语文教研组工作计划热门精选模板示例三篇

语文教研组的每一位老师都要维护好自己的良好形象，注意教师的示范作用，给学生们起到模范作用，你知道相关的工作计划怎么写吗？以下是和大家分享语文教研组工作计划热门精选模板示例三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

语文教研组工作计划1

  指导思想：

  本学期，本教研组继续脚踏实地工作，以学生为中心，研究学生，关注学生，热爱学生，发展学生。努力倡导读书、实践活动，把握新课程改革的实质，让新课程的理念深入人心，并真正落实在自己的日常教育教学工作中。在教师中激发起教师的探索的兴趣和分析工作的兴趣，营造不断反思的良好氛围，强化责任，提升教师教育教学的水平，全面提高教育教学质量。

  主要工作：

  一、努力推进本组教师队伍的建设。

  本学期我们每一个教师都要在以下三方面努力：第一：要使自己具有崇高的理想和高尚的道德素养。平日里言行一致，为人师表。教师间团结合作，在教育教学上努力探索成功的经验。第二：热爱关心每一位学生。具体做到：要了解孩子的内心活动，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为好人，善于同孩子交朋友。要尊重、激励孩子，处事要公正，评价学生要把握分寸，善于发现孩子的优点，同时要严格要求孩子。第三：要读书，读书，再读书。读书是我们每位教师的第一精神需要。所以本学期我们本组教师将根据校领导要求，准备既要去读关于自己所教的学科方面的书籍，又要去读关于其他有助于自己教育教学的自然、科技等方面的书，尽量让自己充实起来。

  二、扎扎实实开展有关教研活动。

  （1）以开展课堂教学研究为重点，开展集体备课活动。

  本学期本组将根据教务处的有关工作布置，充分利用教研组活动时间，加强集体备课，在此基础上，本组将推出骨干教师的示范课。有关老师参加市级级课堂教学公开课活动，同时平日里通过教师业务学习，相互听课、评课，努力使本组教师在课改中迅速成长起来。

  （2）开展研究活动，及时积累材料，总结得失，及时完成月查工作，并上传好有关资料。每位老师每月完成2篇质量较高随笔等，。

  （3）围绕课题《营造书香班级，积淀文化底蕴》认真做好系列活动。

  三、抓好常规管理，提高工作实效。

  （1）严格执行课程计划。坚持按课表上课，每位教师认真执行，并且做到：上课准时进课堂，课上不得随意离开课堂，不拖课，不随意换课。

  （2）突出“六认真”管理，坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理，建立教学工作月查报告制度。并每位努力完成自己相应的听课计划.

  （3）加强家校联系，关心帮助学困生。本组教师平日里要与学困生的家长多加强沟通，及时将孩子在校的表现反馈给家长，与家长共同做好有关工作，切实提高本年级教学质量，合格率要力争达到98%，同时可能提高优秀率。

语文教研组工作计划2

  新学期语文课题研究主要加强对转变学习方式、综合性学习、课堂教学改革、评价改革的研究。在市、区教研室的领导下，我校将积极展开各级各类的课题研究，在新课程标准实施的大背景下，探求如何实现各自的阶段目标;强化过程管理，促进课题研究的成果迅速转化，为教育教学服务。

  1、三、四年级的&ldqu

  o;综合实践活动”要力求实效。语文教研组将结合本课题，制定研究计划，定期组织课题活动，带领学生积极开展实践活动，在综合实践活动中展开以“研究性学习”为主的语文综合性学习,五年级将结合对学生的教学评价“电子档案成长包”展开“快活地成长”的活动，相信学生会获得更加丰富的情感体验。

  2、为了适应现代化教育的需要，教研组将带领全体老师继续研究省级课题《应用网络环境，促进学生自主学习，开发学生创新潜能》，制作语文专题网页，教师成长档案包，从而使现代化教育技术更好地为教育服务。

  3、加强评价改革的研究，认真学习教育部颁布的《中小学评价与考试制度改革的指导意见》，积极参与《在新的平台上构建新的评价体系》的课题研究，搞好《多元化智能评价》的子课题研究。

  4、继续重视课堂教学的研究和改革，课堂教学应重视学生的自我体验，激发学生的自我意识，为学生的提升和发长构建一个恰当的平台，所以学校将重视平时调研，继续做好“半日调研工作”。上学期，在校长室、教导处、各教研组的参与下，我们围绕“如何提高课堂效率”等专题目标开展了半日调研活动，通过听课、查备课、座谈交流等形式，对有关班级进行了半日调研，这学期我们还将围绕“如何做到有效备课”等主题展开全流程调研。通过调研，加强语文教研组建设，切实提高课堂教学效益，真正做到减负不减质。

