二年级小作文7篇

导读：　　本学期我担任二年级一班的教育教学工作。现总结如下：一、以身作则，为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己......

只有认真审题后写出的作文才能得到老师的认可，同学们对作文不陌生吧，今天就为您带来了二年级小作文7篇，相信一定会对你有所帮助。

二年级小作文篇1

本学期我担任二年级一班的教育教学工作。现总结如下：

一、以身作则，为人师表。

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。

学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。

事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。

二、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。

我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意“三个一”，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。

三、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。

以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力!

二年级小作文篇2

转眼间，一学期的教学工作结束了，伴随着忙碌也有收获，伴随着成功也有失败。对于我这个刚刚从事教学工作新手来说，半年的时间也让我摸出了一些门道。还记得刚登讲台时，面对一个班的学生，还没说话的我就紧张到汗流浃背。一节课下来，就好象一个人在表演，却忽略了学生的存在。讲课时不能关注全体学生，而且课堂的组织能力也很不好。但经过半年的历练与学习，在学校领导和老师们的帮助下，我有了较大的进步。我现在上课时，能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参与者和引导者的地位上。所以在这里我还想感谢学校的领导和老师们对我的帮助，使我在教学方面有所进步。

下面谈谈我在本学期教学工作总结和一些感受：

一、认真备好、上好每一节课

我每天面对109名学生，要做的是利用课堂上这40分钟有限的时间，向每一个学生把知识点讲解清楚，让每个学生都能在课上有所收获，并快乐的学习。

为此，我向同组的丁老师学习，精心备好每一节课，力求达到更好的课堂教学效果，让学生喜欢听我讲课。课前，我会先认真看一看教材、教参，勾画出本课需要注意的重难点。接着，参考教参和ftp上的教案，制定符合本班学生学情的教案，上网找寻一些能突出这些重难点的精美课件，让它们为我所用。并在平时做到利用集体教研和其他空闲时间，和丁老师对照课件把课说一遍，包括突破重难点时的讲解方法，授课时的语气等。

同时，基本上做到了每周听课，认真记录并向有经验的教师学习在教学时讲授的方法、组织课堂的方法，如何关注学生，怎么让每一个学生都能听你讲。

二、让所有的学生都动起来

在一次解决问题的随堂课上，白校长留给了我一个思考题：怎样让所有的学生都动起来？

教学应以学生为主体，充分发挥学生的主动性。试想，一个死气沉沉的课堂，教学效果必然不会好到哪去。所以想提高学生学习数学的兴趣和能力，首先应该让所有的学生都动起来，积极参与到课堂的学习中来。

1、要充分调动学生的积极性，为学生创设宽松和谐的学习环境。

我要做到不仅是在课前做好充分的准备，更需要注重的是在课堂上的语言。我本身说话较快，但想到面对低年级的学生，语气要放慢，没想到这一慢就太慢了，而且啰嗦、重复，让人听着累，听着烦，而且听不出强调的重点，学生听课的积极性自然也不高。因此，通过听课和被听课，学习和被指导，我更注重了上课语气的生动性。现在，我面对低年级的学生，讲课的语言更生动、活泼了，同时配合动作、手势，也能让学生觉得更形象具体了。从学生们思考时的疑问中，从他们好学的眼神中，还有那一张张可爱的笑脸上，我知道他们是真正做了学习的主人。

2、要关注全体学生，随时注意课堂反馈。

在课堂上应多与学生交流，而这种交流不是一对一的，你要提的问题和学生的回答是面向全体学生的，所以这时要关注到全体学生，既不能乱糟糟，也不能让个别学生当“电线杆”，光坐着却不听，要有眼神交流和准确的评价。随时关注课堂效果，例如：在课堂上，学生反馈不好时，我想到用一些物质奖励激励学生思考，为此，我效仿学校里的积分奖励制度，每次上课都给课堂上表现好，积极举手回答问题的同学发笑脸粘贴。得到小粘贴的学生，累积到10张可以换一件小礼物。如：小橡皮、铅笔、格尺等。有了物质奖励，学生的课堂气氛，照原先有了很大的改善。

