教师考核个人总结4篇

导读：　　2010年度考核个人总结本学期，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、师德方面：加强修养，塑造“师德”我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“......

　　教师考核个人总结4篇

　　篇一：

　　2010年度考核个人总结

　　本学期，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

　　一、师德方面：加强修养，塑造“师德”

　　我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

　　二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。

　　三、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

　　四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，争取更上一层楼。

　　2010年度考核个人总结

　　沈玉梅

　　现将本人2010年各方面表现总结如下：

　　一、在思想和行动上以党员的身份严格要求自己，认真学习党的方针政策，本年度参加了争先创优的学习并作出积极表态，希望自己在教学一线发挥出自己应有的作用，不断充实自己，完善自己。同时我还学习五严政策，不做违反纪律的事情，不做有损师德和教师形象的事情。在与同事相处过程中，以大局为重，不计较个人损失，积极与所带班级的班主任沟通交流，及时反映班级的动态，为学生的发展出谋画策。

　　二、在教育教学工作中兢兢业业一丝不苟，从班级学情出发认真备好每堂课，在授课过程中渗透思想教育。本年度我承担高三两个班级的英语课务，由于一个班是美术班，课时数多，但我依然克服困难坚持下来。课余时间我经常找部分英语学习上有困难的学生谈心，在学习方法上给予指导，在学习心理上给予鼓励和支持，本着对学生负责的态度做好每件事，鼓励学生有问题及时问，教师就是最好的资源，不用就浪费了。

　　三、深知自己资历浅年纪轻，因此经常向老教师请教或不断学习专业知识查找资料来提升自己的专业水平，及时反思及时总结，不主观臆断。本年度四月份我顺利通过南京师范大学的论文答辩，获得教育硕士学位。今年我参加了南京市高中教师网络培训和心理健康教育教师培训，还坚持参加市、区和学校各项教研活动，积极申报课题，现在有一项区级课题在进行中。同时我还根据自己的教学实际和所思所想积极撰写论文。

　　四、严格遵守学校规章制度，不迟到不早退，积极参加晨会和政治学习。克服个人困难，以学生为先。

　　我希望在2011年我会有更多的突破，更大的进步，在教育教学岗位上发挥自己的光和热，照亮自己也带动他人。

　　2010年度考核个人总结

　　徐华妹

　　2010转瞬即逝，总结过去，展望未来，为了更好地做好今后的教育教学工作，现对本人年度工作总结如下：

　　一、思想政治

　　认真参加单位组织的每一次政治学习，遵纪守法、严守师德、爱岗敬业，服从学校工作安排，对工作精益求精、认真负责，不搞有偿家教。

　　二、教育教学

　　根据学生实际情况，结合教材内容，教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用， 做到因材施教。本人每节课都尽力做到“有备而来，”课后认真总结反思，努力提高课堂效率，注重加强师生交流。

　　三、教科研方面

　　不断学习新的教育教学方法，注重加强自身业务水平的提高，在学习与交流中不断提升教育理念，积极参加每一次市、区、校等各级教学科研活动，向身边的同事学习，向外校的优秀教师学习;并能积极开课，做到多听课多交流，在工作中不断反思、不断总结，努力提高自身的教育教学水平。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在今后的工作中，我将以更高标准要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

　　2010年度考核个人总结

　　单绍锦

　　这一年经历了高二学业水平测试、高三年级的教学与常规管理工作，付出很多，收获也很多。

　　一、在思想政治上能够主动学习、关心国的大事、方针、政策，遵守教育教学的法律、法规，以积极主动的姿态投入到共产党员的“争先创优”工作当中，勤于学习、借鉴有益的经验，运用到自已的工作当中。

　　二、在业务上努力进取、精益求精，积极参加市、区、校的教研活动，作为化学备课组长，能够团结备课组成员一起研究学生与教学内容，在高二的学业水平测试中取得了优异成绩，作为高三年级的级部主任，带领全体同仁，一起努力拼搏，不计报报酬，在学业水平测试与市高三摸底调研考试中均取得了优异成绩。

　　三、遵守学校各项规章制度，团结年级组、备课组老师，努力创设和谐的工作、学习环境。

　　在新的一年里，在学校班子的领导下，争取把高三的教育、教学工作做得更好，各项工作再上新台阶。

　　2010年度考核个人总结

　　罗春梅

　　本学年我担任高二(3)班班主任工作，还负责高二(1)班、高二(3)班的语文教学工作。转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：

　　一、思想职业道德方面

　　认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与学校争优创先的活动，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，处处以一个党员的标准要求自己，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。

　　二、教育教学能力方面

　　在班主任工作方面做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，形成良好班集体。

　　教学方面，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于水平一般的学生，我能及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。积极推行推磨听课，自己还积极开设了一堂“诗歌意象” 的教学研究课，取得比较好的效果。

　　我知道教无止境，学无止境。老师除了在课堂上努力，还应该在教学研究上努力。本学期我的教学研究的努力也初见成果。在《文学教育》第8期上发表了一篇题为“语文自主性学习的三种模式”的文章。论文“质疑、合作与创新”在省教育科学研究院的论文评比中获三等奖。完成了“关于高中学生语文自主学习能力培养策略研究”的结题工作。参与的《地域文化与文学教育研究》课题也已结题。所有这些工作都让我受益匪浅。

　　三、出勤方面

　　做到按时上下班,不迟到不早退,坚持出满勤。

　　篇二：

　　2010年度考核个人总结

　　班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了高二(8)班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：

