精选优秀幼儿园中班第二学期班级工作计划范文三篇

中班第二学期工作计划的制定过程其实就是思考的过程，可以让教师工作起来更加的得心应手，你也有这样的感受吗？写一写相关的工作计划吧，以下是和大家分享精选优秀幼儿园中班第二学期班级工作计划范文三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

幼儿园中班第二学期班级工作计划1

  新的学期开始了,为了很好地完成新学期工作任务,特制定了新学期工作计划。

  学习园内制定的相关细则,并较好地落实到每个人。

  学期初创设室内教育环境,突出春季特征,突出主题网络墙的延伸和内容的丰富,结合幼儿发展水平创设认知墙,发挥环境的教育功能,投放相关活动区材料,科学摆放活动区,使幼儿在区域活动中得到发展。

  四月份与中一班教师合作,创编幼儿体操,发扬青年教师的特长,按园内要求和幼儿的实际,创编体操,并参加园内的评选。

  有计划地开展班级特色盘纸活动,教幼儿学习套色盘纸和沿纸盘纸,随时收集整理幼儿的活动足迹,定期向家长展示。

  班级之间,相互学习,打破班级界限,使幼儿对染纸也有一定了解,引导幼儿分批定期去中一班参加染纸活动,把我班的特色盘纸活动向中一班的幼儿宣传、展示。吸引他们来我班学习盘纸。

  在特色盘纸方面,体现家园配合,调动家长参与的积极性,教师为家长创设参与的环境,并充分挖掘家长资源,不断完善盘纸活动方案,在实践中多尝试、多总结、使特色盘纸活动更深入地开展下去。

  按园内要求开展多项教学活动,做到有准备,不上无准备的课,重视书写的相关要求,保证书写质量。在教学中较好地体现出《纲要》精神,重视幼儿的全面发展。

  五月份做好迎“六一”的准备、组织幼儿排练节目,调动幼儿积极参与欢庆活动,体现即日的快乐。

  做好期末的各类书写材料的积累,按时上交各类书写材料。

  在日常活动中,重视幼儿的养成教育,通过多种形式和内容对幼儿进行行为习惯的培养。在注重幼儿的生活能力和学习能力培养的同时,注重促进幼儿的社会性发展,使幼儿懂得讲文明,有礼貌,关心他人,有爱心,又较简单的社会规则意识,自我调节意识,从小培养幼儿的良好品质。

  定期做好家长工作,随时做好幼儿调班、兴趣班的各项准备,使家长能够积极配合班上的工作,理解老师的工作。利用多种方法向家长介绍、宣传我班的工作和相关活动,利用博客介绍宣传班内活动信息,丰富博客内容,吸引更多家长来关注博客,发挥博客的更大功能。通过老师的重视和努力,使班内博客收到更佳的效果。

  结合天气,注重幼儿的户外活动,保证幼儿的户外活动安全。

  对新升入我班的幼儿给予更多关心和帮助,随时做好其家长工作,鼓励他们坚持来园,正当全勤宝宝。

  三位保教人员相互团结、配合,做好个人的事,以班整体利益为重,发扬团结协作的精神,使保教工作协同共进。

  加强保教人员的业务学习,不断提高各自的业务水平和实际带班的组织能力。

  总之计划已定,重在遵守和落实,我们将结合园内新的指导精神开展本学期的工作,努力完成各项工作任务。

  本学期班内加强的工作:

  1、老师加强对青年教师的帮助指导,提高她们的书写能力和带班能力。

  2、收集更多更好的班级特色活动足迹。

  3、丰富博客内容,多与家长沟通,介绍班内活动。

   幼儿园中班第二学期班级工作计划2

  一、情况分析

  我班共有幼儿34名，其中男孩20名，女孩14名。经过小班整年，中班半个学年的学习生活，孩子们已完全适应了幼儿园的生活。

  （一）优势表现

  通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有一定的提高。能有礼貌地，并能主动和老师、小朋友打招呼；生活上自理能力或多或少有了进步，不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学习上也能乐意参加各种活动，有一定的创新意识和创新精神；多数幼儿能爱护公物，关心集体，热爱集体，最愿意帮助老师做些力所能及的事；我班幼儿集体意识较强，有一定的责任意识。

