《家训》读后感6篇

撰写一篇读后感能够加强你们对名著思想的分析，写读后感的意义不仅是加深自己对书中情节的理解，也是提升我们写作能力的机会，以下是精心为您推荐的《家训》读后感6篇，供大家参考。

《家训》读后感篇1

读完《朱子家训》我感慨良多。它讲述一个道理，一个人对他人、对生活应有的态度。全篇以偶句连成，颇具韵律。反复吟读，更觉得蕴涵丰富，深意绵长。

"黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁，即昏边息，关锁门户。"一种田园般的悠然生活，跃然于眼前，每天早晨伴着晨露，把庭院内外收拾的干干净净，迎接新的一天的到来。当太阳走完一天的行程，洒下最后一束阳光，便关锁门户，卸下一天的劳累疲惫，准备进入梦乡。这是怎样的一种安然，一种恬静，恐怕只有不被世俗沾染的人才能享受这份安逸吧。

"一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力微艰。"看看如今，美国的"次贷风波"引起了世界经济的强烈波动，且不说其他，就一路飙升的粮价或许就是08年一个笼罩在人们头顶的经济阴霾。联合国前秘书长安南前不久也发出警告：每天晚上地球上有8.5亿人饥肠辘辘地入睡。或许一日三餐能吃上香喷喷的白米饭在很多人眼里成了一种奢望。报纸上那些"饥民"特写，怎不为我们一次次的敲响警钟：杜绝浪费，从我做起。

家庭是社会的细胞，是社会的基础。社会能否达到所谓的"太平盛世"归根到底就是看每个家庭过的是否幸福如意。但是，总有太多太多的家庭处于不幸之中，隔阂、争吵和打闹，日子鸡犬不宁，孩子的心没有依靠，惴惴不安，心存胆怯，平静的生活总是那么短暂。一时话不投机，就可能瞬间爆发一场战争。对此前人早已告诫过我们，"居家戒争讼，讼而终凶"是啊，两个人从相遇、相知、相恋，到最后组建起家庭，毕竟都付出过，努力过，何苦用曾经接吻的嘴说出中伤对方的话呢！"凡事当留馀地，得意不宜再往"做事不能太绝，说话亦然，所谓话说太尽，缘分必定早尽。

可怜天下父母心。是父母把我们抚养成人，为我们创造了基本生活条件。在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚的，最无私的。"重资财，薄父母，不成人子。"看重钱财，而薄待父母，岂不妄为人子？

读完全篇我有太多的顿捂，太多的感慨，太多的欣喜。中国优秀文化，优秀传统很多都包含在里面。它对于一个刚刚踏出校园尚且稚嫩的青年，在对成人的世界探索中，是一笔不菲的财富。

当然所处的时代不同了，一些内容可能以不适合这个时代了，其中封建性的糟粕如对女性的某种偏见、自得守旧等是那个时代的历史局限，但其大部分还是有道理的。人生是有取舍的，书中的内容也可以取舍。

《家训》读后感篇2

许多人可能都不怎么了解《颜氏家训》这一本书，因为这是一本文言文，又是教育书，所以大家可能会觉得枯燥、无聊，甚至心生厌烦。可是呢，就在一个月前，我读完了这本书。

实际上《颜氏家训》虽然是古人颜之推写的，文章比较难理解，但是在每一段家训的后面都会有注释，译文，有些还会有相关人物、内容的图片和介绍，让我们更加深入，走进古人的生活，去感受他们严谨的生活方式。

这本书里的家训虽然是颜之推制订以警示后人的，符合当时的社会环境，但是其中有许多条也适用于当代人民。比如子女要孝顺父母，为人要正直、勇敢，这些都是理所应当要做到的，是人的本分。古人说：“棍棒底下出孝子。”这句话虽然已被当今社会否定，现在推崇自由，平等，以理服人，但是我认为它虽然简单，通俗，但也有一定的道理，也确实能够起到一些作用效果，否则这也不会成为千古流传的佳句了。