  四、搞好培训，促进教师成长

  实施课程标准，进入课程改革实验，对教师提出了更高的要求。作为教育改革生力军的青年教师肩负重任，搞好教师队伍的建设是我们势在必行的趋势。我校教研组将做以下工作：

  1、每周安排两节校内研究课并请专家及时评课，本学期还将组织教师看一些优秀的录像课。

  2、35岁以下的教师由教导处负责听随堂课。

  3、每位青年教师一学期要写出一篇有质量的论文和教案，每月撰写一篇教学日记。

  4、为了更好地督促教师理论联系实际，语文教研组将结合基本功大赛，对教师进行说课和评课等方面的培训，从而促进教师迅速成长。

  5、每位青年教师必须结合实践进行至少一项的课题研究。带领学生开展实践活动，并带领学生出阶段性研究成果，可以是小论文，或者调查报告等。

  6、组织教师参加四城区课堂教学交流活动。

  7、配合教研室做好课改实验教师的培训工作。

  主要工作安排。

  二月份

  1、组织各年级参加区教材分析。

  2、制定各年级语文教学计划。

  3、选送“新文笔”稿件。

  三月份

  1、参加全市二、四年级整班写字比赛

  2、 参加区语文教研组长工作会议。

  3、 校内学生比赛和验收：五、六年级诵读比赛 。

  一年级写字验收。

  4、 组织校内作文沙龙研讨。

  四月份

  1、组织教师观摩省会课

  2、组织教师参加全市低段阅读、识字和写字教学经验交流会

  3、参加市课改年级教学培训和研究活动

  4、校内学生比赛和验收：一、二年级诵读比赛

  四年级朗读验收、五年级阅读分析验收。

  五月份

  1、 组织教师参加四城区会课

  2、 课改年级教师参加市教学培训和研究活动

  3、 校内学生的比赛：校内3-6年级作文比赛，参加市区“六一”征文选拔赛。

  三、四年级诵读比赛。

  六月份

  1、 制定语文复习计划，组织期末考试。

  2、 做好毕业班有关工作。

  3、 选评“教海探航”征文，参加市省评选。

  4、 校内验收：三年级钢笔字、二年级百词过关。

语文教研组工作计划3

  一、指导思想：

  认真学习和领会区教研室关于教育工作的精神，以贯彻落实区教研室xxxx春语文活动安排为重点，着眼于课堂效率的提高，着力于开展语文“长程两段式”校级集体备课活动及开展“学科教学中学生学习能力”培养与展示两项活动。并加强语文教学流程管理，切实提高语文教学质量。

  二、工作重点

  1、继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学习氛围，不断提高教师的自身素质；

  2、与先锋路小学语文教研组共同搞教研活动，让教研切实推动教改，提升语文老师专业水平。

  3、本期继续以“阅读教学中的朗读指导探究”为主题研究，进一步增强教师的自主创新意识，全面提高教育教学质量。

  4、开展“学科教学中学生学习能力”培养与展示活动，组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，使学生在实践活动中形成一定的语文能力、实践能力，增强创新意识。

  5、开展语文“长程两段式”校级集体备课活动。

  6、落实“小黑板工程”及“教参工程”。

  三、工作重点与措施。

  （一）组内老师自主学习新的`教育教学理论、新的教育教学方式方法。

  1、要求每一位教师多阅读自订的有益的教育教学报刊、杂志等书籍，并努力将新的教育教学方式方法应用在自己的教学实践当中。

  2、推荐好的教育教学网站给老师，老师们自主学习，促进自身专业化成长。如：A61、小学语文、特级教师家园、班主任之友、全国中小学教师继续教育网等网站。

  3、及时完成每月1篇教学随笔，并积极向校园网投稿，参加各级各类教学评优活动。

  （二）组织全体语文老师积极参加“年级主题教研活动”及“学带教师指导下的校际互动”活动。。

  （三）创新校本研修的形式、方法和内容，引领老师们经历丰富多彩的研修活动。

  1、校内主题研修。以“阅读教学中的朗读指导探究”为主题，（形式同上期）。

  2、组织老师观看视频。

  3、与先锋路小学语文教研组共同搞教研活动。

  （四）开展“长程两段式”校级集体备课活动好年级语文学科组教学研究活动。

  每个备课组活动应以a61上区年级教研室主持下的校级集体备课活动为参照，在备课组长的带领下做好教研工作，认真进行集体研讨，集体备课，确定每单元的重难点课，认真研究教材，充分利用教师用书，找出突破重难点的方式方法，积极把本组研讨的集体备课方案以跟帖的方式上传a61。

  （五）开展“学科教学中学生学习能力”培养与展示活动，组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动。

  各年级老师注意学习“xxxx春小学语文一～六年级学生学习能力展示活动安排表”的相应年级活动安排，在平时的教学活动中切实落实活动，开展丰富多彩的语文实践活动。后半学期各年级自行组织一次语文学科展示活动。主题由各年级老师确定。

  年级主题内容时间

  一年级诗歌朗诵比赛由各年级自行安排

  二年级手抄报展示

  三年级成语积累比赛

  四年级诗词知识竞赛

  五年级语文知识比赛

  六年级语文综合才能展示

  （六）继续开展网络自主研修。

  （七）继续落实“小黑板工程”及“教参工程”。

  四、活动具体安排。

  周次星期日期活动主题活动形式参加者地点

  二各年级老师通读教材，认真学习教参，制定教学计划。

  三四xxxx—3—13教研计划及活动安排传达教研组会议精神全体语文教师子云小学

  四四xxxx—3—20网上通知现场观摩及研讨全体语文教师指定学校

  五四xxxx—3—27工具性和人文性的统一课堂教学观摩全体语文教师子云小学

  xxxxxxx—4—3如何培养学生的语文素养视频观摩及研讨全体语文教师子云小学

  八四xxxx—4—17片区教研活动课堂教学观摩片区语文教师先锋路小学

  九xxxx—4—24如何体现语文教学的特点课堂教学观摩全体语文教师子云小学

  十一四xxxx—5—8语文课程的基本理念（三）视频观摩及研讨全体语文教师子云小学

  十三四xxxx—5—22开放而有活力的语文课程课堂教学观摩全体语文教师子云小学

  十五四xxxx—6—5学习总目标和分段目标提前阅读与跟进解读全体语文教师子云小学

  十六教研活动总结现场交流全体语文教师子云小学