  （二）薄弱环节

  我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强；自我中心意识较强，合作意识较薄弱。个别幼儿依赖性较强，动手能力较差，生活自理能力仍较差；个别幼儿太过自由散漫。

  因此，本学期我们要根据本班幼儿的实际情况，把集体教育和个别教育相结合，争取得到家长们的支持，使我班幼儿在情感、生活习惯、知识技能等各方面都有一个较大的进步。

  二、工作目标

  我们要以新颁布的《幼儿园教育指导纲要》为准则，鲜明的体现“以幼儿发展为本”、“终身教育”的理念，根据园务计划，结合本班的实际情况，实施素质教育。

  1、继续加强班级管理，培养幼儿良好的常规习惯，使幼儿在和谐温馨的环境中成长。

  2、结合课题幼儿园肢体语言的课题，提高幼儿表现力及交往能力。

  3、贯彻《纲要》精神，提高保教质量，增强卫生安全意识，杜绝重大责任事故的发生，确保生命安全。

  4、利用各渠道做好家长工作，增进家园交流，共同促进幼儿健康发展。

  5、进一步养成良好的生活、卫生习惯，提高生活自理能力。

  6、重视培养幼儿良好的学习习惯为幼儿的终生学习打下良好的基础。

  三、幼儿发展目标

  内容

  对幼儿分析评价

  本学期教育目标

  体能与健康

  大肌肉动作

  1、幼儿已经学会了走、跑等基本动作，但动作欠协调，听信号不准确。

  2、平衡和钻、爬的动作有了一定的发展，但动作的准确性和协调性不够，仍需巩固和练习。

  3、连续拍球能力发展不均蘅。

  4、学会了简单的舞蹈动作和步伐，节奏感不够明显。

  5、学会做徒手操和户外舞蹈，听信号切段分队走，变速、变向跑。

  6、在一定范围内四散追逐跑，不碰撞，会躲闪。直线跑10—15米。

  7、能双脚在直线两侧行进跳，身体姿势正确并能绕障碍物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活动，能在平衡木上走20—30cm

