模板艺术教育工作计划范文6篇

工作需要一种积极主动、无私奉献的精神，我们要有心灵的纯洁去面对工作。那么关于相关的计划该怎么写呢，下面是为大家整理的艺术教育工作计划范文，供大家参考。

  

艺术教育工作计划1

  一、指导思想

  学校艺术教育工作面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展。

  二、工作重点

  1、通过互动互助式校本教研活动，提升艺术师资素质。

  2、加大校园文化建设，重点推进学生艺术团队、社团建设。

  3、组织学生积极参加艺术节活动。

  4、加强艺术教育科研工作，积极开发科研课题。

  三、具体工作

  （一）完善管理，提高艺术教育质量

  在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把学校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期，坚持“期初有计划，月月有检查，期末有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导小组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

  （二）加强培训，提高艺术师资素质

  建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。本学期，艺术教师要加强自身的业务学习，主动更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。学校将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高理论水平、业务素质和教学艺术。 具体措施：每周四下午进行教材研讨活动。

  研讨内容：

  1、反思上周教学的成效和不足，讨论改进方法。

  2、确定本周所教的内容，把握教材重点、难点。

  3、研讨教学方法，形成互助式、智慧共享式教研氛围。

  （三）推进艺术团队建设，寻求发展新亮点

  要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发其潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。

  具体措施：

  1、整改合唱团，确保合唱训练的时间，提高合唱团成员的综合素质。

  2、 加强舞蹈团的训练，提高舞蹈的质量，积极组织学生参加艺术 节比赛，争取在比赛中获奖。

  3、 为课本剧团队提供必要的道具和设备，确保学生的良好发展。

  4、 加强美术社团建设，积极组织学生参加书画比赛，争取多获奖。

  （四）举办校园文化艺术节，陶冶学生的艺术情操。

  具体活动设想：

  1、演艺比赛：如班班唱、集体舞、民族舞、小品、课本剧等，通过个人或团队的形式来展现学生的艺术特长。

  2、技能比赛：如书法，画画，手工等技能比赛，进一步提高学生的动手能力，培养学生的创新精神。

  3、文艺汇演：艺术节中获奖节目，表彰和展示，让全体学生共享艺术之美，陶冶艺术情操。

  4、艺术专栏的布置：把艺术节中学生优秀的书画作品布置到学校的走廊或者艺术苑，供全校师生参观交流和学习。

  艺术教育工作计划2

  一、指导思想：

  我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神，在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有个性地发展。

  二、工作重点：

  1.继续进行艺术兴趣小组训练工作。

  2.实施小学艺术教育工作计划。

  3.组织学生参加艺术教育活动。

  4.加强校园艺术环境建设。

  5.完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。

  6.尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。

  三、 主要工作：

  （一）落实新课标精神，加强课题研究。

  我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。

  （二）优化教学过程，强化教学管理。

  在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，在此基础上，严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课，教学过程具体，重难点突破有效，并不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展教研课，夯实艺术教师的教学基本功。随时了解艺术教师的教学

  动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

  （三）加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围。

  艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障，是学校艺术教育的一种固化和交流的方式。

  首先，学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的艺术特色。

  其次，网络是一个新兴的文化艺术环境，学校要合理的运用这一部分教学资源，建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境，建立学校艺术网页，展示学生的艺术作品，开展艺术教学交流等等，鼓励学生上网。

  （四）注重课外艺术教育活动，寻求新亮点和发展点。

  我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。首先本学期继续开展舞蹈、合唱、美术等兴趣组。重点要提高获得效率，注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性，争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。 其次，加强学校与社区的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。

  （五）尝试学科整合，寻求艺术教育的多元化发展。

  艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题，通过对一些科学知识的艺术运用，发展科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现，培养学生的创造、想像能力。

  倡导艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进行研究性学习，了解地域文化，加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合，以艺术的形式丰富教学活动，加大艺术与学习生活的联系。

  （六）完善室场管理，提高管理规范。

  首先，各专用教室的使用制度要及时上墙，并利用教研活动的机会组织教师学习；其次，各室场要责任到人，规范各室场的卫生环境工作；最后，要提高各室场和艺术器材的使用效率，及时填写使用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查，发现问题及时整改。

