候真的很深切的担忧过，书会不会像水一样溢出来？从小孩子读的格林童话到古典的四大名著，应有尽有。可我还是没能承受的住奶奶的期望，在我看来看动画片可比读书有意思多了。

直到有一天，我无意间翻起了一本书，那本书的名字我已经忘得差不多了，唯一记得的是被当做书签的梧桐叶。

自那以后书中的惊喜便层出不穷。从由不同的叶子做成的书签到平平整整放在扉页里的几块钱，甚至我还曾找到过“洋货”——一块巧克力。到现在我看到书时还总想翻一翻，看看里面会不会夹着什么。

但美好的时光总是会逝去，夏日结束，对我而言不仅仅是叶子变黄了，还意味着我要离开奶奶，离开这满满一屋子的书……

奶奶把几本书装到了我的包里，拉着我的手，慢慢的出门。又经过那条长满梧桐书的小道。

长长的路，我和你一起，慢慢的走。

现在，我好像又回到了那个炎热的夏日，我拉着奶奶的手，一步一步，慢慢的走。

和谁在一起作文篇2

60张笑脸迎接阳光，放手拥抱，便是一个友爱的群体。迎接新的笑脸，自己也会兴奋至极。香樟依旧的那个季节，停下来，让我们相视一笑，互相问好，在一起。

您留着大方率性的短发，身着干净的白衬衫、浅色的半身裙，脚蹬一双白球鞋，就这样出现在我们眼前。您整理了一下衣衫，抬起頭，嘴角微微勾起，眼里放着光，平静得像一池湖水。您蹙了一下眉头，说：“我姓万，以后是你们的班主任，初次见面，请多关照。”您像一抹阳光，落在我们的心上。未来，有您，真好。

刚见面，陌生的环境下，我们不知如何打开心扉，进行无阻碍的畅谈。花香飘入课堂，柔软了空气，缓解了淡淡的尴尬。窗外鸟啼清脆，渐渐染上金色的树叶，在散落的阳光中格外闪亮，大片的云朵也挡不住热情的阳光。班中，这一角，聊着梦想;那一角，聊着过去;另一角，聊着兴趣。我真希望，我们能像面粉一样，经过时间之水的浸润，能永远不分开。

时光匆匆，转眼一年就要过去。现在的我们，相互畅谈，相互打闹，与您也是相处融洽。这个大家庭，总是这么幸福和谐。我多希望生活是防腐剂，经过时间的洗礼，还能美好如初。花香弥散在空气中，浸润了祥和。上课时的我们，认真专注，台上的您眼角闪光，配合着课文手舞足蹈，讲得那叫一个栩栩如生。

下课了，放松全身，嬉戏打闹，气氛格外融洽。我们还时不时地去您的办公室，请教学习上的问题。办公室的老师一见我们，便说：“又来了呀！”

时光太活泼了，我们抓不住它。那就让我们一起，走过这漫长的成长旅程。

和谁在一起作文篇3

青春的花开花落让我们心碎，却不堪疲惫；四季的雨飞雪飞让我们心醉，却不后悔。

——题记

细数着青春年华的同时也细数着这份珍贵的友谊。

青春像一张单程旅票，分别承载着我和她。我们一起成长，一起目睹开在彼此青春里的每一束阳光。从相遇到相识再到相知，这一过程耐人寻味。我在努力的追逐，当追逐的梦想被割得支离破碎的时候，她便用浅浅的微笑替我找回最初的信仰。她的生活如一张白纸，透明而明了，偶尔的色彩都在于寻找方向时所拥有的快乐。在她身上总散发着无法抵触的魅力，却夹杂着一抹忧伤，这抹忧伤没有压住她，反而助长了她。也许就像她所述说的那样，不经历磨练的超脱是轻佻的，逃避现在的明哲是卑怯的。

我相信我和她的友谊禁得起平淡的流年，就像相信那轮日出最终会抵达黎明，在湛蓝的天空中悄然绽放一般。在这成长的过程里，我们见证了最纯洁的友谊。或许我们经历了不同的感情波折，不同的事实无常，但我们却有着相同的无奈和叛逆，越是这样，我们就越心心相系，越是在彼此心中刻下了深深的烙印。

夏天的风划过脸旁，想起那个在艳阳天里初次相遇的我们，两张笑脸羞怯的脸带有一点稚气。

进校的第一天，我们的座位就安排在了一起，我不善谈，她却出口成章；我安静，她却活泼；我朴实，她却开朗。我真担心我们性格上的格格不入会引发“战争”。时间也许真能创造奇迹。在单调而枯燥的初中生活中，她真的带给我带来了许多的快乐。下课时，我们偶尔也交谈几句，渐渐地，我才发现，她真的很有文采，文章写得十分出色。而且我还发现，我们都喜欢一些散文集，在这一点上，我认为我们是知己。这时，我才有一种“相见恨晚”的感觉。