  8、能正面钻60cm的圈或拱形门，掌握一定舞蹈动作

  9、学会球、棍、圈的几种玩法。能连续拍球10次左右。

  小肌肉动作

  1、幼儿比较喜欢利用游戏材料进行操作活动，但手眼不够协调，配合上应存在问题。

  2、幼儿不会画人物画，掌握不好比例，颜色利用较单调。

  3、缺乏绘画技巧，小肌肉不够发达。

  4、会用多种结构材料进行拼、搭、穿插和镶嵌等操作活动。

  5、会画简单的人物、动物，会选择多种颜色涂色。

  6、能正确使用美术工具进行简单的剪、折、撕、叠等塑造活动。

  7、能手眼协调的进行手工操作和使用一些简单的美术辅助工具。

  生活卫生习惯

  1、养成了一些良好的生活卫生习惯，但缺乏自觉性和坚持性，需成人提醒。

  2、一些姿势和习惯仍存在问题。

  3、自理能力个别幼儿要弱一些，需要成人的帮助，有一定的依赖性。

  4、能安静地吃饭。

  5、能学会做值日生工作。

  6、有饭前、便后洗手的好习惯，正确地漱口、擦嘴。

  7、会自理大小便，便后冲水池。

  8、会按次序穿、脱、叠衣服，系鞋带。

  9、能坚持正确的姿势看书，绘画和看电视。

  10、在教师的帮助下，学会整理被褥。

  自我保健

  1、了解了一些初步的卫生常识知识，但在生活中还不能很好的运用。

  2、一些安全常识较为欠缺，需要成人不断提醒。

  3、对于自我保健的常识，仍需巩固和加强。

  4、能感知冷暖，随天气变化更换、增减衣服，

  5、知道保护牙齿等基本的卫生常识。

  6、懂得安全使用玩具，用具，不做危险的动作，不到危险的地方玩。

  7、懂得一些安全知识，如：交通安全和活动安全等。

  8、知道一些预防疾病的常识，不吃不洁净的食物。

  社会性篇品德情感

  1、对于父母和长辈，幼儿知道要尊敬他们，但有时由于任性，放松对自己的要求，还不能主动地使用礼貌用语等。

  2、知道了一些不同职业的人的工作，但了解的不够深入。

  3、对集体的事情不够关心，需要成人提醒和树立榜样。

  4、对情感的抒发形式较为单一，不够主动。

  6、尊敬长辈，帮助父母做力所能及的事情，能感受成人的爱和周围环境中美的事物，爱周围人并能够关心他们，会使用基本的礼貌用语。

  7、认识周围不同职业的人们的劳动，尊敬并爱惜他们的劳动成果。

  8、知道自己是天津人，是中国人，认识并尊敬国旗、国徽。

  9、知道自己是集体中的一员，知道关心集体，爱护公物，愿意为班集体做事情，喜欢参加节日的庆祝活动，并能用不同的形式表现自己的内心感受和集体活动的快乐。

幼儿园中班第二学期班级工作计划3

  一、指导思想

  本学期我们中班组教师将围绕中区教研室和幼儿园工作计划，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以提高教学质量和自身专业素质为目标，认真研讨新教材，努力创建学习型组织，不断提高自身教育教学水平。

  二、工作现状分析

  由于我新接受中班教研工作，没有任何工作经验，需要向教研主任及前任教研组长多学习，借鉴宝贵的经验，能力有待锻炼；本组年青教师多，具有生机活力，创新意识比较强，对新教材敢想敢教，但理论知识还有许多需要提升的空间；组内研讨气氛较浓，老师们驾驭课堂教学能力参差不齐，所以我们这学期将以集体备课、自评、教研领导评课为快速提高自身专业成长的契机，不断提高课堂教学质量。

  三、主要工作及措施

  1、加强理论学习，提高教育理论水平本学期，我们结合园内幼教杂志及论著，定期复印和下发幼教文章，利用教研活动时间带领教师学习和理解，并作摘记和简短的读后记录。学期末组织教师进行理论学习交流研讨，交流、共享学习成果，以此提高自身的理论水平。

  2、开展“五个一”工程，每学期读一书、每月制作一个课件、每周听一节课、每周写一篇活动区观察计划或教育笔记、每周读一篇经典文章（青年教师每周抄一篇优秀教案），学期末展评，打造学习型团队，创建学习型组织。

  3、做好日常教学工作，保证上课有教案、有教具、有准备，做一个有心人，让领导放心。认真听课不少于15节，提倡教师之间相互听课，学期末进行听课展评

  4、每双周五上午，带领本年级组成员，开展集体备课活动，创设丰富的区域活动环境，提供相应的活动材料，开展丰富的活动区活动。

  5、观看优质课光盘，研讨，学习，提高自己的课堂教学水平。

  6、每单周三、四上午绘本教学研究活动，研讨并推荐出可观摩的活动。

  7、认真听取本园业务领导的专题讲座。

  8、加强班级及园级网站建设。

  四、具体工作安排

  三月份

  制定教研计划，开学初家长会，庆三八活动，课件制作培训，观看课例光盘。

  四月份

  观看绘本课例光盘，班级及园级网站建设，绘本研究课两节。中区教学能手评选。

  五月份

  庆六一联欢活动，绘本故事表演。

  六月份

  业务领导专题讲座，理论学习交流研讨会，班级网站评选活动，五个一工程展评。

  七月份

  教学工作总结。