  四、具体安排：

  九月份：

  1. 制定工作计划。

  2. 分发课本，做好教育工作。

  3. 明确各班分工，制度上墙，并组织教师学习。

  4. 组建学校艺术兴趣组。

  5. 更新校艺术画廊的作品布置。

  十月份：

  1. 各兴趣组进入常规教学流程。

  2. 参加区级音乐课题活动，在我校进行活动准备。

  十一月份：

  1. 区级课题研讨活动。

  2. 开展校艺术节活动。

  3. 做好学生书法考级事宜。

  十二月份：

  1. 做好六年级艺术科目抽测准备。

  2.做好学期结束工作。

  艺术教育工作计划3

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻执行《xx市关于切实加强中小学校体育卫生艺术教育大力开展阳光体育活动的通知》的精神，做好学校艺术教育工作。

  二、主要目标任务

  1.深化课程教学改革，提高课堂教学质量。牢固确立以学生为本的价值观，注重开发学生的潜力，使学生的个性得到和谐地发展。在平时教学中，以尊重学生为根本，多采用启发式，培养他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。

  2.加强和丰富学校的艺术特色建设。树立艺术教育一切为了学生发展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，创造一种师生在平等的位置上探讨交流，拉近与学生之间距离的教学方法。

  3.倡导一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的自信心。加强艺术欣赏课的教学，提高学生的欣赏层次。在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，认识一些不同的画种。

  4.教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励，唤醒和获得积极的体验。教师要深入学习新的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学方略，选择最优的教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素质。

  三、主要工作措施

  1.强化教学常规管理

  （1）加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。

  （2）认真学习艺术的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师坚定的理论基础。

  （3）做好教学工作，保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，精心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验。

  （4） 开展多种形式的教研活动，集体备课。

  2.加强教研组老师自身素质建设

  组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修，提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升教师的专业能力及综合素质。同时学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满足，也便于教师有的放矢的开展教学工作。

  3.继续开展教育实验、教育科研研究工作

  积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为活跃学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的贡献，并做好学校专业队（舞蹈、电子琴、合唱、绘画等）及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩，为学校争光添彩。同时学校外聘有专长的老师，进行针对性地辅导培训，本组教师各施所长，尽己所能，努力培养出一批又一批的艺术之星，普遍提高我校学生的艺术素质和综合能力。

  四、具体工作

  九月份：

  1.教研组会议，明确学校对各教研活动开展的要求，制订教研组工作计划，各项工作安排落实。

  2.制定本学期各类学科计划

  3.狠抓课堂常规教育，做好六认真工作。

  4.教研活动，对艺术学科教学有何构想及建议

  5.开展鼓乐队和兴趣小组活动，组建乐队

  6.开展国歌、队歌及校歌的教授活动

  十月份：

  1.有效开展兴趣小组活动。

  2.大合唱队加强训练，年底准备社团活动。

  3.常规管理，保质保量地上好每堂课，按计划上好比赛课。

  4.综合组教研听课，加强学科间的交流。

  5.常规教育管理工作。

  6.开展儿童舞蹈的教学工作，年底准备参加社团活动。

  7.加强鼓乐队的训练。

  8.开展国歌、队歌及校歌的比赛活动

  十一月份：

  1.按计划上好教研课、实验课

  2.开展新课题的研究工作

  3.继续做好学生艺术作品选拔、整理。

  4.继续写好教师随笔、读书笔记摘抄等

  5.开展儿童舞蹈的教学工作。

  6.大合唱队加强训练。

  7.在四年级中选择鼓乐队员进行训练，为下届打好基础。

  十二月份：

  1.继续做好各项常规管理工作。

  2.按计划上好教研课、汇报课等。及时进行评课磨课。

  3.准备迎接教研课展示活动，青年教师评优活动，精心设计教案、同年级教师磨课、探讨。

  4.积极开展科研活动。

  5.开展儿童舞蹈的教学工作，年底准备社团活动。

  6.大合唱队加强训练，年底准备参加社团的演出活动。

  7.加强鼓乐队的训练，培养新手

  8.开展迎新画展活动

  一月份：

  1.继续做好六认真工作。

  2.做好学生期末艺术成绩考核评定工作。

  3.撰写学科论文、教学心得等。完成教科研手册填写。

  4.做好各类教学资料的上交、归档工作。

  