记忆中有一张迷糊的脸旁。那是一次在体育课上，虽然已经立秋了，但是艳阳依然固执的暴晒着大地，炙考着我。在短跑的时候，我突然觉得身体开始不适，有点晕晕的，眼前的操场跑道好象在颠覆，我的脚一软……当我再次睁开眼睛的时候，映入我眼帘的是一张满头大汗，喘着粗气的脸。她擦觉到醒来的我，脸上的疲惫不堪一瞬间消失于她的脸上，浮现出的却是一脸喜悦。我用茫然的眼神打量着周围的环境，她显然明白了我想说什么，赶忙解释到“你在短跑的时候中暑晕过去了，我就背着你来了。”她递过来一杯冷水“来，喝点水会好点的，我先去上课了，你好点了就回教室喔。”当我回过神来准备道谢的时候，才发现她已经离去了。

她就是这样，就算对别人好，也不要求别人有所回报。

青春在肆无忌惮中总会挥霍完结，但是我们的友谊却不会被青春的结束而由此限制，导致不得不宣布落幕的结果，相反，它会继续下去。希望我们老了，不能再动弹的时候，还会一起数落着年轻时候的一切，还会哼着那首很老的《如果我们依然在一起》。

相信吧，我们依然在一起。

和谁在一起作文篇4

当北京奥运会鸟巢的上空袅袅升起刘欢和莎拉的天簌之音“我和你，心连心，同住地球村……来吧，朋友，伸出的手，我和你，心连心，永远一家人。”时；当姚明拉着小林浩走进鸟巢万人的欢呼声时；当我穿上新衣服，背上新书包，坐在明亮的教室的时候，远方四川的你们是否能感应到在遥远的浙江有一位和你们年纪相仿的同学无时不刻在想念着你们，关心着你们……

虽然你我不曾相见，也不曾相识，但是这场灾难把我们的心连在了一起，不知你们是否找到了亲人，是否恢复了健康，是否重新回到了校园，是否又绽开了美丽的笑脸。四川的同学们，虽然你们在这次灾难中失去了很多，但我们同样为你们难过、悲伤和哭泣。也同样为你们在灾难面前的乐观、勇敢、坚强，毅力所感动和佩服。当我看见林浩在开幕式上和姚明叔叔出场时那坚毅的神情和不畏的举动，让几十亿人们为之震撼，难怪国外的记者会发出“少年强，则中国强。”的感言。当我在新学期的第一天看到的《开学第一课》的宣传片，四川桑枣中学的姐姐哥哥们的精彩逃生表演，给我们上了一堂生动形象的教育课，让我们知道了一个团队的力量。如果你们也能有他们那样的校长就好了。

四川的同学们，知识守护生命，让我们都记住“潜力、团队和坚持”。远方的同学们，残奥会上，北川折翅“小天鹅”李月面对世界又重新起舞，她仰望夜空，为自己的梦想而舞，为四川的父老乡亲而舞，为自己罹难的同学而舞，为在那片满目疮伤的土地上昂着不屈头颅的人们而舞。远方的同学们，相信你们是林浩们、是李月们，不会放弃自己的梦想，不会抛弃自己对梦想的追求。记住，我们是一家人，我们永远在一起。

和谁在一起作文篇5

自发生了“5.12”大地震后，我国又发生了百年难遇的大旱灾。

在我国西南大部分地区，从去年9月份以来就从未下过雨了，河流干枯，农作物绝收。灾民用水困难。再加上水利设施陈旧，从而造成严重缺水的状态。

在困难面前，灾区人民并没有坐以待毙，而是积极采取自救。打井、找水等，只要有办法解决困难，灾区人民也就不会放弃希望。有了希望再加上努力就一定能成功！

一方有难，八方支援。很快人民子弟兵都源源不断的往灾区送水。一些志愿者们每三天就往灾区送一次水，他们开着自家的私家车往灾区送水，在车不能通往的山路钱他们没有退缩，而是找来附近有摩托车的人来运，路实在是太坏了，就下车把水扛过去。许多学校的小学生们也纷纷捐出爱心矿泉水、爱心水桶等。

现在通过人民子弟兵的援助和灾区人民的自救。灾区人民的生活用水也基本正常了。

在这次大旱中，充分体现出中国人民的“大灾有大爱”的精神。在这种力量下，中国的明天必当越来越繁荣，越来越美好！

和谁在一起作文篇6

化妆舞会上，人们带起了看似精致华丽的面具，却将人性的纯真拒之千里。年轻人追求潮流，戴上了深色墨镜，却未想到给自己与他人沟通的心灵桥梁蒙上了一层阴影。为什么我们不能摘下这些虚假的东西，用自己的真诚去换取别人的信任，然后一起去寻找心灵最初的感动呢？

