辅导员年终总结报告

导读：　　思想政治教育始终是高校辅导员工作的重中之重，做好00后大学生的思想政治教育工作，重在理论学习与实践教育相结合，传统的灌输论对00后大学生的作用逐步弱化，随着互联网时代的普及，00后大学生获取信息的途径和渠道更加广泛，易于收到外来思想的思想。为了进一步做好00后大学生思想政治教育工作，我从加强自身理论学习入手，以自己的实际行动带动学生深入学习《党章》、习近平总书记系列重要讲话以及经典著作，加强理......

　　辅导员年终总结报告

　　20xx年，第一批00后告别大一新生的状态，过渡到大二，作为一名高校辅导员，我们的工作重心也随着学生的改变而改变，由最初的校园生活适应教育逐步过渡到专业课程学习教育的阶段。当然，我们作为一名思想政治教育工作者，一定要紧跟时代潮流，及时有效的把握学生思想动态，做好学生工作。

　　现将学生工作总结如下。

　　一、思想政治教育和价值引领

　　思想政治教育始终是高校辅导员工作的重中之重，做好00后大学生的思想政治教育工作，重在理论学习与实践教育相结合，传统的灌输论对00后大学生的作用逐步弱化，随着互联网时代的普及，00后大学生获取信息的途径和渠道更加广泛，易于收到外来思想的思想。为了进一步做好00后大学生思想政治教育工作，我从加强自身理论学习入手，以自己的实际行动带动学生深入学习《党章》、习近平总书记系列重要讲话以及经典著作，加强理论建设。同时，通过晚点名、班会以及主题团日活动，帮助学生树立“四个自信”，针对部分特殊群体，通过谈话、宿舍走访以及家长沟通等途径，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。为了发挥朋辈帮扶作用，在学生中国发现一批优秀的学生干部，以自愿原则为前提，发展一批中共预备党员，通过他们的模范带头作用，形成无形的思想政治教育和价值引领。实践教育方面，通过利用假期，开展暑期社会实践活动，帮助学生更加深入的了解思想政治教育的重要性与必要性。

　　二、党团和班级建设

　　经过半年的新生入学教育，组织学生积极学习《党章》并递交入党申请书，同学们对于党团和班级建设有了初步的认识。为了进一步强化党员和班级建设，坚持每周班级例会和每月团日活动的同时，结合党员工作站，开展了党员一对一帮扶活动，帮助和促进党团和班级建设。

　　制度建设是党团和班级建设的重要保障，组织班级骨干，规范班级制度建设，坚持民主集中制。我始终相信，一个良好的班级对于学生的发展和影响是一生的!为了营造良好的班级风貌，要求每个班根据自己班级的实际情况，在原有班风和班规的基础之上进行进一步的完善和挑战，始终坚持以制度为保障。在进行班级管理的时候，我坚决落实民主集中制，从班委竞选到班级管理制度以及舍规的制定，都是以学生的标准为标准。我作为辅导员，作为班级的管理者和指导者，负责进行督查，确保每项规章制度切实有效的落实。因为制度是学生自己制定的，所以保证了班级制度的执行力。为了保证班团干部全心全意为学生服务，大二伊始组织班级同学进行了班委换届选举，淘汰不负责任的班委，选举全心全意为班级服务的学生干部。

　　三、学风建设

　　学风是人才培养的关键，20xx年前半年，坚决落实通工专业的“早上提前10分钟，晚上延迟1小时”的早晚自习制度，把“我在校园”签到系统和现场随机抽查结合起来，促进良好学风的建设。20xx年后半年，集中上晚自习制度取消，为了帮助学生更好的学习，针对挂科学生开展了集中晚自习制度，每日进行签到打卡;为了更好的发挥晚自习的效率，组织国家励志教学金获得者以及专业课优秀的学生进行课程帮扶，争取一个都不能少。

　　周日晚点名制度是我校一项学生制度，第一次晚点名在体育馆门前进行，440人的场面让晚点名通知事情的效果弱化。为了提升晚点名的效率，改进了晚点名方法。即走进教室，以班级为单位，逐班排查。这样不仅提高了晚点名的效率，同时也增进了与学生之间的交流。20xx年下半年，由于学院工作调整，我的学生人数减少至312人，这就保证了晚点名的效率。

　　培养辅导员助理，形成学生管理抓手作为通工专业的辅导员。20xx年前半年，负责440名学生14个班级，日常事务管理工作繁多，很多细节性的事情无法估计到。为了培养学生的综合能力，也为了提升学生管理的效率，面向全体学生竞选辅导员助理18名，采取考评淘汰制。确保不影响学生学习的前提下，提升学生的综合能力，形成学生层面的管理抓手，推进班级建设和集体建设。20xx年后半年，由于工作的调整，重新进行辅导员助理竞选，这次竞选重心放在普通同学，希望可以通工辅导员助理工作的锻炼，提升自我。