艺术教育工作计划4

  一、指导思想：

  我们学校的美术教育工作继续践行《学校艺术教育工作规程》精神。在课程改革总目标的指导下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，巩固艺术教学惯例，丰富学生艺术生活，促进校园文化建设，提高学生艺术素质和审美能力，开展个性化、创造性的艺术教育，积极促进学校艺术教育的发展，有效提高艺术教育的质量和效率。让我们的艺术教育适合每个学生的发展，让每个学生全面发展，有个性。

  二、工作重点：

  1、建立小学美术兴趣小组。

  2、实施小学艺术教育工作计划。

  3、组织学生参加艺术教育活动。

  4、加强校园艺术环境建设。

  5、完善美术备课、教学讨论和评价管理制度。

  6、尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。

  三、主要工作：

  （一）贯彻新课程标准精神，加强研究。

  近年来，我们学校一直非常重视艺术教育。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代素质发展中的地位、作用和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面专业”的理念，认真学习和贯彻课程改革精神，真正实施素质教育，在教学活动的各个环节有机地统一德、智、体审美教育，全面实施学生艺术教育，使所有学生都能接受艺术教育，每个人都具有一定的艺术素养，在育人中发挥重要作用。

  （二）优化教学过程，加强教学管理。

  从措施上狠抓艺术教育的实施，旨在培养学生的创造能力，促进学生综合素质的发展。坚持“期初有计划，月度有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下制定切实可行的教学计划。由教研室和教研组长组成的艺术教育领导小组应及时查阅和反馈信息，使其更具可行性。在此基础上，严格要求教师按照正确的格式认真备课，教学过程具体，重点难点有效突破，不做随机抽查，增加上课听课强度。随时了解美术教师的教学动态，及时分析和综合教学现状，与美术教师沟通，鼓励教师及时记录自己的教学经验，不断探索和改进教学方法，积累教学经验。这样既有利于教学的监督机制，又能提高艺术教学的质量。

  （三）加强校园艺术环境建设，增强艺术教育氛围。

  艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保证，也是巩固和交流学校艺术教育的途径。

  首先，学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙的布置，做好维护和更新工作。班级安排也要体现一定的艺术特色。

  其次，网络是一个新的文化艺术环境。学校要合理利用这部分教学资源，建立符合师生特点的健康的美术教学环境，建立学习学校艺术网站展示学生的艺术作品，进行艺术教学交流等。并鼓励学生上网。

  （4）重视课外美术教育活动，寻求新的亮点和发展点。

  我们要求教师在美术教学中充分关注学生的个体差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上充分开发学生的潜力。艺术课外活动被视为学生实施艺术教育的重要途径。课外活动是课堂教学在学校艺术教育中的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。首先，本学期延续了舞蹈、合唱、美术等原有兴趣小组，增加了书法、电脑两个兴趣小组。重点是提高习得效率，注重辅导方法的科学性、趣味性和时效性，争取在各级各类比赛中取得更好的成绩。

  其次，加强学校与社区的文艺交流，让学生在活动中参与社会实践，培养学生的艺术交际能力、开放人格和健全人格。

  （五）努力整合学科，寻求艺术教育的多元化发展。

  艺术的生命在于应用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题。通过一些科学知识的艺术应用，可以发展科学中的艺术美，通过各种艺术形式培养学生的创造和想象能力。

  倡导艺术与综合实践活动的结合，让学生进入社会进行研究性学习，了解地域文化，加强艺术活动与其他学科教学活动的融合，以艺术的形式丰富教学活动，增加艺术与学习和生活的联系。

  （六）改善房间管理，提高管理水平。

  首先要及时把专用教室的使用制度贴在墙上，利用教研活动的机会组织教师学习；其次，每个房间都要对人负责，规范每个房间的卫生环境工作；最后要提高各个房间和美术器材的使用效率，及时填写使用记录。学校要加强对特殊艺术教室的检查，发现问题及时整改。

  四、具体安排：

  1、制定工作计划。

  2、明确每个房间的分工，把制度贴在墙上，组织老师学习。

  3、提高学校艺术兴趣小组。

  4、更新美术馆的作品布局。

  5、开展“爱我的家乡”艺术展。

  6、各兴趣小组进入常规教学过程。

  7、“宋满校园”歌曲联唱活动精选。

  8、元旦晚会。

  艺术教育工作计划5

  一、指导思想：

  我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神，在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有个性地发展。

