2022年关于大班秋季班务工作计划范文汇编3篇

你知道好的工作计划都具备一些什么特点呢？全面的个工作计划一般都是我们深思熟虑后写出的，以下是精心为您推荐的2022年关于大班秋季班务工作计划范文汇编3篇，供大家参考。

  

2022年关于大班秋季班务工作计划范文汇编1

  在不知不觉之中，我们又迎来了新的一学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。本学期，班级的生活老师换成了俞老师，但老师、家长、孩子们相互很快就适应了,现结合本班实际情况制作班务计划。

  一、班级情况分析：

  1、班级概况

  大一班的孩子经过幼儿园两年学习后，各方面都有了很大的进步，上课能安静听讲，能积极的举手发言，语言表达能力、生活自理能力、动手操作能力、合作能力、交往能力等各方面都有了一定的提高。本学期中，我们将设计一些让孩子多在集体环境中自我表现的活动，比如开展才艺PK，我的舞台我做主等活动，平时多为孩子提供操作的机会，开展结对帮忙活动，让能力好的孩子多帮助能力弱的，以达到共同进步的效果。

  2、幼儿发展情况

  发展优势的分析

  从整体上看，我班的孩子身体状况比较好，大多数的孩子体质比较好，在午餐和吃点心上班上孩子几乎都不挑食。但在其他方面还存在着个体的差异，特别是在语言表达能力上，多数孩子能运用普通话大胆的、有礼貌的与同伴和老师进行交流，而且乐意在集体中发言，课间也比较喜欢和同伴或老师谈论感兴趣的事情，

  发展弱项的分析

  1、部分幼儿表现的比较的害羞，只喜欢和自己坐在一起的小朋友玩，上课发言较少声音比较轻。

  2、收拾整理能力差。

  3、在操作能力上层次不一，差距比较大，在本学期中我们将针对班上的一些薄弱方面进行教学安排上的调整，以及更多的关注能力较弱的孩子。

  二、本学期保教目标

  （一）教育管理方面：

  1、根据大班幼儿的认知水平，设计符合班级幼儿的教学活动，创设问题情境，鼓励幼儿认真思考、讨论、发表自己的意见，用多种方法发现问题、解决问题，培养学习兴趣，学会学习。

  2、建立民主、平等的伙伴式师幼关系参与幼儿的活动，帮助幼儿将所学的社会知识、行为规范与自己的实际行为联系起来。在行为实践中有意识把问题、矛盾交给幼儿让他们有机会协商、讨论，学会自己解决问题。

  3、丰富活动区内容，和幼儿一起收集和整理活动区材料和工具，鼓励幼儿独立自主地开展活动。继续开展阅读活动，增加图书种类，鼓励幼儿从家中带图书到幼儿园来开展伙伴间交流阅读。提高幼儿的阅读和语言表达能力。

  4、落实个别教育任务，增加与个别幼儿家长沟通的次数和时间，及时分析个别幼儿教育的效果和对策。对交往能力较弱的幼儿应给予较多的指导，使他们在幼儿园这个集体中与伙伴友好相处，开心快乐。对学习有困难的幼儿，加强注意力、语言理解能力的训练，以提高他们的学习能力。

  5、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算等活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣。

  6、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。

  (二)幼儿生活、安全管理方面：

  生活在一个干净、舒适的环境中，幼儿才能更好的游戏和学习，我们将明确教师和保育员在保育工作中的职责，分工合作，共同做好保育工作。具体设想如下：

  1、日常保健：提醒幼儿入园时要晨检，平时检查幼儿的指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。

  2、班级消毒：做好班级卫生消毒工作和记录，定期每天傍晚幼儿离园紫外线消毒、每周一次的玩具消毒，防止传染病流行。

  3、幼儿饮食：幼儿园统一的饭菜并不是适合每个孩子的胃口，我们会努力培养幼儿不挑食、保持桌面、地面的清洁及爱惜粮食的好习惯。

  4、午睡管理：在午睡管理中做到经常检查，帮幼儿做好防暑降温及保暖工作，培养幼儿自己穿脱衣物的能力，同时能安静午睡。

  5、安全教育：安全是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开始，为了使以后的工作顺利进行，使幼儿的身心得到更好的发展，我们将开展一系列的安全活动，提高幼儿的自我保护能力，加强消防意识，时时提醒自己注意安全。

  6、健康管理：关注每一个孩子，鼓励他们积极参加体育活动，增强体质。活动前后及时提醒他们增减衣物，主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。

  三、班级特色创建

  本学期，我们班级申报的特色继续为“趣味折纸”，但是在原有基础上进行提升，这对孩子来说是一个新的挑战，在折纸过程中，让孩子们手脑并用，训练孩子小肌肉动作的灵活性、协调性。

