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道德与法治教学工作总结范文3篇

2022-06-05 12:36:48 无锡英才网

道德与法治是十分的充实而有趣的,学生们在学习中一定都有所进步,那么教学工作总结都是怎么写的呢?下面是为大家整理的中学化学教师的教学工作总结,仅供参考,欢迎大家的参阅。

道德与法治教学工作总结范文3篇

  

道德与法治教学工作总结范文1

  本学期我担任八年级政治老师兼时间不足两个月的班主任。时间过得很快,转眼间一学期已经过去,在这半年的时间里,虽然我因工作调整只担任了短短几周的班主任工作,但是在那段日子里我学习到了很多有关班级管理、政治教学方面的知识,积累了一点点经验。

  一、作为班主任

  虽然我已经有一年半的教学经验,但我以前从未挑战过班主任这一角色。我本身并不善于管理学生,这一点可能和自身性格相关,我不希望用各种条条框框的规章制度去约束学生,所以,在学期开始,我们班的凝聚力并不强,在军训会操、朗诵比赛等集体活动中,表现平平。后来,我向有经验的老师请教,他们告诉我,只寄希望于学生的自制力,是远远不能够管理好班级的,于是,我开始学着去抓班级的纪律,多和学生交流的同时,对他们提出更高的要求,同学们的纪律观念强了,有了班级凝聚力、向心力,在此后的班级活动中,我们班也能够比以前有所进步了。所以,以后有机会担任班主任一职的话,我会坚持刚柔并济,在生活中关心他们,但在纪律和学习上,不能松懈。

  二、作为政治老师

  本学期我所教的班级政治成绩一直不如我愿,在我看来是不理想的.。我在课下问同学们的时候,学生却说可以听懂,导致我很长一段时间都很迷茫,不知道原因出在哪,我怕后进生听不懂厌学,不学,所以抽了政治成绩不及格的同学挨个给我背书,可是,总的政治成绩并无较大进步。后来我才知道,原来对于成绩不及格的学困生而言,基础差,习惯差,成绩很难有大幅提高,但却忽略了优秀生,对于优秀生没有照顾到位,他们懂了,但只是在讲的时候才恍然大悟,所以培优补差没有实效。于是,对优秀生进行针对性的个别辅导十分必要,我在后期的教学中,对优秀生的作业都是面批面改,这样,他们在写题时候也会比原来更加小心认真一些了,在期末模拟中,学生的优秀率终于有所提升,班级平均分也有了提高。下学期,要想降低优秀生的失分率,提高后进生的得分率,提高班级的平均分,不能光听他们说,要看他们怎么做。紧抓学生的作业,认真对待作业中的问题,及时反馈,及时改正。

  道德与法治教学工作总结范文2

  回顾这一学期工作,我在已有教学经验和教学方法的基础上,深入研究和学习各种新的教学方法。在工作中不断探索,不断反思,不断总结,不断改进自己的教学方法,不断进步,获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步。

  经过一个学期的努力,圆满完成了教育教学工作任务,以下是我对本学期的教学工作作如下的回顾与总结:

  一、以课改引领语文教学工作。 迎创工作中,中央教科院专家多次莅临我校深入课堂,给与引领和指导。在新的理念下,我深入改革课堂教学,培养创新精神、努力实现素质教育。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地,语文又是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、探究等学习方式已成为课堂的主流。 这一学期,我在课堂教学中,努力体现教育新理念,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养,提高课堂教学效率。注重学生为主体,努力激发学生学习兴趣。培养积极探究习惯,发展求异思维能力。坚持以读为主,重视朗读品评感悟。

  二、立足班本做好常规工作。 结合本班实际情况,突出六年级下册教材特点,坚持认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业。在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,注重培养学生各方面的能力,使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台,使学生学有所得,不断提高,让他们在这里找到自己的自信,找到自己的兴趣,学到自己的知识,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

  三、突出毕业班语文教学要点开展有序复习。 本学期以来,我提前布置安排学生进行复习。为学生搜集小学阶段的所有“词语盘点”、“日积月累”、古诗词等资料,引领学生复习、检测。根据教材体系、基本内容及其内在联系,注重抓住主线、明确重点难点,搞清要点,掌握知识的逻辑,根据本班学生的特点,巩固学生原有的知识技能的质量;激发他们的兴趣、需要、方法、习惯;了解他们学习新知识可能会有哪些困难。并争对学生实际认真选择教法,采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,如何安排每一个教学环节,注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破,保证了复习的正常、有序进行。

  四、严格要求学生,做好学生的辅导工作。 为了更好地完成教育教学工作任务,促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,大面积提高学生的学习效率,本学期以来我仍然坚持加强学生的培优辅差工作。在学生的辅导工作中,我主要采用"抓两头,扶中间"的方法,注重培养优生的特长,同时,在班中成立"互助"小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,对学困生的学习进行辅导和帮助。 教师也在课外加强辅导工作,在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,注重鼓励他们,提供更多的机会给他们,使他们在学习上、品行上也能取得进步,让他们慢慢对学习产生浓厚的.兴趣。并在课堂中积极为他们创设机会,给予鼓励,树立信心。课后布置作业也力求少而精,努力做到既减轻学生的过重课业负担,又能提高学习的学习质量和教师的教育教学效率。

  道德与法治教学工作总结范文3

  我将本学期的教育教学情况工作总结如下:

  一、所做工作 本学期圆满完成了本册教材的教学内容,学生掌握情况如下: 1、学习习惯。 学生在小学学业圆满完成之前,基本养成了如下习惯 (1)正确的读写姿势习惯。掌握正确的朗读方法,培养朗读的兴趣,养成良好的朗读、背诵的习惯。 (2)课外阅读的兴趣,养成勒查字典的习惯。 (3)专心听别人讲话的习他,能的当众说话,声音响亮、态度大方,养成爱护学习用品的习惯 2、在口语表达方面。 能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。能当众说话,做到语句比较通顺,有礼貌。而且同学们乐于参加讨论问题,敢于主动发言,说清楚自己的意思。 3、阅读 (1)学生能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读课文。默读课文,能不出声,不指读,-边读一边想,并注意默读的速度。 (2)能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。

  二、取得成绩 1、钻研教学大纲,弄清六年级语文的教学要求。 2、通过本册教材及参考书,弄清本册教材要求及重难点。由于本学期的语文教材与我原来教过的六年级语文版本有所不同,对本册教材可以说知之甚少,要搞好复习工作,必然要对教材了如指掌。为弄清本册教材,我将教科书及参考书都进行了较为细致的阅读和了解。明确了本册教材的内容、重难点等,基本做到心中有数。 3、进行归类复习。 为使复习尽量做到全面、有条理。我按《语文课程》的要求,将知识进行了归类,哪些知识主要属于背诵、记忆。

  三、存在的不足 1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。 2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性。 3、教学中,未能有效地关注整体,激励性语言使用不足不到位。 4、个别学生学习语文的积极性不高, 还没有养成良好的课外阅读习惯。

  四、改进措施 1、把培养学生学习语文的兴趣放在首位,准确把握教学目标,不随意拔高或降低。 2、努力创设良好的自主学习环境,扎实进行语言训练,注意阅读能力的培养、词语的理解和积累。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。 3、尊重学生的个性差异,要设计有效的方法,扩大训练面,努力让全班学生人人参与训练,保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求,及时反馈和矫正,讲求实效。 4、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。


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