德育工作计划参考范文三篇

导读：　　  一、工作现状分析  在工作中，班主任老师对德育工作没有给予充分的认识、高度的重视，并没有把德育工作完全放在首位，尤其在学期末，重智育轻德育的现象尤为突出。致使德育工作有停留在表面的现象，一些实质性工作效果不明显。  二、工作任务  1、做好学年优秀班主任老师评选工作。  2、安全工作重中之重......

想要在今后的工作有所提高，那么在工作展开之前我们就需要提前制定相关的工作计划，什么样的计划才是适合自己的呢？下面是整理的德育工作计划参考范文三篇，一起来看看吧。

德育工作计划1

  本学期，德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。

  一、工作现状分析

  在工作中，班主任老师对德育工作没有给予充分的认识、高度的重视，并没有把德育工作完全放在首位，尤其在学期末，重智育轻德育的现象尤为突出。致使德育工作有停留在表面的现象，一些实质性工作效果不明显。

  二、工作任务

  1、做好学年优秀班主任老师评选工作。

  2、安全工作重中之重。

  3、做好对学生评价、班主任老师评价、领导评价工作。

  4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。

  5、做好间操检查、监督管理工作。

  6、普九材料归档。

  7、认真贯彻落实《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明习惯细则》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处

  8、认真落实我校的《新三好实施方案》，加强学生问题首问制的落实、实施。

  9、加强学生心理健康教育。

  10、加强校园环境卫生的管理。本学期两周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。

  11、完善、健全各项管理制度。

  三、工作思路

  本学期政教处将加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任老师评价以及领导评价。以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。踏踏实实把我校德育工作做好。

  四、工作目标

  1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。

  2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

  3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为奥运胜利召开做出我们应尽的义务。

  4、参加教育局的各项活动、各种比赛取得前三名。

  5、结合学生自身行为，把《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明习惯细则》贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。

  6、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。

  五、工作措施及工作安排

  （一）、加强安全意识

  1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。

  2、建立健全安全制度，制度约束行为。年部主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。

  3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，安全演练等。各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任老师要认真把讲座内容记录在班主任老师工作手册上。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为0。

  4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。

  （二）做好对班主任老师的培训工作

  1、利用单周业务学习时间，对班主任老师进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。

  2、以“十不准”规范班主任老师的道德行为，贯彻落实两个《规范》、两个《规定》。

  3、继续执行我校师德考核方案和班主任老师考核细则。

  4、树立典型班主任老师教师，推广先进的班级管理经验。

  5、继续开展“规范班级”的评比工作，制定《评比细则》，评比内容包括（晨会、班队会情况；班主任老师的各项计划、总结、工作手册完成情况；值周扣分情况；流动红旗情况；表扬情况；升旗情况；板报情况；各项竞赛情况；大课间评比情况）。在评比中，本着公开、公正、公平的原则。学期末，在“规范班级”的班主任老师中评选出40%的优秀班主任老师，进行表彰。

  6、学年末在全校班主任老师中评选出10个优秀班主任老师进行表彰。

德育工作计划2

  道德有其自身发生发展的过程，皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。为了让幼儿逐渐形成成熟的道德，我们必须为它提供发育发展的条件，为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。培养良好品德，给幼儿正确的引导是十分重要的。因此，我打算从以下两方面入手：

  一、树立强烈的渗透意识：

  幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处处有德育。”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注重给予幼儿发现的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的验。学习习惯和态度更是失败的。因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。

