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作文《感动》800字参考6篇

2023-03-22 15:05:18 无锡英才网

导读:  走在空荡荡的篮球场上,常会有一阵茫然若失的感觉袭上心头。曾经的我一度固执的不敢读高三学生写的文字,而今我也高三,该写些文字来纪念么?日子一天一天,看似缓慢无奇实则迅捷无比地逃走。我总是戏谑:“唉,人老了,就是这样……”一不留神,便发现自己真的老了――对于更年轻的后来者,哪怕只是老一点,也终是老了。因为年轻无极限,而我,有太多局限。发现自己老了,我没有太多震惊,只细细数着日子,找寻曾经年轻的我留......

同学们对作文不陌生吧,要想锻炼自己的思考水平,我们必须学会写好优质的作文,以下是精心为您推荐的作文《感动》800字参考6篇,供大家参考。

作文《感动》800字参考6篇

作文《感动》800字篇1

走在空荡荡的篮球场上,常会有一阵茫然若失的感觉袭上心头。

曾经的我一度固执的不敢读高三学生写的文字,而今我也高三,该写些文字来纪念么?

日子一天一天,看似缓慢无奇实则迅捷无比地逃走。我总是戏谑:“唉,人老了,就是这样……”一不留神,便发现自己真的老了――对于更年轻的后来者,哪怕只是老一点,也终是老了。因为年轻无极限,而我,有太多局限。

发现自己老了,我没有太多震惊,只细细数着日子,找寻曾经年轻的我留下了什么。一遍一遍,凝神仔细,沙里淘金一般。可最后淘尽黄沙,却只剩下空筛子!

我什么都没有留下。真的!

也许还有150天时间足够我留下些什么。我也曾想过留下些什么来表明我曾经存在过,可终未果。一次次的豪言壮语之后是一次次的半途而废,然后我发现我什么也没有留下,发现我没什么可留下。感情我要带走,知识我要带走,快乐我要带走,伤悲我也要带走。剩下的,似乎只有脚印我无法带走――印在校园里的脚印不深也不明显,早被别人纷乱的脚印纷乱地盖住了。

可我却记得这样一个传说:一个人死后,他的鬼魂要把生前留下的脚印一个一个都捡起来,为了做这件事,他的鬼魂要把生前经过的路再走一遍。纵然那些留着他脚印的桥已坍塌,船已沉没,路已翻修铺上柏油,河岸已成水坝,一旦鬼魂重到,他的脚印自会一个个浮上来。

我想我不会等太久,不会到死后才来。人死了,若有鬼魂,也在出窍时便被无常勾去,接受审判刑罚;然后是喝孟婆汤过奈何桥投胎转世,哪有时间哪有能力去拾脚印?我会在我年轻的最后的日子里回来,捡拾我的脚印――不必担心一个肩膀可以背负多少。

当我带走我的脚印之后,我就真的什么也没有留下了。

三年,抑或三十年,又有什么区别?对于这个校园来说,我终只是一个连脚印也不曾留下的过客。

作文《感动》800字篇2

“感动你我,感动中国。”往往在感动的瞬间,总能体会到感动背后的辛酸,单说“感动”二词,感觉这是非常的笼统,具体的说,“感动”就是老师一个鼓励的眼神,妈妈在夜深人静时候为你织衣服的瞬间……总有太多太多的事让我们感动,感动辛酸,感动幸福,感动情感……只要学会发现,善于发现,我们就可以拥有许多感动。

那是一次夜晚,夜深了,星星回了家,月亮也躲进了温暖的被窝,而我却还在灯下奋战,我在书海里遨游,题海里挣扎……突然,一阵敲门声打乱了我的思绪,我很不耐烦地打开了门,一见门口妈妈正端着一杯热茶愣愣地站着,“干嘛?没事就不要来打乱我的思绪。”“哦,我是看你这么晚还没睡,肯定累了吧!帮你泡了一杯茶,那你自己早点休息吧!”看着妈妈渐渐远去的身影,我落泪了,这么多年来,妈妈为了让我和弟弟吃好穿好,她和爸爸省吃俭用,纤纤细手不知从何时起,爬满了皱纹,长出了老茧,想到这里,不争气的泪水再一次涌满了眼眶。

原来我发现在感动的瞬间,还蕴含着情感的积聚,还有着幸福的感觉,那一次,我真正地体会到了感动二字的含义。

一次的感动是我偶然从一本杂志上发现的,它表现的是一位长辈对晚辈的感动,大概内容是这样的:一位已成家的儿子接父亲到家去住,因父亲是一名农民分子,所以儿媳表现出一种爱理不理的神气,这也不让父亲碰,那也不让父亲挨,生怕父亲把他们盗走了似的,一次,父亲冒着雨去为儿子一家买补品,回来时,一身都已被雨水浸湿,而那些补品则还是完好无损的,临走时,父亲还将自己辛辛苦苦挣的血汗钱留给了儿子,儿子也担心父亲,就叫了一辆出租车送父亲回家,老父亲是生平第一次坐这种车,东摸西找,总找不出车门,儿子见状,连忙亲自为父亲打开车门,弯一弯腰将父亲请了进去,父亲哭了,那是感动的泪,儿子这一生不知为多少人弯过腰,但为父亲却还是第一次,这看似平平常常的一次弯腰,却给了父亲一份感动。

