特教工作计划热门模板示例三篇

导读：　　  一、日常工作：  1、每天早晨7：40分之前到班级，查看班级的卫生情况。  2、课间做到及时巡视本班情况，指导学生课间做正常活动。  3、升旗、间操时，督促本班学生到操场排队，认真做体操，并给学生做表率。  4、每天中午14：20回到班级，组织学生准备上下午课。  5、认......

特殊教育需要根据孩子不同的需求开展不同类型的教育，让学生们能独立自主的生活，你是否也有这样的体会呢？写一写相关的工作计划吧，以下是和大家分享特教工作计划热门模板示例三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

特教工作计划 篇1

  新的学期开始了，为了更好的配合学校政教处的工作，加强学生的思想道德建设，因此根据本班学生特点，并结合学校政教处的活动，制定如下工作计划：

  一、日常工作：

  1、每天早晨7：40分之前到班级，查看班级的卫生情况。

  2、课间做到及时巡视本班情况，指导学生课间做正常活动。

  3、升旗、间操时，督促本班学生到操场排队，认真做体操，并给学生做表率。

  4、每天中午14：20回到班级，组织学生准备上下午课。

  5、认真完成学校布置的班会主题，同时充分利用自拟主题班会，结合本班实际，召开形式多样、内容丰富的班会。每次班会都有记录。

  二、班级管理方面

  1、开学初做好班级设置：图书角、学习园地、评比栏，创造良好的学习氛围。

  2、利用每周五下午的第六节课带领学生进行大扫除，保证教室的清洁，给学生一个好的生活空间。

  3、每周都利用班会时间总结本班的工作，对学生进行督促。

  4、每周都与任课老师沟通，了解本班学生在其他课上的表现。及时进行教育。

  5、经常和学生父母取得联系，并做好家访记录，和家长共同做好学生的教育工作。

  三、德育方面。

  1、教育学生要树立和加强安全意识。

  2、帮助学生养成良好的学习、生活行为习惯。

  3、教育学生要尊敬师长、孝敬父母、团结同学。

  4、教育学生要热爱劳动，注意个人及学校环境卫生，爱护学校的一草一木，不损坏公共设施。

  5、教育学生要热爱学习、热爱生活，积极参与校内、外的各种有教育意义的活动。

  四、大型活动

  1、对学校组织的各项活动，都做到讲清活动意义，并在活动中跟班，指导学生参加活动。

  2、活动前精心设计在活动中的教育内容和活动程序，活动结束后，及时进行总结。

  3、对有益于学生身心健康的文体活动，保证全班参加，并帮助同学设计、组织，适当参与。

  在全面抓好以上工作的基础上，本人仍将继续加强自身修养，提高业务水平，增强全局意识，配合政教处，一起把我班学生的德育工作推上一个新台阶。

特教工作计划 篇2

  一、指导思想

  全面贯彻落实创建国家卫生城市工作要求，以提高师生健康素质为目标，坚持“以人为本”、“健康第一”、“安全第一”的指导思想，以开展阳光体育活动为载体，努力促进校园健康、身体健康、心理健康，实现学校全面协调发展。

  二、领导小组

  领导小组办公室设在政教处，由xx。两位同志负责日常事务工作。

  三、工作目标

  1、树立起健康意识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式。

  2、创建健康的校园环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。

  3、对全体学生开展心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，创建和谐校园。

  四、工作措施

  1、加强组织建设，提高健康管理水平

  认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，搞好环境卫生和个人卫生，创设良好的育人环境，使学生健康地成长。

  2、加强教学管理，充分发挥课堂教育的主渠道作用

  开展健康教育课，已成为学校重要的一部分，也是宣传健康知识的主要渠道，通过学生把健康知识带给每个家庭，形成良好效益。健教老师上好每两周一节讲课教育课，以提高健康知识掌握程度为目标，能够把上课、宣传、活动融为一体。学生健康知识知晓率及格率达85%以上，健康行为形成率达75%以上。

  3、加强环境卫生，创设良好的育人环境

  积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平，积极开展绿化、净化、美化学校环境，努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。督促学生每天进行早上、下午打扫卫生。

  4、加强健康教育，提高健教质量

  每年因气候，季节，危险因素等变化都会有突发传染病危害每个儿童、青少年，对此我校要加强预防传染病宣传防治工作。加强预防接种意识，确保学生健康。定期更换学校宣传橱窗，宣传卫生保健知识。