　　一、苦练基本功，努力提高自身素质。

　　班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到"不令而行"的效果。

　　(1)不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是"传道、授业、解惑"，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟悉所学专业的很多知识。

　　(2)是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。

　　二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。

　　首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为"四有新人".集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行"班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共"的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。

　　其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经验后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不足及时指出。对工作作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承担领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。

　　再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下一定力量做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上给予关心，让他感到温暖。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉我，二者之间能相互尊重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。

　　班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。

　　篇三：

　　2010年度考核个人总结

　　转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，本人特就本学期的工作小结如下：

　　一、德

　　本人热爱党，热爱教育事业，热爱学生。教书育人，为人师表，工作任劳任怨，默默耕耘，无私奉献，为了学校的要求，努力完成一切工作。

　　二、能

　　首先，在教学工作方面，本人本年度上半年所带的高三两个班在高考中取的较好成绩并被评为建邺区优秀教育工作者。本学期担任高二(5)、(8)的英语教学，学生底子薄，教学辛苦，但本人还是做好教学五认真，努力提高学生的英语水平。

　　其次，在班主任工作方面，本学期担任高二(5)班的班主任工作。经过本人和全班同学的努力，在学校举行的运动上，本班获得年级第5名还有精神文明班级奖;在运动会中，获4X100米第一名;在元旦的合唱节歌曲比赛中,获得一等奖;在迎新年黑板报比赛中,获得校一等奖。经过一学期的努力，我班同学在德、智、体各方面都取得了很大的进步，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，有活力，有朝气，是一个有可塑性的集体，现在全班同学正以饱满的热情，积极的斗志迎接下学期的小高考!

　　再次，在教科研方面，本人积极参加市区校教研活动，认真听课研究，提升教学质量。还积极撰写论文，在省市区获奖。

　　三、勤

　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退。在工作中，尊敬领导，团结同事，勤俭节约，对人真诚，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　在过去的一年中，本人取得了一些成绩。在新的一年中，我还会尽自己的最大努力，取得更好的成绩。

　　2010年度考核个人总结

　　贾网琴

　　紧张的一学年工作已经结束了，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了不足之处。下面对一学年的具体工作作以下小结：

　　一、 政治思想方面

　　积极参加学校组织的政治学习，认真学习新的教育理念。新的教育形式要求我们必须有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不仅注重学校的政治学习，日常还注意从书本中汲取营养，利用网络不断为自己“充电”，认真仔细体会新课改背景下如何做一名好教师。

　　二、 教育教学方面

　　教学方面。认真备好每一节课，努力上好每一节课。在学期初制指定好教学计划，并按计划有条不紊地进行教学。高一学生来自不同学校，知识层次存在差异，课堂上我力争做到分层教学，让不同水平的学生皆有所获。高二学生面临着学业水平测试的压力，我带领学生梳理基本理论知识，以不变应万变代替题海战，让学生在较短的时间内能取得较大的进步。对于操作实践部分，给予学生充分的时间练习，用感悟、理解代替死记硬背。

　　教育方面。教书育人，我本着 “先成人，再成材” 的教育观点来备每一节课，比如以“低碳”、“环保”等主题作为贯穿课堂知识的主线，在教会学生信息技术知识的同时，潜移默化地树立学生正确的生活观、人生观。

　　三、 机房、校园网、教学多媒体设备维护方面

　　我负责高一10个班级的教室多媒体设备维护、一个机房的设备维护与卫生打扫、以及校园网的日常管理工作。平时维护教室多媒体设备时，我尽量不影响其他教师的正常教学，经常利用中午、以及下午下班的时间进行设备的检修，即使搞得一身灰尘，也无怨言。

　　四、 教科研成果等方面

　　教科研成果喜人。撰写的《网络安全》案例获2010年全国信息技术课程教学案例高中组二等奖。2010年5月开设了市级公开课《网络安全》，获得一致好评。2010年4月主持的建邺区十一五课题《运用激励性评价，促进学生自主学习——信息技术教学评价之研究》顺利结题。2010年9月申报的市级个人课题《》立项。

　　五、 继续教育方面

　　不断学习，提升专业水平。利用暑假两个月的时间，参加南师大教育硕士的集中学习，学习成绩优异。在11月份的论文开题中，荣获小组第一的好成绩。

　　六、 兴趣小组方面

　　积极开展信息技术兴趣小组工作，所指导的学生作品“禁烟海报”获2010南京市中小学电脑制作高中组平面设计一等奖的第一名。

　　“金无足赤，人无完人”，我在各项工作中难免有不足之处，例如兴趣小组开展的面还不够广等。但我始终相信成功源于勤奋，在今后的教育教学工作中，我将改正不足之处，为美好明天而奋斗。

　　篇四：

　　2010年度考核个人总结

　　本学期，我担任高二年级四个班的政治教学工作，目前由于学业水平测试时间的临近，我周课时量已达到16节。这一学年下来，本人自始至终都以认真严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事着教学工作。

　　作为一名政治教师，能认真制定本学期计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组、备课组活动，上好公开课。并在开学初的市教研室组织的听课活动中获得了较好的评价。

　　本人本学期没有因为个人情况请过一次假，从不无故缺勤，也没有发生过无故空岗、上课迟到等类似情况，能够出满勤。

　　本人本学期在教育教学工作中取得了一定的成绩：

　　1、 有两篇论文分别在《中国科教创新导刊》、《教师》上发表

　　2、 开设了一节区级公开课

　　3、 区级课题结题

　　在以后的教学工作中，我还要不断总结经验，力求不断提高自己的教学水平。

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