3、要注重学生的动手操作。

有这样一句话：“听过的忘记了，见过的知道了，做过的理解了。”这句话充分说明了动手操作、亲身体验的重要性。所以在课堂上让学生充分的说，充分的做，在动口、动手、动脑的过程中，自然加深了对知道的理解。

三、要求学生认真完成作业

二年级是学生形成良好学习习惯的关键时刻，认真完成作业也是检测学生学习态度是否端正的体现。我要求每一位学生把作业写的正确、漂亮、整洁，同时也和家长沟通，让他们也这样要求孩子完成家庭作业。刚开始学生和家长并不能特别清楚的知道什么样的作业是优秀的，为了能让学生和家长明白，我积极利用班级投影和qq群向学生和家长展示学生的优秀作业。通过展示，学生和家长都能明白老师的要求和自己应该努力的方向。

同时，抓好作业批改这一环节，能及时了解学生掌握知识的情况，纠正学生在学习过程中出现的错误。所以我参照其他教师的做法，形成一套作业评价制度，促进学生认真完成作业。

我采用了印小印戳的方式，激励学生认真完成作业。如：每当孩子把作业写对了，我就给他得一个100分，有错的，酌情扣分。写得又干净、又漂亮的，就印一个带有“作业写得真漂亮”字样的小印戳。对于作业有进步的学生就印一个带有“有进步”或是“加油”字样的印戳，以此鼓励学生继续努力。当学生得到5个印戳后，就可以换一张积分卡。10张积分卡可以换一支自动笔。这样在很大程度上，激发了学生写作业的兴致，而且写起作业来也非常认真。

以上是我在教学工作中的点滴体会，在这短暂的5个月里，我在教书育人的道路上付出了汗水和泪水，收获了充实而沉甸的感情。我用心去教诲我的每一个学生，用情去培育他们，做到无愧于心，无悔于教师这个光荣的称号。在以后的教学中，我会继续努力，做好自己的本职工作，将满满的爱奉献给孩子们，用爱心和耐心浇灌明日绚丽盛开的花朵。

二年级小作文篇3

开学已经一周了，在这一周当中，有许许多多令我难忘的事。但令我印象最深刻的还是那天下雪的情景。

星期二的早晨，我还在床上伸懒腰，从窗外模模糊糊地传来“淅淅沥沥”的声音，我想一定是下雨了。我穿好衣服朝窗外一看，一颗颗珍珠般的雨点“噼噼啪啪”打在窗户上。同时，天空中开始飘起雪花，你是分不开什么是雨，什么是雪。因为雨和雪一同落着，一起舞着，雨中夹杂着雪，雪中夹杂着雨，漫天飞舞的雪花，滴滴答答的雨声，远远望去，好似天上织出一张巨大的蜘蛛网。我的心不禁一阵喜悦，盼望着下一场大雪，好冲洗一直以来的雾霾天气，还我们一个清爽的天空。

到了学校，我和同学们一起站在楼上继续欣赏雪景。雪花像蝴蝶一样飘落，像蒲公英一样洁白，它很调皮地落在我的脸上，冰凉冰凉的，我调皮地用舌头舔了一下，哇！什么味儿都没有。不一会儿，汽车上，房顶上都变成白色的了。但好景不长，到了中午，雪就停了。

这次的雪，是20xx年的第一场雪，也是一场让我难忘的雪。

二年级小作文篇4

过年了，红包也多了，一会儿拿一个红包，过了一会又拿一个红包，忙得不亦乐乎。一直塞到我妈的包里，直到塞满为止，一下子积攒了七千多。

过年了，去放烟花了，我一直害怕打火机，可今天竟然敢放烟花了！一点燃，我撒腿就跑，只听到后面传来“pong、pa”的声响，还传来了嘈杂的说话声和令人要捂住耳朵的尖叫。我不顾这一切，一直往爸爸的.怀里跑去。我转头一看，五光十色的烟花从盒子里冒出来，好好看啊！我心中赞叹道，可是我一直有一个小小的问号：烟花的原材料是什么呢？后来我才知道，是还原铁粉。