  5、积极开展学生常见病防治工作，增强学生体质

  在此项工作中，本中心始终坚持“预防为主，治疗为辅，”积极开展“六病”防治工作，一预防龋齿、沙眼、近视为重点。同时加强对地方性病“地氟病，野生菌中毒”的宣传教育工作。还加强对传染性疾病的宣传防治教育工作。

  （1）关于预防龋齿，教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔和牙齿，确保龋齿早发现早治疗。

  （2）对于预防沙眼工作中，教育学生注意用眼卫生不与别人共用一条毛巾，要经常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果发现沙眼要及时治疗。特别要发现一人患病全家预防，有效制止疾病人与人直接传播及蔓延。

  （3）教育学生从小养成良好卫生习惯，认真做眼保健操。做好眼保健操质量监督检查工作，提高学生做操质量。做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

  （4）对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料反馈给学校，学校将及时通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。

  6、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告

  加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。

  7、积极推进“阳光体育”活动

  积极相应中央的号召，大力推进“阳光体育”活动，全面推进素质教育，认真落实“健康第一”的理念，使我校师生在富有节奏感的音乐声中迈开了有力的长跑步伐。

  开展长跑活动，不仅能培养学生积极锻炼身体，自觉开展各项体育锻炼的良好习惯，也能充分展示我们的体育才能和积极向上、健康阳光的精神风貌，并能进一步营造积极进取的浓厚校园氛围。

  8、加强学生心理健康教育

  随着社会的发展，对社会成员的要求也相对提高，特别表现在心理素质方面。心理健康教育是学校素质教育的重要内容，是学校德育工作的重要方面。对全体学生开展心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，是心理健康教育的主要目的。

  （1）加强宣传，普及心理学知识

  ①利用开展讲座的等方式对学生进行心理健康教育有关内容的宣传和心理健康知识的普及。

  ②充分利用校宣传栏，每个月出一期不同主题的宣传专刊，介绍一些心理自助方法以及学生感兴趣的心理知识。

  ③有计划地与班主任协作进行与心理健康教育为主题的系列班会活动。

  ④班推选一名心理委员，协助团委开展心理知识的宣传普及工作，组织群体性心理活动，提高全班、全校学生的心理保健意识和心理健康水平。

  ⑤在校园网开设心理健康教育专栏，上传心理健康教育有关制度，介绍心理健康辅导老师，宣传心理健康知识，展示心理健康活动。

  ⑥利用国旗下讲话，组织全校教师学习有关的文件精神和相关知识，让每一位教师都意识到心理健康教育的重要性和必要性，逐步统一思想形成共识，为心理健康教育在学校的研究和实践打下思想认识基础。

  （2）把心理健康教育渗透到班级管理中

  班级管理是学校管理工作的重点，与各类教育活动结合，将心育运用于班主任工作，可创新班级管理。班主任在日常工作中重视了把心理辅导融进个别教育，在尊重、真诚、理解的氛围中，促学生反思，解决学生的困扰，纠正他们的不良行为。班主任把心育融进主题班会，让学生在创设的情境中体验、交流、互助、内化。

  （3）加强家校联系，促进亲子关系和谐

  家庭环境对一个人的人格发展起着至关重要的作用。学生的许多心理问题诱发于家庭因素，给学生的心理加重是了思想负担，容易使学生产生自卑、忧抑、孤独心理，从而导致不良行为的形成；另外家长们只重视子女学习成绩，忽视全面发展的现象普遍存在，孩子在家中的学习压力比在校大。

  我们在对学生教育的同时，注重对家长心理健康教育内容的培训，向家长们讲解心理健康教育的重要性，教家长如何关注孩子的心理，引导家长进行家庭教育，进行亲子沟通。

  （4）加强教师心理健康水平，在学科教学中渗透心理健康教育

  心理健康教育需要渗透在学科教学中。在教学活动中，教师的人格品质、学术水平、教学风格、教学态度、情感表露、人际关系、敬业乐学等都是学生的表率和榜样，学生由此可以得到除学科知识以外的心理教育和辅导，学会学习，学会做人。在各学科中渗透心理健康教育，是学生主体活动的全面体现，是教与学和谐组合的有效方式，也是素质教育的保证。