  二、工作重点：

  1、成立小学艺术兴趣小组。

  2、实施小学艺术教育工作计划。

  3、组织学生参加艺术教育活动。

  4、加强校园艺术环境建设。

  5、完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。

  6、尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。

  三、主要工作：

  （一）落实新课标精神，加强课题研究。

  我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。

  （二）优化教学过程，强化教学管理。

  在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课，教学过程具体，重难点突破有效，并不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展教研课，夯实艺术教师的教学基本功。随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

  （三）加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围。

  艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障，是学校艺术教育的一种固化和交流的方式。

  首先，学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的艺术特色。其次，网络是一个新兴的文化艺术环境，学校要合理的运用这一部分教学资源，建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境，建立学校艺术网页，展示学生的艺术作品，开展艺术教学交流等等，鼓励学生上网。

  （四）注重课外艺术教育活动，寻求新亮点和发展点。

  我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。首先本学期继续开展舞蹈、合唱、美术等原有兴趣组，并增加了书法和计算机两个兴趣小组。重点要提高获得效率，注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性，争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。其次，加强学校与社区的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。

  （五）尝试学科整合，寻求艺术教育的'多元化发展。

  艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题，通过对一些科学知识的艺术运用，发展科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现，培养学生的创造、想像能力。

  倡导艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进行研究性学习，了解地域文化，加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合，以艺术的形式丰富教学活动，加大艺术与学习生活的联系。

  （六）完善室场管理，提高管理规范。

  首先，各专用教室的使用制度要及时上墙，并利用教研活动的机会组织教师学习；其次，各室场要责任到人，规范各室场的卫生环境工作；最后，要提高各室场和艺术器材的使用效率，及时填写使用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查，发现问题及时整改。

  四、具体安排：

  1、制定工作计划。

  2、明确各室分工、制度上墙，并组织教师学习。

  3、完善学校艺术兴趣组。

  4、更新校艺术画廊的作品布置。

  5、开展“爱我家乡”美术作品展。

  6、各兴趣组进入常规教学流程。

  7、“歌满校园”歌曲大联唱活动评选。

  8、、元旦联欢。

  艺术教育工作计划6

  第一，感受、想象和创造艺术的能力已经成为现代社会综合人才不可或缺的素质。

  学校要认真贯彻九年义务教育艺术教育标准，将艺术教育融入课堂教学，拓宽艺术教育渠道，深入开展艺术教育，促进学生人格健康发展

  第二，搞好美术课程教育。

  美术课程集音乐、美术、书法等艺术于一体。其表现形式和手段对学生的生活、情感、文化素养和科学理解有很大影响。我们的教师应该认真学习美术课程标准，了解教材的编排体系，钻研教学内容，探索教学方法。保质保量提高学生的综合写作能力。通过艺术课程，我们努力为学生提供生动、有趣、丰富多彩的内容和信息，开阔他们的艺术视野，提高他们的整体素质。

  第三，各学科教学渗透艺术教育。

  各学科都有丰富的美术教育内容，语文的阅读、理解、联想、鉴赏与美术密切相关，数学图形和多项思维可以通过顿悟激发学生的艺术激情。科学、艺术、音乐、劳动、信息、体育等。

  所有学科都可以通过课堂教学对学生进行艺术教育，让学生受到美的影响。教师要研究教材，挖掘学科美术教育的内涵，直接或间接进行美术教育。

  四、鼓励学生参加校内外艺术教育辅导班，提高艺术素养。

  对于书法、音乐、美术等领域有特长的学生，除了我们学校作为培养重点外，如果有条件的学生可以鼓励他们参加一些校内外辅导班，让他们的艺术天赋得到进一步的开发和发挥。

  组织丰富多彩的校园艺术活动，为学生创造一个展示艺术素养的良好空间。

  每个学年都会举办一次校园文化艺术节。一方面，它测试教学成果，另一方面，它让学生展示他们的艺术才华，体验成功的喜悦。每个班根据年龄特点和具体情况，每月组织开展寓教于乐的艺术活动，营造具有艺术魅力的校园环境，让学生感受美、欣赏美。

  建设有艺术特色教育的学校是每一个教育工作者的职责，学校是培养人才的摇篮，让更多的学生掌握一定的艺术基础知识和技能，为现代社会需要的综合型人才打下良好的基础。