我选择《颜氏家训》为暑期读物的主要原因是我喜欢文言文，我能够读懂它的文字，体会出作者的意境。虽然文言文比较难，可是我就是对它有着浓厚的兴趣。喜欢它，想去读懂它。

?颜氏家训》给我最大的影响就是知道该如何处理我和别人的关系，该怎么样去对待别人。其中有一些可能以我现在的水平还无法去全部读懂，消化和吸收，但是我在这本书里学到了一些知识，礼仪，我想我也有了收获，也就不算白读这本书。

《家训》读后感篇3

我是一个爱读书的人，可现在读书的时间不多，每天只是睡觉前有半个小时能看，故事内容太长的总是因为接不大上前些天看的情节，中途便失去了兴趣。要么一气呵成，否则读到一半因为看不下去了。记得上学期，听一位教师的课，讲的是有关阅读，他那天向孩子介绍了一本书，它是由一篇一篇小故事组成的，即使没有接着看也没多大关系 ， 听他的介绍我离开对它产生了兴趣，当天我就到书店买下了它——《哈佛家训》(一)和《哈佛家训》(二)。一段时间，我在睡觉前总看一两则故事才睡觉。一篇篇精美的小文章就会让我觉得人生出现了另一片天空。一句句短小惊叹的小道理告诉我许多人生哲理。对我的教育教学工作也有很大的帮助。

?哈佛家训》的作者是美国的威廉 。 贝纳德。正如他说的：所有阅读着本书的读者——无论是涉事未深的青少年，还是经历过世事风雨的成年人，如果因为这本书中的某一个故事或者是某一句话而改变了人生，从而使自己由平庸变得非凡，从失败走向成功，那我就感到心满意足了。 这是一本可以让家长和孩子一起阅读的书，因为它会让家长检讨自己的言行，让家长和孩子一起成长。 是一本可以让老师和学生一起阅读的书——因为它不仅可以给孩子以心灵的滋养，也可以使老师从中受到教育和启迪。以前我们原来总认为，教育是大人针对孩子的工作，其实教育应该是双向的，这样才会事半功倍。《哈佛家训》中的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、对人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。

这本书以品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇气和觉悟十个章节辑录了一百多个生活中的小故事。每个故事讲述了一个个名人成功的艰辛与困难，具有丰富的教育意义和生活意义，给我们的思维以启迪，引导我们对人生进行多角度的思考。一个个生活细节，一个个日常行为，体现出了一个个深刻的道理。会引起人们会心的感悟。我在其中悟到了很多很多东西，回味无穷。在读书时我总会反省自己，结合自己的教育教学工作，思考对学生的教育。

好书是道德感情力量和思想智慧力量的完美融合，《哈佛家训》正是这样一本书，既具有独特的思想价值，还具有无可替代的文学欣赏价值。对于这样一本难得的书，任何褒奖和赞誉都不为过分。最后用书中的话作为对自己、对学生的一种鼓励：如果你是鹰，你应借助梦想的翅膀，奋力飞翔，到达人生的高峰。如果你是蜗牛，也决不要放弃梦想，只要你肯努力奋斗，终有一天也能和鹰一样，站在金字塔的顶端。

《家训》读后感篇4

作文许多冲上前线的战士因为无知与无能将生命献给了沙场;550字作文好在爸爸对形体一点也不在乎，每次当我盯着他那圆鼓鼓的肚子笑时，他总是摸着它说："知道什么。骂我是“呆子”，像化缘要饭的差事历来都是那猴子去干，他要来的东西我享用的最多。我读了《就这点事》这本书之后受益无穷，它主要分为6个片断，分别是经典回顾，温馨美文，常言感谢，pk网赢，扪心自问，实践广场这几个片断;