是啊!感动的瞬间是精彩的瞬间,瞬间创造历史,瞬间凝聚永恒,让我们――怀有一颗感恩的心去感动你我,感动中国。

作文《感动》800字篇3

袁老师一直担任语文教学工作和班主任工作。作为一名青年教师,她严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务,在有限的时间内做有效的事情。她对工作的认真让人感动、对学生的热爱让人感动、对教育事业的热忱让人感动。

袁老师对待学生有的是时间和耐心,没有的是脾气。她经常利用课余时间找学生谈心,往往一谈就是一节课。在下班后她还经常去家访,一个学期下来,她基本上对班里每位学生都进行过家访,对班上每一名学生的情况都摸得一清二楚。说起这事,同事们都觉得有些不可思议:袁老师哪来那么多的时间和耐心?

袁老师还是一位很孩子气的语文老师。课堂内外她和学生都很亲近,也很难得发脾气。同事们都很难对她与学生的这种师生关系进行准确定位:对学生,她有着慈母般的细心呵护和关怀,班上的哪个学生身体不舒服或是闹情绪了,她都会马上察觉到;有时像朋友,经常和学生们聊天谈心,做学生的知心人;课间又经常和孩子们一起做游戏,又像是玩伴。学生们对袁老师都有点粘乎,什么话都对她说,什么话都听她说。有时,看到她和学生们相处得不亦乐乎,“嫉妒”之外不免有些疑惑:如此毫无“威信”,怎么管得住学生?可事实是,有她在上课,孩子们学得竟是如此开心,如此激情,那眼中因激动而焕发出的光彩是那样的让人心醉,她教的学生每次考试总能名列前茅。

记得在那届学生上五年级的时候,由于劳累过度她的嗓子开始“罢工”,声带上长了息肉,只要发声就会感到咽喉刺痛,医生建议她动手术,要休息一个月左右的时间。恰逢期末,她知道此时不能休息,那正是孩子们的复习冲刺阶段,一旦停课势必影响孩子的学业,所以她选择了坚持,每天用着那沙哑的嗓音为学生讲课。直到最后嗓子彻底发不出声音了,在家人和同事的一再劝说下才住进了医院。记得那时我每次去医院看她,她都从来不提治疗的怎么样了,总是在询问班上孩子的情况。手术做完她只休息了一个礼拜,就立即回学校投入到自己热爱的教育工作中。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。她知道教师吃得是一碗良心饭,教师任重而道远。勤教学、苦钻研,不图名利,脚踏实地继续默默无闻地工作。

作文《感动》800字篇4

岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹,无法忘却,每当我们拾起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动.其实,在生命的长河中,每时每刻都有感动存在.父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动;口渴了,同事帮你打回一杯水,这是感动;劳累了,女儿给你捶捶背,这是感动;夕阳中,看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头,这也是感动……

感动无处不在.纽约曼哈顿街头,有一个小女孩守在一棵树下不肯离去,原来她在等待秋天最后一片树叶落下,孩子是纯真的,她会为一个平凡的自然更替而感动.

然而,行色匆匆中,多数人被生活磨砺得开始变得粗糙,开始渐渐冷漠,不愿停下脚步去倾听心灵的跫音,更不愿去回味那感动带给心灵的慰藉.有段时间,我似乎也忘记了感动的滋味.整日忙于工作,埋头学习,不是坐在电脑前打字,就是整理资料.朋友提醒我:叶子,离开电脑,休息一会儿,做做运动!简单的话语,让我疲惫的心开始温暖,让我冷漠的心开始融化;生活中遇到不顺心的事,心情变得烦躁、郁闷,甚至忍不住落泪,这时朋友又告诉我:流泪并不代表脆弱,只是缓解一下内心的不快,哭吧!那一瞬间,我被感动了,被朋友朴实的语言感动了.随后我也开始改变自己,也尝试着去关怀别人,也许只是一个眼神,也许只是一句话,但别人从我这里获得了快乐,从我这里得到了温暖,回报我以感动的微笑.那一瞬间,我突然明白了,原来快乐及关怀是可以相互感染的.

感动是什么?可能一千个人有一千个答案.但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么.因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的.

也许,感动是夏日一缕凉爽的清风,是冬日里一轮暖暖的太阳,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动,我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净.

感动不是单纯地落泪,不是肤浅地感时伤怀,而是一种内心的感受,是人与人之间心灵上的共鸣.当你在感动别人的时候也会让自己感动.所以朋友,当你心灵感到寂寞的时候,请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧!那个时刻,你的精神家园将开满美丽动人的花朵.并指引着你走向前方.