前不久，有一个陌生人到我空间留了言，很自然地，我加她为好友了。她是个很和善的人，会很开心地和我讲她和同学间发生的事，原本处在阴郁中的我也被她感染得日增笑容。有天，她突然问我家地址，说事要给我写信。我回复了她一个大大的笑脸：“好啊，我等着。”我不知道她为什么突然想给我写信，只知道自那天后，信箱的钥匙我就一直带着，上学前要看一下，放学回家后还要打开来看一下。我总怕出以外，信会不会寄到我家，会不会有邮递员打开偷看了……我怀着不安的心度过了好几天，终于有天，当我再次打开信箱时，看见里面安安静静地躺着一封信，白色的信封，用最安详美好的姿态迎接我的到来，直到那刻，我悬空已久的心才又得以舒缓。我小心翼翼地拆开信封，里面是一张淡蓝的信纸。她字体圆润，像胖嘟嘟的小老鼠般可爱，蓝色的小碎花衬着她看了让人舒心的字体，我对她的好感竟越发强烈了。信中的她，不是往日的活泼，只是在静静叙述着她的悲伤，她用最朴实的语调，最细腻的笔触，向我描绘了另一个她。尽管她精心选择了这张清秀的信纸，还在信中画了很多笑脸，自以为能隐藏她的哀伤。她那个傻瓜，以为我看不出嘛，画笑脸的笔锋明明是颤抖的！于是我立马拿了一张纸，给她回信。我笑她的痴，嘲她的懦，鄙她的哀，用最尖锐的语气来回击她，甚至讽刺她的待人处事。我不知她收到这信会怎么想，我只是用自己的方式来激励她。一个星期后，她回信了。她没骂我，也没不回信不理我，而是用那种很飘逸的字来描绘她现在的生活。她说她终于从遭朋友背叛的阴影中走出来了，并且在信的末尾写道：我知道，你是为我好。一句话，就将我感动得落了泪，幸好，她明白我的关心。

我们保持着通信，大概2个星期回一次。她向我倾诉心中的苦闷，我也将心门向她打开。一次，她用了黑色的信纸，用白色的笔来写字，向我倾吐她对中考的不报希望。那反差感极强的色调刺痛了我的眼，她那隐忍的痛透过那单薄的信纸侵入了我的骨髓，连着我一起疼痛。我只能尽力安慰，在这个比我大一岁的姐姐面前，我唯有比她成熟，才能抚平她的皱眉。她是个很让人心疼的女生，初三的压力远远大于我这个初二的“小学生”，我却变成了她的姐姐，在信中给她以无限的希望。

我相信我们都会活得很快乐，因为我和她都深信着对方，平日里对知心好友都不讲的话却能毫无保留地对对方吐露，都会给予对方莫大的鼓励。

江浙两省的距离不是绵长的几百公里，也不是地图上的几厘米，而是我和她用心灵架起的彩虹，很短很短，短得似乎已没有距离。

我知道，我们一直在一起。

和谁在一起作文篇7

如果说一天一天的日子组成了时光的藤蔓，那么和你在一起的时间，必定是其中最百转千回的一枝。

“丁零丁零”，上课铃催着我们快步进入教室，初二的生活就是这样，不给我们一丝一毫的喘息机会，老师正在费力的调试音响，终于还是要请个子高的同学帮忙，本在我身边悄悄做题的你，高高的举起手大喊了一声，“我来”。

熟悉的场景，让回忆的洪水仿佛瞬间绝了堤，任我怎样拉扯着现实中的一切，也不免被卷入时间的漩涡。

那时的我们是班中的正副班长，每次黑板报都由我们负责，可是还只是三、四年级的，我们对于高挂着的黑板来说实在太过矮小，只能借助凳子，比你高一点的，我只好主动承担了上档次的重任。每次我总是小心翼翼地先买上一只脚去探探虚实，而你总有细细的胳膊帮我使劲扶住椅子，待我在上面站稳后，你才敢慢慢的松开手。我把以前的板报拿下来，你把新的递上来，一上一下的，我们好像在挥舞着时间的节奏。

窗外，夕阳斜射进屋中，徐徐晚风，涤荡着教室的每个角落，轻轻柔柔的拂过我们的面颊，高大的梧桐树影映进窗来，映在书桌上，映我们的身上，在风中慢慢晃动，慢慢拼凑，像是要拼出我们未来的模样。

时间就这样流过去了，不着痕迹，不留余地。

六年级时，伴随着升学考试，竞争愈加激烈，我们也成了针尖对麦芒，个子越来越高的我们，干活时不再需要彼此的帮助，我们好像走得越来越远。

当记忆的洪流褪去，我摇摇头，终还是回到了现在。

我看到你利索的拖过把凳子，踩上、关音响、跳下。过几十秒的动作，就像走过了几年的光阴，突然心中有种想帮你扶住椅子的冲动，但手脚却像被灌了铅，动弹不得，眼前的你，记忆中的我们在我眼前逐渐交错，直至蒙上一层水雾，模糊不清……

像每一滴酒回不到最初的葡萄，我们回不到年少。

站在今天回望已故的日子，才发现，与你有关的记忆，都像是水一样，流啊流，快乐与忧伤，都成了平淡日子中最好的安慰。

接下来，我还想和你在一起，我们一起走，走过繁华，走向未来的古塔，在古塔浓重的阴影里，我们一起留下一个，闪着光的童话。