?哈佛家训三》读后感400字

这个暑假，我读了《哈佛家训三》这本书。我认为这本书写得特别的好，有两小段话让我深受感动。

内容是这样的：“家庭教育中，应该以什么样的价值观作为依据？我们衡量孩子是否优秀的标准是什么？我们对孩子的未来有什么确信的期待？父母以自己的好恶、自己的情绪、自己的想当然来考察和判断孩子，以自身任意的习性来熏染孩子，这样的教育怎能不令人担忧？”

还有一段是这样的：“对于孩子，我们知道多少？他们的快乐是什么？他们的渴求是什么？他们希望有什么样的童年？面对孩子疑惑的眼神，父母到的读懂了什么？我们只要求孩子从学校那回忆分写着a或100的成绩单，却不知道这对孩子意味着什么。”

是呀，就像这所说的：快乐、渴求、童年、a或100的成绩单，这对我们都意味着什么？我们现在的孩子，拥有真正的快乐的童年，不，拥有童年的就不多，何况是真正快乐的童年，我们不像农村的孩子，虽然日子艰苦，但是他们至少拥有真正快乐的童年呀！

我看了这本书中的：快乐——生命跃动的和弦，中的一文《两兄弟》，他讲的是：有一对性格相反的双胞胎，哥哥是悲观主义者，弟弟是天生的乐天派。当圣诞节前夕，两个姐姐送给哥哥一辆新自行车，给弟弟一盒干马粪，哥哥哭了，但弟弟却说：“快告诉我，马在哪里？”我真是哭笑不得。

我非常喜欢这本《哈佛家训三》 嘻嘻……

《家训》读后感篇5

我读的这本书，名字叫《哈佛家训》，也分上,下两本。

?哈佛家训》中编选的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发我们对社会，人生进行多角的思考，还可以点燃我们内心深处的智慧火花。

?哈佛家训》这本书分了许多大的部分，比如说：品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇气、觉悟、亲情、童真、习惯、处世、明察、行动、心态、自律、大度，等等……

在这部书里，还有很多令我难忘的故事，比如说：在成功这个主题里，有一篇叫“1000美元可以做什么”这是讲：“刚满19岁的戴尔，靠手电脑配件赚到了1000美元，他想了三种办法，最后选择开一家电脑销售公司，开始代销ibm电脑。

两年后，他赚足了钱，开了一家自己的公司，推出自有品牌，如今，戴尔电脑的销售额位居全球第二，利润额全球第一，戴尔个人财富已达214.9亿美元”。我从这个故事中懂得了:1000美元并不是个大数目，很多人都会有这么多钱，有些人有了这么多钱，就会马上花掉，但戴尔不会。1000美元的用法。不仅仅包含了一个人的生存智慧，尤其显示出来一个人生命的境界和生活技巧。

我读完这本书，让我感受到这本《哈佛家训》从头到尾都是生动的，引人入胜，即使只用几分钟，你就可以受益无穷。

我也从中学到了很多，知道了成功的秘诀，诚实是什么样子的，人要会创造，要有智慧，我们的习惯要好！

《家训》读后感篇6

今天，我再家里读了《哈佛家训》里的之《土拨鼠哪儿去了》。

这篇文章主要讲了这么一件事：有一位老师讲了一个故事：有3只猎狗追赶一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口，可不一会儿，居然从树洞里出来了一只小猪。小猪飞快地向前跑，并爬上了另一棵大树。小猪在树上，慌忙中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的3只猎狗，最后，小猪终于逃脱了。 故事讲完后，老师问：“这个故事有什么问题吗?”

“小猪不会爬树”一个学生说。

“一只小猪怎么可能同时砸晕3只猎狗呢?”另一个学生提出了这样的疑问。

“小猪跑不过猎狗”又有一个学生说。

知道再也没人能挑出毛病了，老师才说：“还有一个问题，你们没提到，土拨鼠哪儿去了?”学上的思路又回到了猎狗的目标——那只土拨鼠!由于小猪的出现，学生们不知不觉打了岔。

读完书，我掩卷沉思，人们要怀这目标前进，如果没有目标，就会事倍功半、碌碌无为。