作文《感动》800字篇5

我得到过许多的同学的帮助,最使我感动的是同学们帮助我买文具盒的事情。

记得有一次,听“啪啦”一声,调皮的文具盒从我手中挣出,掉在地上壮烈牺牲了。“啊!”我瞪住了,不知所措的站在那里,眼前一片茫然,不知道怎么办好。

这是我第三次摔坏文具盒了。我又想起上次妈妈看到破碎的文具盒时那张晴转阴的脸,又想起买好时对我的千叮万咛“下次再摔坏我就不给你买了!”那威严的话怎么能是我忘记?可如今……我又把文具盒摔坏了,回家怎么想妈妈交代?真把人难为死了!平时我不管买什么,都是妈妈掏钱给我买,可现在我又怕妈妈知道,这可怎么办呢?唉,我无可奈何地摇摇头,一串“金豆豆”不禁流了下来,不知不觉竟哭出了声音。没想到我的这一举动,引起了大家的注意。“怎么了?怎么了?”同学们听到我的哭声纷纷围了过来,看到摔坏的文具盒,立刻都明白了是怎么回事,又都不吭声了。看到他们都不吭气了,我想:“可能他们也是爱莫能助了,唉,给他们说了还是不能解决问题呀!”“回家挨骂吧!”我耷拉着脑袋,自言自语道。“她妈妈上次训她了。”“可不是嘛。”大家你一言我一语地议论起来。听着他们的议论,我越发生气了。“哼,明知我要挨骂还气我,真是的!”我生气地说。可同学们还在小声地议论着。我索性谁也不理了。

可是,让我没想到的是,放学以后,我正要出校门,被一群同学拉了过去,非要带我去一个地方。“难道他们还要气我?"我心里在想。可我看了看他们那认真的样子也不像气我啊,这是怎么回事?我如坠九霄云外之中,带着心中这个大问号跟他们走了。“到了,到了。”同学们比起彼伏地说着。啊!“这是……文具店!”我眼前一亮,可有沉默了。我哪有那么多的钱呀!这些同学也是,还以为我是个‘大款’呀,真叫人伤感!“快进去吧,钱,大家都凑齐了。”快嘴的白露说道。听了白露的话,我感到很讷闷,不明白他们这话是什么意思。大家见我还有些犹豫,便把我拉了进去。这时,丁悦说:“叔叔,我们买文具盒。”叔叔听了以后,便给了我一个与众不同的文具盒。我拿着这个与众不同的文具盒,心里无比激动。这就是同学间的友谊多珍贵呀!我的眼睛湿润了。“哈……”大家都笑了。从这真诚的笑声中,我看到了同学们那一颗颗火热的心,更感到了集体的温暖。

我永远忘不了这件事,同学们是那样真诚的帮助我,真的是我很受感动!

作文《感动》800字篇6

“那么下次我们要去哪玩呢?”沙萱老师微笑着对同学们说。冰川、地心、珠穆朗玛峰、平原……同学们想去的地方实在是太多了,沙萱老师有点不知所措了,她看向她的小助手。

艾米丽看到老师的眼神后,瞬间就明白了,立马对同学们说:“同学们你们有没有想过自己身体里的器官是怎样工作的呢?”

同学们的目光瞬间转移到了班长艾米丽的身上。

“那有什么好玩的?”江子玡从艾米丽的后面冒出来。

“就是就是。”李一一附和着江子玡。

面对这两个淘气包,艾米丽可有的是办法。“那你知道你的器官是怎么工作的吗?”艾米丽质问道,没想到平时一定会反驳的两人,瞬间鸦雀无声。

“既然没人反对,那么我们就走吧!”艾米丽用魔法把大家变到了人的体内。

“哇!好大的核桃啊!”江子玡刚要上去咬一口,就被艾米丽拦住了。

“什么核桃,那是你的大脑。”艾米丽嫌弃地对江子玡说。

江子玡立刻就反胃了,想到自己现在在人的血液里,他都要晕过去了。

“大脑是传递神经系统的装置,任何东西都会经过大脑的辨认。”钱多多突然说道。

艾米丽给了钱多多一个大拇指。

接下来同学们往深处走去。“接下来大家可以自由活动,但不要跑太远。”沙萱老师说。

同学们非常激动,想看看器官到底长什么样。

同学们沿着血管走,走到了心脏的位置,同学们看这眼前跳动的心脏,不禁感叹起来。“这就是我们的心脏?我还以为是心型的呢!”

“你可能是看漫画看多了。”李一一打断了艾米拉的话,艾米丽狠狠打了李一一一下,想让他反省一下。

当艾米丽来清点人数时,发现江子玡不见了。

螳螂从一边爬了出来:“快救救江子玡,他掉进胃酸里了。”

大家向胃部前进,没过多久就到了,看见江子玡就在胃酸里面。

李一一把江子玡救了上来,好奇地问他为什么回来这里,江子玡慢慢吞吞地解释道:“我一不小心就滑到了这里。还好没有什么事。”

接着他们就用魔法回去了。

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