关于小学实验室个人计划通用

工作中的乐趣认真努力和生活的态度，我们要明确自己的想法并且往前跑。那么关于相关的计划该怎么写呢，下面是为大家整理的小学实验室个人计划范文三篇，供大家参考。

  小学实验个人计划1

  为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。

  一、指导思想。

  为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

  二、建立机构，明确职责，完善管理制度。

  １、建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。

  ２、强化实验教学日常管理

  （1）学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。

  （2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。

  （3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。

  （4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。

  （5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。

  （6）图书室、阅览室面向学生开放，开设阅览课。坚持定期补充新书，不断提高图书使用率。

  （7）加强对计算机教学的管理，配备专职教师，加强学生上机操作，实践并每学期考核一次，检查学生情况。

  三、加大投入，进一步完善实验室基础建设。

  1、加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。

  2、实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。

  四、规范实验教学行为，开展实验教学研究。

  1、实验教学要实行实验计划、实验申报、实验备课、实验报告“四对口”。

  （1）实验计划：每学期一次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。

  （2）科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验中报单，并与计划、备课一一对应。

  （3）科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。

  （4）每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。

  2、实验教学过程要规范。

  每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。

  3、大力开展实验教学研究。

  （1）分管实验的领导每学期听课不少于5节，并有听课记录，课后及时与教师和实验员交换意见，提出改进措施。

  （2）学校每学期举行一次演示，分组实验教学优质课评比活动。

  （3）学校每学期组织一次学生实验操作考查。

  （4）每学期举行一次实验教学专题研究活动。

  4、各类实验开出率要达标。

  演示实验，分组实验开出率要达到100%，演示实验成功率达到95%以上，分组实验成功率达到100%。每次分组实验开出的组数要达到开组数的98%以上。

  五、建立教育技术装备管理和实验教学工作奖惩机制。

  1、学校对实验教学、装备管理工作按工作职责实验实行评估，计入个人工作量和工作业绩，实验员和管理人员在评优、晋级等方面享受教师同等待遇。

  2、在学生中开展一次小发明、小制作、小论文评选活动，对优秀者给予通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导教师进行奖励。

  3、开展自制教具、实验论文和实验优质课评比，择估选送市、地参评，获奖者按标准进行奖励。

  4、教导处对教师开展实验教学情况纳入教师检查范围，并根据检查结果进行奖惩。

  六、具体工作安排

  九月：

  1、制定学校教学教研工作计划，各学科教师上交新学期教学工作计划。

  2、教导处、教科室听随堂课。

  3、评选出“第七届青少年书信征文竞赛”中的优秀文章，并上交。

  4、各科教研组长安排好各组的常规教研活动轮次。

  5、一年级新生学籍的录入。

  6、20xx继续教育的审核。

  十月：

  1、各教研组进行大组教研活动。

  2、“教师论坛”比赛。（围绕一本教育类专著来解读）

  3、各课题组有序组织研究。

  4、分组学习新课程理念。

  5、“墨香校园”美文诵读。

  6、第一次“六认真”检查。

  7、班级小组合作学习教学大赛。

  十一月：

  1、信息技术培训。

  2、名师、骨干教师示范课。

  3、进行各科半期质量检查。

  4、“墨香校园”写字比赛。

  5、以“高效课堂”为主题开展青年教师赛课活动。

  6、三至六年级乒乓球比赛。

  7、第二次“六认真”检查。

  十二月：

  1、进行冬季田径运动会。

  2、教导处、教科室听随堂课。

  3、分组学习新课程理念。

  4、半期质量检查分析、评价、反思。

  5、召开全校家长会。

  6、第二批课改合格课验收。

  7、第三次“六认真”检查

  8、“明日之星”少儿歌手大赛。（庆祝元旦）

  一月：

  1、教师教学论文评选。

  2、学期课题研究经验交流会。

  3、第四次“六认真”检查。

  4、各学科教师总结本期教育教学工作。

  5、期末考务安排。

  6、学期教学工作总结，教师教学评价。

  二月：

  1、教师写好教学计划。

  2、安排好常规听课、评课。

  三月：

  1、新课程、新课标培训。

  2、班班通使用培训。

  3、开展常规课教研活动。

  4、召开一、二年级工作联系会议。

  四月：

  1、组织中青年教师课堂展示活动。

  2、组织同课教案撰写竞赛活动。

  3、召开三、四年级工作联系会议。

  五月：

  1、全员信息技术培训。

  2、组织教师粉笔字书写竞赛活动。

  3、召开五年级工作联系会议。

  六月：

  1、召开期末课改工作及教材学习专题会议。

  2、召开六年级工作联系会议。

  总之，学校教研工作是学校的重要活动之一，学校教学质量的高低取决于教师的教学水平。所以，学校一定要按照上级的指示和安排，结合学校的实际，积极开展教研活动，提高学校的教育教学质量。