有热闹，也就有孤单。妈妈们要去逛街了，我只能跟在她们的后面当“跟屁虫”，她们都忙着逛街，好孤单呀！妈妈都把我给忘了，连我跟丢了也不知道，我花了九牛二虎之力才找到我妈。

不管怎样，过年还是快乐的，可惜现在已经开始上学了！

二年级小作文篇5

每个周末是我最开心的日子，因为爸爸与妈妈都会带我去乡下的爷爷奶奶家。一到奶奶家妈妈就与奶奶在厨房里忙了起来，而我则是爸爸的跟屁虫。爸爸说：“走，我们两去钓鱼！"我高兴地拉着爸爸的手一蹦一跳的来到河边。不一会，妈妈也跟着过来了，爸爸说又来了一个跟屁虫。

只见爸爸拉长了鱼竿，抓起一把鱼食向河里撒去，我好奇的问妈妈：“这是为什么啊？”妈妈说：“这就是爸爸在给鱼儿们做诱饵呢，好让鱼儿来吃食上钩啊！”这下我才明白。爸爸皱着眉头转过脸来看了看我与妈妈，我们都知趣的没敢吱声了。不一会，漂在河面上的鱼浮开始抽动起来，我高兴的叫起来：“爸爸，有鱼上钩啦，快提啊！”爸爸连忙说：“嘘…别出声。”我赶紧捂住了嘴巴，睁大了眼睛看着鱼浮渐渐往下沉，突然爸爸嗖的一下提起了鱼竿，一条又肥又大的鱼在鱼钩上甩动着尾巴，我与妈妈都高兴的拍起了手，我忙提着鱼给奶奶送去，别提我心里有多开心了！

真的是一个快乐的周末啊！

二年级小作文篇6

这几天绵绵细雨一直下个不停，有一位农民伯伯在我们小区卖瓜。爸爸说：“农民伯伯很辛苦的从宜阳开着拖拉机来咱这卖瓜，刚好碰到下雨天，西瓜就不好卖了。咱们就去买点西瓜吧！”我说：好吧！“我看到农民伯伯一日三餐就只吃从家里带来的干馒头，喝一点白开水，不舍得去饭店吃一碗热腾腾的饭菜 。

我心里非常难受！直嚷着爸爸让他多买几个西瓜。爸爸买了四个大西瓜抱回了家，切开一个又沙又甜真好吃。

二年级小作文篇7

我家有三条小金鱼，一条是红色的，我叫它小红，一条是黑色的，一条是花，我给它取名小花。

小金鱼真可爱！尤其是小花，它长着两只大大的鼓鼓的眼睛，身上长满了鲜红色和白色的鱼鳞，拖着一条长长的尾巴，像一条色彩鲜艳的大裙子。游泳时，它像水中盛开的花朵一样飞舞。小黑和小红也很可爱。

虽然长得漂亮，但一点都不礼貌，而且好胜心强，尤其是争抢食物的时候。有一次，我一丢下鱼食，他们就在互相争夺，尤其是小黑和小红。我赶紧拿了个小纱布帮他们分开，然后在两边各撒了点鱼食，让他们吃得津津有味。小华比较内向，没有和他们竞争，所以吃的不多。我觉得很可怜，就把它捞到另一个小鱼缸里，然后喂它。小华好像很感激我。她把尾巴扔进小鱼缸，快乐地游着。小华吃饱了，我把它放回大鱼缸。

小红、小黑、小花不停地在鱼缸里来回穿梭，美得像一幅画，经常让我着迷。

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