  总之，学校健康教育工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。

特教工作计划 篇3

  一、指导思想

  认真贯彻落实上级相关文件精神，立足学校教育发展的实际，围绕学校学年工作要点，深入开展教育科学研究，树立“为学生终身可持续发展奠基”的教育思想，不断更新教学观念，优化教学管理，改进教学行为，全面提高教学质量。

  二、工作目标

  1、严格执行特殊教育国家课程计划，以人为本，巩固弱智教育，加强康复教育，积极探讨培智教育的新路子，打造高效课堂，努力培养残疾儿童适应生活、回归主流社会的自信心和必备的基本技能。

  2、加强校本培训工作，努力实现由“经验型”教师向“研究型”教师和“专家型”教师的转变，促进每个学生的发展和教师专业化的成长，从而把学校建成教师成就事业，学生人人进步，师生共同成长的乐园。

  三、工作思路

  1、继续重视发挥教导处对继续教育及学科教学各环节具体工作的.指导、监督、检查、评价的作用，不断创新教学管理方式，引领弱智部、培智部、康复部这三驾“马车”齐头并进，在前行中跨越。

  2、加强校本培训，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到远程教育与校际交流相结合，做到发现问题与教学反思相结合，全面提升教师的专业素养。

  3、实施青年教师培养工程，努力构建推动教师专业化发展的长效机制，通过“走出去”、“请进来”，积极创造让青年教师学习成长的机会，精心打造名师，借名师创名校。

  4、积营造“迎初考、夺佳绩”的浓重氛围，不断强化质量意识，认真做好单元考、期中考、期末考工作及教学质量分析，探索新课改大背景下的学习评价和教学评价的改革之路。

  四、工作要点

  1、加强常规管理，规范教学行为。

  (1)严格执行课程计划，按课程计划开设课程。对教师各学科的教学计划、备课、学生作业的数量质量及教师批改情况及教学进度等情况进行定期检查与不定期抽查，纳入教师目标管理，并进行检查通报，发现问题及时解决。

  (2)切实加强对备课、上课、批改、考试考查等各个环节的考评。认真执行教学定期检查和抽查制度、课堂教学随机调研制度、课程计划执行及项目资料等方面的抽查制度。

  2、继续夯实教师的基本功(备课、上课、说课、观课、议课)，不断完善教学常规管理，进一步明确并细化学校领导、老师每学期观课、议课、上公开课的节次。

  3、强化“生活化教育”，用教材教，教给学生生存于这个社会所必须的、最常用、最实际的知识，从而促进学生生活技能的提高。

  4、加强校本培训工作，全面提高教师素质

  (1)学校领导要多深入课堂，多与教师交流，进行专项教学调研活动，倾听教学意见，展开教学对话，举办专题讲座，随堂听课评课，开展教师专题培训活动。

  (2)进一步加强青年教师培养工作，加速推进师资队伍建设。加强青年教师的培养力度，发挥骨干教师的示范作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。安排师徒结对，以老带新。学期初要对今年新聘上岗的四位教师安排帮带教师，促使新手尽快适应教学岗位，不断提高教学能力。

  (3)组织教师参加各级各类课堂教学竞赛、学科论文评选、各类专题等教研活动，提升教研活动水平和课堂教学水平。继续坚持开展每人每学期读一本教育专著，写一篇教学心得(反思或案例)，上一堂公开课的“三个一”活动。

  4、大力开展申报课题研究工作，鼓励教师积极参与各种教学研究活动，从而切实提高教师的教科研水平。加快校本教材的研发力度，推进“生活化”教育进程。

  5、强化质量意识.

  6、完善培智部课堂常规的自评、他评及互评机制，按质按量完成康复项目的相关档案资料建设工作。

  7、深化体艺教育，促进学生多元发展。

  8、努力办好家长学校，抓好家长培训，形成教育合力。

  五、有关安排

  八月份

  1、研究布置教学教研工作，制定学校教学计划

  2、安排课务分工，筹备教学用品。

  九月份

  1、组织学生报名注册，着手相关资料建设

  2、制定各学科教学工作计划并组织实施

  3、师徒结对，新上岗教师岗前培训

  十月份

  1、安排校本培训活动，联系开展课题申报工作

  2、检查计划执行情况，调阅学科作业

  3、举行“教学开放日”活动，听评新聘教师课。

  4、家长学校开课

  十一月份

  1、期中检测，召开考试质量分析会

  2、教师备课本及学生作业本检查

  3、校本活动安排

  十二月份

  1、开展新聘教师汇报展示课活动

  2、教学常规抽查

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