有关英语备课组工作的优秀计划三篇

导读：　　  一、指导思想  认真贯彻学校工作计划，落实教务处教学工作计划，结合高三下学期教学的特点，集中全力进行备考，进行高考冲刺，在不断夯实学生基础知识的同时，积累考试经验及语言感受，使学生达到最佳应试状态。  二、目标和任务  1、发挥备课组的战斗堡垒作用，加强队伍建设，备课组长带好队伍，协调好组内活动，组员分工合作，......

为了让我们在英语备课组工作中能更有信心，我们要养成提前写好工作计划的好习惯，实行计划也是意志力的表现，你有写工作计划的习惯吗？以下是无锡英才网范文模板栏目和大家分享的有关英语备课组工作的优秀计划三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

   有关英语备课组工作的优秀计划1

  一、指导思想

  认真贯彻学校工作计划，落实教务处教学工作计划，结合高三下学期教学的特点，集中全力进行备考，进行高考冲刺，在不断夯实学生基础知识的同时，积累考试经验及语言感受，使学生达到最佳应试状态。

  二、目标和任务

  1、发挥备课组的战斗堡垒作用，加强队伍建设，备课组长带好队伍，协调好组内活动，组员分工合作，群策群力，充分挖掘集体的智慧，向课堂要质量，加强集体听课，教师间互相学习，取长补短。

  2、按照教学计划的统筹安排，把握好教学进度和节奏，提高备课组工作效率。

  3、深化集体备课，加强教学研讨，发挥老教师的辐射作用及团队合作精神。每次一个人主讲，其他老师补充，统一思想、统一进度、统一重点、难点。

  4、抓好学生的常规管理，包括晨读、听力、单词的检查、阅读训练。

  5、组内加强重组试题的工作，每一套试题由老师在历年高考试题的基础上重组及汇编，凝聚的是精华。重组20-———20-年各地高考试题，紧紧把握高考脉搏，指导学生对高考试题的感悟和理解，总结高考规律，针对性很强地对学生答题进行指导。每位教师对七套高考试题进行重组，加强对改错和书面表达的训练。

  6、加强课下辅导和答疑，积极与学生沟通，使学生由知识的被动接受转变为主动的摄取。

  

有关英语备课组工作的优秀计划2

  指导思想：

  认真贯彻上海市教育工作会议精神和二期课改精神，积极推进和贯彻“二期课改”的精神，以新的教育思想和课程理念实施以学生发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，根据初二学生的特点，实施相应的教学方式，探索有效教学模式。

  主要工作

  9月份

  1、讨论好教学进度，提前备好一周的课。

  2、做好初一年级假期作业的检查工作。

  3、统编教材内容的考察。

  4、初一年级教学内容的摸底。

  5、第三周的单元考试。

  6、统编教材内容的进一步巩固。

  7、准备好月考。

  10月份

  1、第五周的单元考试。

  2、备课组讨论教学进度及教学方法的改进。

  3、师生教与学的研讨会。

  4、备课组内相互听课。

  5、第七周的单元考试。

  6、准备好月考。

  7、期中复习考试。

  11月份

  1、期中考试质量分析并总结教学上的得与失。

  2、迎接“聚焦课堂，追求有效教学”教学月活动，进行教学展示。

  3、第11和13周的单元考试。

  4、准备好月考。

  12月份

  1、迎接家长督导日活动。

  2、开好学困生座谈会，开展学法指导活动，

  3、第15周的单元考试。

  4、准备好月考。

  1月份

  1、期末复习迎考，质量分析。

  2、期末总结及假期作业的布置。

  

有关英语备课组工作的优秀计划3

  根据学校教育教学工作计划并结合我组的实际情况和学生的英语学习状况，我们将认真做好教学教研工作。制定如下教研组活动计划：

  一、指导思想：

  认真学习并落实上级各项要求，结合学校教育教学工作精神，以建立“高效课堂教学模式”为中心，以学生学习品质培养为重点，以教师个性化课程研发为突破，深入开展教学研究。以学生为本、以实现有效英语教学中心，着力研究英语课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。

  二 、工作目标：

  1.创建目标：创建先进教研组。

  2.各类教师、学生竞赛力争获得好名次。

  3.教学质量稳步发展与提高。

  4.细化、优化各项常规工作，发挥教师的积极性，有计划地开展各项英语教学活动。

  三、工作措施：

  (一)强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。 本学期我们将以教研组为单位进行教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。

  1.教研活动常规化。本学期将在以往的基础上，开展一系列形式多样的“教学研究”活动。

  本学期将开展示课、示范课、优质课活动。英语组成员人人参与，一学期至少上一节校级以上的公开课，参与率达100%。

  2.认真做好创建工作。

  3.抓好单元试卷研制。

  4.认真做好工作。教研组每一位教师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。

  5.组织学生进行各种类型的英语竟赛。

  本学期将组织英语词汇积累、口语等单项比赛。

  (二)加强教学常规管理，提高教学质量。

  1.加强教学常规管理。 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

  2.做好教学质量检测。

  每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

  学校在期中和期末对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，我们要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。

  3.抓好学科竞赛活动。教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来提高学生的英语学习积极性，扎实学生基础知识，养成学生基本习惯。

  4.尝试教师个性课程开发。以“一名好教师就是一门好课程”的理念，引导每位教师发掘自身优势，结合英语学科教学的特点，在科学实施国家课程的同时创造性地研发实施个性化的学科课程。

  如：朗读教学、故事型教学等。

  (三)在学习与实践中不断提高教师的队伍素质。

  教师的发展才能促进学生的发展，学校的发展。

  1.进一步加强青年教师培养工作，有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设。积极配合学校参加市级公开课活动。本学期开展骨干教师示范课和青年教师同题赛课活动等。(每位老师每次听课后都要上网发表意见，提高评课水平，作为听课依据之一。)

  2.创造机会提高教师的业务学习能力。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，实现资源共享。

  3.人人参与课题研究，教研组所有成员根据自己的教学实践在期初确定一个学期研究课题，与平时的教学反思、公开课展示和学期论文整合，开展个性化的行动研究。研究成果就是学期学科主题论文。教研组将协同科教处，根据课题之间的关系组建研究小团队，定期组织阶段交流活动;组织课题研究骨干深入群众，了解解决教师课题研究过程中遇到的问题，提高课题研究的实效性。

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