  二、提供一个“健康、和谐”的社会环境。

  从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。

  对于我们的教师来说要做到：

  第一，有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理；

  第二，师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪，

  第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。

  本学期我班幼儿须达到的德育目标是：

  1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话；

  2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让；

  3、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观；

  4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴；

  5、热爱集体，有初步的集体荣誉感；

  6、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗；

  7、开展值日生活动，培养了孩子们的责任感、使命感、荣誉感和与人交往的能力。

  8、参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。

  我们要时刻将德育教育贯穿在幼儿与同伴以及与成人的各种交往之中，具体措施如下：

  利用文学作品，进行德育教育，如“十兄弟”“葫芦娃”等。利用游戏活动对幼儿进行德育教育。

  利用幼儿素质评价表，对幼儿进行德育测评。检测幼儿教育效果。总结经验。

  利用教研学习，业务学习，与其他教师共同探讨好的学习方法，原则途径，交流好的教育经验。

德育工作计划3

  为全面推进素质教育，把德育工作与学校总体目标以及其它工作紧密结合，加强渗透，切实加强教师队伍建设，不断创新提高德育工作水平，增强工作实效，特制订本计划。

  一、指导思想：

  贯彻“先成人，后成才”的教育理念，以育人为根本、以实践活动为载体、以提高学生整体素质为目标，更新观念，与时俱进，强化班级管理，狠抓班风学风建设，继续多渠道、多形式开展基础道德教育，深入开展各种德育主题活动，增强德育工作的针对性，实效性和创新性，培育我校德育工作和学生管理的特色。

  二、工作目标：

  1、以爱国主义教育为中心，以养成教育为基础，以加强学校管理为保证，结合学校实际及形势要求，注意学生特点开展多形式活动。

  2、充分发挥少先队组织的优势，深入浅出讲道理，寓教于乐搞活动，满腔热情做服务，扎扎实实抓建设，以此促进我们的校园班风更好、校风更正、学风理浓、校园更和谐。

  三、主要工作：

  （一）、以体验教育为基本途径，切实加强学生思想道德教育。

  1、加强爱国教育

  严格规范升旗制度，加强国旗下讲话教育，继续实行班级流动升旗制度。

  “以我的奥运感受（故事）”征文及演讲比赛活动为契机，增强自豪感。

  以国庆节、建队日为契机开展活动，让学生在活动中接受教育。

  2、加强养成教育

  建立班级管理条例，规范学生行为，建立评价体系，抓好班级管理，做好评比工作，及时反馈公布评比结果。

  结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰，不讲脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱攀爬；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

  3、大力开展体验教育活动

  开展安全文明教育活动、互帮互助活动、环境教育活动。

  为学生进行体验活动提供岗位，让学生充分体验，学会做事，学会做人，增长知识。

  4、加强安全教育管理

  狠抓学校常规管理，增强值日管理力度，定期开展安全教育、安全检查工作，分工明确，责任到人，消除学校一切不安全隐患。

  5、加强语言文字知识能力培训。

  （二）、努力构建少先队文化，增强组织的影响力。

  1、加强阵地建设，班队建设，小干部的培养。班主任队伍建设。

  2、加强红领巾广播站的建设，树立典型，表彰先进，形成积极向上的文化氛围，开展多种形式的文学艺术等活动。

  （三）、调动社会家庭参与，发挥整合优势，构建三位一体的德育模式。

  1、健全家长委员会制度。以班级为单位组织召开全校家长会和家长委员会会议。

  2、建立英才小学网站，利用好联通公司建立的家校通，构建学校、教师、家长沟通平台。

  四、具体工作安排：

  九月份：行为规范教育月

  1．举行开学典礼，正常升旗仪式

  2．制订德育工作计划，各中队计划

  3．08届少先队干部竞选

  4．进行常规养成教育

  5．恢复常规工作评比、值日工作，推行“文明寝室”评比制度

  6．班主任工作会、值日工作会、生活老师培训会

  7．各班召开家长会

  8．班队班容班貌评比活动

  9．校园安全教育

  10．十一届推普周活动

  十月份：爱国爱队爱校月

  1．常规养成教育

  2．组织国庆节主题教育系列活动

  3．开展少先队建队日活动，

  4．举行新队员入队仪式

  5．出一期主题黑板报，墙画。

  6．“我的奥运感受（故事）”征文及演讲比赛

  7、班主任工作经验交流会

  十一月份：安全环保教育月

  1．常规养成教育

  2．“安全伴我健康成长”安全教育活动

  3．召开家长委员会会议

  4．开展环保节日教育活动

  5．班主任工作会

  6．主题黑板报“安全 环保”

  7．筹备语言文字档案资料

  十二月份：学习成果展示月

  1．各中队开展“我的学习小窍门”经验交流会。

  2．期末班队工作总结，上交各类记载体，表格等资料。

  3．学生期末评优工作。

  4．写好致家长一封信，布置假期学生社会实践活动。

  5．班队工作考核。

  6．庆祝元旦主题活动

  7．主题黑板报“庆祝元旦”

  8．创建“市语言文字示范学校”活动

  元月份： 班级散学会

  （注：此计划在实施过程中不断完善）

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