　　四、学生日常事物管理

　　始终坚持“四进、两联、一交友”，建立与学生的密切联系。高校辅导员的本职工作与学生息息相关，想要做好学生工作，就必须熟悉学生的学习状态、生活状态以及心理状态等。

　　(一)进网络、进课堂、进宿舍、进食堂

　　高校学生在校生活基本也是三点一线，即宿舍——食堂——课堂，课堂——食堂——宿舍，随着网络时代的发展，网络也逐步成为了学生生活的必需品，更多的学生开始把周末的时间变成两点一线，即宿舍——食堂，食堂——宿舍。为了更好的了解学生动态，坚持一个月进三次食堂，进三次宿舍，了解学生的饮食状况和宿舍卫生;20xx年前半年，坚持每周星期天晚自习逐班逐人排查，了解学生的衣食住行和基本的生活消费水平，引导学生树立正确的消费观;20xx年后半年，结合我在校园与现场点名，着重于学风建设与安全教育。与此同时，为了把握网络和游戏对于学生的影响，特地在手机上下载了《吃鸡游戏》《王者荣耀》，并且对照课表不定期登陆，凡事上课期间玩游戏的同学，都会逐个谈话，通过此举，帮助学生树立正确的学习态度。根据学生反馈，确实发挥了一定的作用。

　　(二)联系学生、联系学生家长

　　学生和家长是做好学生工作必须面对的两个主体，而且不同学生家庭所面对的两个主体也不尽相同，需要具体情况具体分析。家校互动只完成了单方面的联系，需要和学生也保持联系，对比两者交流信息，然后做出判断，为做好学生工作提供了逻辑保障。

　　联系学生，每月定期与心理关注同学谈心谈话;每日坚持与1名学生干部见面，了解班级动态和;每月召开辅导员助理会议，从学生的角度了解班级建设情况。

　　联系学生家长，每年开学召开挂科学生家长会，形成家校互动，帮助学生更好的成长长才。建立通工专业大群，进行相关事宜的通知和交流，同时建设各个班群，用于家长之间的交流与互动，教育不仅仅是学校的教育，同时也是社会与家庭的教育，只有形成教育合力，才能更好的促进学生成长成才。

　　(三)和学生交朋友

　　高校辅导员做好学生工作的根本在于被学生认可，学生愿意同辅导员交流。我们学生交流的关键词是“真诚”“信任”，我给学生树立的榜样为“正能量”。事实证明，学生对于辅导员的期许也正是如此，坚持对事不对人的原则，和学生打成一片。与学生成为朋友后，可以了解到学生的情感动向、家庭变故等一些更深层次的问题，为进一步做好学生工作奠定了基础。

　　今年的暑假三下乡，寒假的暖冬行动，学生都表现出了很高的积极性。这就是与学生做朋友的效果体现。

　　五、心理健康教育与咨询工作

　　通过心理摸查，对系统检测出来的心理异常学生进行逐个谈话，并且通过辅导员助理、班委以及宿舍长形成有效的监控机制。与此同时，积极与心理咨询中心的老师和学生家长保持联系，形成三方合力，助力心理问题学生早日走出困境。定期召开心理班会，利用晚点名和班会，潜移默化的为学生灌输心理健康的相关知识，帮助学生树立健康的心理取向。

　　六、网络思想政治教育

　　开通微信公众号：能量哥讲故事、哔哩哔哩、微博、知乎以及抖音账号等。把思想政治教育扎根网络，以学生喜闻乐见的形式开展思想政治教育工作，把思想政治教育工作做到学生心中去。

　　学校与家长利用微信群，及时沟通，了解学生动态，分享学生在校在家的成长状态。关于热点问题，也可以同家长一起讨论，为做好学生的思想政治教育工作奠定基础。促进家校互动，助力学生成才学生的成长成才离不开学校教育，更离不开家庭教育，因为家庭教育是学生成长成才路上的奠基石。为了更好的促进家校互动，建立微信群，互留电话号码。通过网络平台及时分享学生的成长动态，并开设家长专栏《一封家书》，邀请家长积极投稿;开设《弟子说》专栏，以学生的视角开展思想政治教育工作;开设《宋老师小课堂》专栏，以老师的身份引导学生。

　　七、校园危机事件应对

　　学生本学期暂无遇到校园危机事件，利用班会以及晚点名，对校园危机事件的案例进行解读，帮助学生树立良好的防范意识。同时组织学生开展相关主题班会，帮助学生树立校园危机事件应对的能力。让学生牢记学校的报警电话029--88166110。

　　八、职业规划与就业创业指导

　　20xx年上半年，学生尚未遇到此类问题，但是通工召开主题班会和专业讲座，帮助学生更好的认识和理解自己的所学专业。同时在公众号连载14期推送《公开的秘密》;20xx年下半年，鼓励学生积极参与学院社团组织的各类职业规划与就业创业指导相关的讲座，帮助他们对于自己的未来规划有一个简单的了解和认识。

　　九、理论与实践研究

　　带队学生参加挑战杯比赛、互联网+比赛以及创青春等各类比赛，把理论和实践相结合，促进学生与自己的共同成长，并且取得了一定的成绩。

　　习近平总书记在全国教育大会上指出，我们教育的根本问题是：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。高校辅导员作为高校思想政治教育的基层工作者，我们应该帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我结合自身的公益经历，利用晚点名、查宿、班会、主题团日活动等场合，积极对学生进行引导，教育学生心怀

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