  本学期折纸的具体内容有：

  九月份：羊头、衬衫

  十月份：鸳鸯、企鹅、蝗虫

  十一月份：蜗牛、树袋熊、容器、柿花盒

  十二月份：草莓、蘑菇、蕃茄

  一月份：心连心

  四、家长工作

  1、注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量

  2、积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务

  3、通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章，希望给有困惑的家长提供一些实际的帮助

  4、以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方

  五、幼小衔接

  幼小衔接是学前教育向学校教育转化的一个重要环节，从幼儿园到小

  学，不仅是学习环境的转换，也包括一些教师、人际交往、行为规范等等

  社会环境因素的变化。为了使幼儿获得健康的成长，我们将运用各种教育

  手段，做好幼小衔接，帮助幼儿顺利地过渡到小学。

  1、培养幼儿入学的兴趣和愿望，激发幼儿强烈入学的动机。

  2、通过听、说、看、写等形式，培养幼儿学习能力。

  3、创设良好的教育环境，培养幼儿人际交往能力。

  4、加强良好学习、行为习惯，培养幼儿独立生活能力。

  5、开展有意的体育活动，增强体质和自我保护能力。

  六、月份工作安排

  九月份

  1、 班级特色申报及交流

  2、 园本艺术课程指导下区域角、活动室环境、主题墙创设

  3、 各类计划的制定

  4、“中秋”主题活动

  5、“迎国庆”幼儿画展

  6、全园家长会

  十月份

  1、双语教学研讨课活动

  2、让幼儿与主题墙对话----专题研究

  3、幼教中心区域角创设相互参观交流

  4、师徒结对课展示

  5、“重阳节”主题教育活动

  6、读好书推荐会

  十一月份

  1、秋季环境布置评比

  2、班级保教工作调研

  3、家长开放日活动

  4、主题活动调研

  5、秋游活动

  6、幼儿晨间操观摩（比赛）

  十二月份

  1、晨间活动观摩

  2、幼教中心园本教研工作交流活动——主题文件夹交流展示活动

  3、特色班级成果

  4、展示幼教中心《成长足迹》评比活动

  5、迎新年英语联欢会、讲故事、绘画比赛活动

  2022年关于大班秋季班务工作计划范文汇编2

  一、 班况分析

  本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。新学期新变化，不仅有了新朋友的加入，也有新老师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下：1、健康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力，但在跳绳、拍球等技能的培养以及动作的发展上需加强；2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强；3、社会领域，能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助；4、艺术领域，孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高；5、科学领域，孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培养其动手操作能力。对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动，教师们将与生活老师配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。

  二、指导思想：

  围绕《纲要》精神，以“保教工作计划”为准绳，结合本园实际情况，在不断研究和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。

  三、 重点工作及措施：

  （一）创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯正确导向

  1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的情况，相互学习各自的优点。多交流、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学最优化的切合点。

  2、教师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。教师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特别是英语习惯的养成，是我们双语教育的一个重要方面。

  （二）通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课

  1、通过连续、紧凑、及时的反思，在美术特色上有所突破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。

  2、根据主题活动进展情况，灵活的选用教材内容，及进行个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。

  （三）严格执行卫生保健制度，确保幼儿安全

  1、教师自学安全知识手册，

  知道紧急情况的紧急措施。检查班内有无安全隐患，如有发现及时采取措施。开展安全教育活动，增强幼儿安全意识。

  2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的锻炼和培养，增强其抵抗力及免疫力。对生病幼儿及时处理，仔细照顾，确保幼儿早日康复。

  3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。注意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。

  4、给幼儿一定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿势，使其具有正确的站、坐、行走的姿势。

  5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。

  四、日常生活：

  1、培养幼儿良好的学习习惯，主动性、积极性、倾听、完成任务等。

  2、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，会主动用英语打招呼，参加社会

  活动落落大方。

  3、注意保护视力，每个月换一次座位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。

  4、根据大班幼儿的年龄特点，抓好养成教育，包括各种常规教育及行为习惯的养成、明辨是非教育等，认真观察幼儿的表现，加强随机教育。

  五、家长工作

  1、根据教育活动计划开展家长开放日活动，以及幼儿能力展示活动。

  2、及时向家长反映幼儿在园的表现和各种情况，使家长对孩子的进步与优缺点能有及时的了解

  3、对生病幼儿及时与家长电话联系，结合家长的意见给予幼儿治疗和照顾。

  4、在幼小衔接上，虚心听取家长的意见和建议。

  六、本学期预设主题

  

2022年关于大班秋季班务工作计划范文汇编3

  一 、 班级情况分析：

  本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划：

  二、班务工作重点：

  1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。

  2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。

  3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。

  4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。

  5 、搞好十月“家长开放活动”

  6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小 药箱。

  三、常规工作

  1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动

  区，了解新生情况，旧生入园。

  2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。

  3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。

  4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。

  四、环境创设

  1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。

  2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。

  3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。

  五、教育教学

  （一）健康领域

  1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续

  2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。

  3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。

  4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。

  5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

  （二）语言领域

  1、能集中注意力，耐心倾听别人的`谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

  2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。

  3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

  4、学习用简单的反义词表示相反的意思。

  5、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。

  （三）科学领域

  1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。

  2、获取探索事物规律的经验。

  3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。

  4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。

  （ 四）社会领域

  1、 学习适应新环境，体会到自己的成长。

  2、 愿意与同伴分享自己的东西。

  3、 能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。

  4、 引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

  （五）艺术领域

  1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

  2 、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。

  5、 学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。

  6、 鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。

  六、家长工作

  1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

  2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

  3、 对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

  4、 定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。

  5、 邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

  七、措施

  1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。

  2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。

  3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。

  4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。

  5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。

  6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。