  小学实验个人计划2

  一、目的：

  为进一步提高小学实验的管理水平和能力，使实验室的利用率达到最大化。同时，实现实验室材料科学化分类、分档以及档案管理，提高实验水平和增强实验效果，更好，更全面地实施素质教育，为推进教育的健康合理发展做出贡献。

  二、主要任务、目标：

  根据教学大纲和教学内容的安排开齐开足实验教学课程，务必使实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

  三、具体工作措施：

  1、对部门管辖范围进行重新划分，将实验室的工作直接划归到教务处，以加强管理。实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作，协助任课老师指导学生进行实验活动。

  2、实验室管理员任务，目标;

  (1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

  (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

  (3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学;

  (4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;

  3、材料归档

  (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;

  (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

  4、实验室器材管理

  实验室管理人员在管理好实验室的器材的同时，也必须要管理好材料收发、入档等工作，维护好实验室的日常工作秩序。

  (1)实验器材的管理工作包括器材的每日发放和回首，记录器材的使用情况以及损害、修理等情况。在某些器材损坏或缺少的情况下，要做好相关实验器材的申报、采购工作，保障实验室工作的顺利进行。

  (2)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的.保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

  小学实验个人计划3

  一、班级概况：

  1、总人数：70人

  其中：男38人，女32人

  2、民族概况：

  汉族：63人

  少数民族：7人

  3、班级视力状况：

  视力不良率大于50％

  4、情况特殊的学生：

  单亲家庭：7人

  二、班级管理目标：

  1、总目标：创建“会学、勤学、乐学”的良好学风和“勤奋、守纪、团结、活泼”的良好班风，使每位同学在一个积极向上的集体中获得发展，逐渐进步。

  2、五年级阶段管理目标

  1）全面贯彻小学生守则，做合格小学生。

  2）人人争当新“三好”。

  3）争夺每周三面红旗。

  4）争当自我管理班级。

  5）转化部分学困生（学习、纪律、行为习惯等方面）。

  三、管理措施：

  （一）思想方面：遵守守则

  1、认真配合学校的关于落实《小学生守则》的各种相关教育活动，班级力争采用活泼生动的形式贯彻守则。

  2、充分利用晨检、午检、学校及班级突发事件进行各种思想教育，每周五召开班会，及时进行评定、教育。

  3、用好家校本，及时进行家校联系，解决特殊学生思想、学习上的问题。

  4、设立班级文明监督岗，配合班主任工作，帮助学生养成见到老师、长辈主动问候的礼貌习惯；同时发现班级内文明或不文明的语言及行为，及时进行鼓励和教育。

  （二）学习方面：专心听讲

  1、每节课的课堂均设立红花奖励制度，奖励课前认真自学的同学，课堂上认真听讲，积极发言的学生。

  2、考试奖励红花制：数学100分、语文95分以上。

  3、每天进行学习、纪律、卫生、读书的评比，周末用报喜鸟奖励。

  4、设立红花奖励制度，作业本上5颗星奖励1朵红花。

  5、每天读至少十页课外书并做记录，读完一本书要求写读后感才能记入读书档案，并发给红花。

  （三）纪律方面：自觉守纪

  1、早晨进校在班干部管理下认真读书。中午进校在班干部管理下写作业或看书。在课堂上能尽力做到认真听讲，积极思考。

  2、每天进行两操的表现的评比，发红花。对表现不好的及时教育，并及时跟家长沟通，互相配合。

  3、建立。班干部负责制度，班长、两操监督员、劳动委员向班主任负责，其他小干部向他们负责。

  4、每周班会进行班级的各项评比，总结本周各项表现。

  （四）劳动方面：做好值日

  1、每天下午趣味辅导班结束后，以小组为单位成立值日组，建立值日评分制度，期末以他们为主进行班级劳动之星的评比。

  2、每天鼓励课间主动劳动的同学，三次以上红花奖励。

  3、每天由卫生小组检查班级个人卫生，进行记录。

  （五）活动方面：热心参与

  1、各项活动由老师、相关班干部负责组织，积极参与。

  2、每次活动后，奖励积极分子。

  四、各月活动安排：

  九月：

  1、做好学生报到工作，搞好开学工作。

  2、稳定秩序，进行开学教育及常规训练。

  3、检查暑假作业，总结表扬。

  4、按大队部要求的主题，展开“优秀小报”的评比展览活动，配合学校搞好活动。

  5、参加校秋季“三跳”运动会。

  十月：

  1、继续进行常规训练。

  2、做好日常教学工作。

  3、进行综合实践活动的中期总结工作。

  4、做好家长开放周的各项准备工作。

  十一月：

  1、继续进行常规训练。

  2、进行一次写字比赛。

  3、做好家长开放周的工作。

  十二月：

  1、配合学校搞好庆元旦的活动。

  2、组织学生进期末复习，迎接期末考试。

  3、组织学生做好期末各种评比、总结工作。

  4、做好学期末的表彰奖励工作。

  一月：

  做好暑假前的工作。