2022艺术节活动方案优秀模板热门三篇

社会总是在不断的发展中，一场活动的影响可大可小，需要我们更好的制定出活动方案，你知道相关的活动方案怎么写才更吸引人的眼球吗？以下是和大家分享2022艺术节活动方案优秀模板热门三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

艺术节策划活动方案 篇1

  为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，五月份举行华山小学第十一届艺术节活动。

  【一】指导思想

  进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，不断提高学生自身的综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。

  【二】活动主题

  搭建发展平台展示个性特长

  亮出艺术风采放飞缤纷梦想

  【三】艺术节评委会成员

  李雅芳鲍雪芬俞秋霞徐进王锦花傅赛君王珊珍虞小军

  张引杰胡小芬邬孟达王琛臣蒋旭海朱红兵戴琼波李晨

  乐高平许孟岚王龙各班学生代表一名

  【四】艺术节日程安排

  【五】具体活动安排

  (一)开幕式

  时间：20xx年5月4日上午升旗仪式

  地点：学校篮球场

  (二)校园古诗词吟唱活动

  为了丰富校十一届艺术节的活动的内容，同时浓厚校园的诗香氛围，推动经典诵读活动，在本届艺术节中将举行“诗香四溢”校园古诗词表演唱活动。现将本次活动的有关内容通知如下：

  一、活动组织形式：

  全校各年级以年级为单位，每个年级选择60学生参加表演。由年级组长负责落实，各班主任配合，共同参与完成节目准备。

  二、表演时间：艺术节闭幕式文艺演出

  三、表演要求：

  1、选择本学期推广的古诗词歌曲(可以一首，也可多首组合)，表演时间为三分钟左右;

  2、表演时要求形式多样，综合运用唱、演、舞等形式，可以参考古建芬新学堂乐歌演唱会(网络视频可搜索);

  3、演出时服装统一，必须用伴奏带。

  (三)艺术知识大家谈

  为了营造浓厚的校园艺术氛围，同时丰富学生的艺术知识，在本次艺术节中将开展全校性的“艺术知识大家谈”活动，现将活动相关内容通知如下：

  一、参与对象：全校学生

  二、活动时间：每天谈话课

  三、具体形式：

  1、各班主任发动班内学生搜集艺术知识(可以艺术家的简要介绍;名曲、名画介绍;乐器知识;音乐、美术小故事等);

  2、每天谈话课落实几名学生介绍自己搜集的内容(到月底时做到人人参与介绍一次)。

  3、三至六年级各年级推荐一名学生，在五月的每周升旗仪式上向全校学生进行介绍。从六年级开始，内容不要重复。由年级组长落实人选。

  (四)艺术节节徽设计大赛

  一、设计要求

  1、图案简洁，易于记忆。用彩色图形设计，最多不超过4色;可采用手绘或电脑设计的形式

  2、设计纸规格为A4纸。

  3、作品内涵丰富，设计稿需配上100字左右的文字说明。

  4、必须是原创作品，不得抄袭他人作品，如有抄袭作品一律取消参赛资格。

  二、附加说明

  各班限交2件作品，5月15日前上交到艺术组李老师处，届时，将评选出特等奖一名，作为华山小学艺术节节徽，再评出一、二、三等奖若干名。

  (五)现场摄影、制作、粘贴比赛

  一、比赛内容：

  五、六年级现场摄影

  三、四年级现场制作

  一、二年级现场粘贴

  二、比赛要求：

  1、摄影比赛以“美丽校园快乐童年”为主题，每班限报2名，参赛选手自备相机、电池、数据线等拍摄所需器材，在指定时间、地点现场拍摄，结束后，每位选手自行选择3张上传到李老师的电脑上。

  2、制作比赛主题不限，利用综合材料、废旧物品，制作成一件立体的手工作品，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室。

  3、粘贴比赛主题不限，可利用彩纸、布料、毛线、树叶等制作，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室

  三、比赛时间：

  现场摄影比赛：5月19日中午

  现场制作比赛：5月18日中午

  现场粘贴比赛：5月20日中午

  四、评奖方法：

  届时，按年级段评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。

  (六)文化衫现场涂鸦大赛

  一、比赛主题：节水

  二、比赛要求：

  1、每班现场创作一件作品，主创作一人，可有另外一人帮忙。

  2、文化衫自备，必须全白，短袖。创作时可以两面画，也可单面作画。

  3、绘画工具、材料自备，推荐用丙烯颜料。

  4、各参赛选手赛前请自备一张4K硬板纸，用来垫在文化衫的两层衣料之间，防止颜料渗漏。

  三、比赛时间：5月18日(具体时间另定)

  四、比赛地点：篮球场

  五、注意事项：

  比赛开始前，各班从自己班级里搬一张课桌到篮球场指定位置。

  六、评奖方法：

  按年级段评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名

  (七)书法比赛：

  一、比赛内容

  1、低段(1、2年级)，硬笔(铅笔或钢笔)比赛

  2、中高段(3~6年级)，软笔比赛

  二、比赛要求：

  1、每班限报两名，工具自备

  2、软笔、硬笔书写用纸由学校提供

  3、现场命题，内容以古诗为主，字体不限

  三、比赛时间、地点：

  5月7日中午

  硬笔：综合楼一楼书法室

  软笔：综合楼一楼美术室

  四、评奖方法：

  按低段、高段分别评出一、二、三等奖若干名。

  (八)三独比赛(一到四年级)

  一、比赛内容：

  1、独唱(包括二重唱、三重唱)

  2、独奏(包括二重奏、三重奏)

  3、独舞(包括双人舞、三人舞)

  二、比赛要求：

  1、每项每班各报1个节目，三项中至少选择两项;

  2、服装自备;

  3、音乐须自备，独唱伴奏带中不可以有原唱(伴奏带、CD、VCD均可);

  4、表演时间控制在3分钟内

  5、独奏乐器除钢琴外其他乐器自备。

  三、比赛时间：

  独唱5月12日中午

  独奏5月13日中午

  独舞5月14日中午

  四、比赛地点：星星剧场

  五、评奖方法：以段为单位，评选一、二、三等奖若干。

  (九)语言类比赛(五、六年级)

  一、比赛内容：

  1、五年级相声、双簧

  2、六年级课本剧、小品

  二、比赛要求：

  1、每项每班各报1个节目，两项中任选一项;

  2、服装、道具自备;

  3、表演时间控制在6分钟内

  三、比赛时间：5月17日中午

  四、比赛地点：星星剧场

  五、评奖方法：按年级段评选1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖。

  (十)艺术节黑板报评比

  一、黑板报主题：

  五月艺术节

  二、内容要求：

  1、版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。

  2、板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。

  3、要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。

  三、时间要求

  5月18日中午进行评比

  四、评奖方法：

  1、届时由评委团统一打分评比，然后用相机拍下各班的板报，公布到校园博客。

  2、奖项设置：分低、中、高三段进行评比，每段1个一等奖，1个二等奖，其余为三等奖。

   艺术节策划活动方案 篇2

  为进一步推进“双强”工程，充分展示学生活动特色，助推内涵建设，打造我校文化艺术活动品牌，丰富校园文化，营造有利于学生健康成长的校园文化氛围，促进大学生综合素质的全面提升，学校决定举办大学生文化艺术节，特制定此方案。

  一、活动目的

  本次大学生文化艺术节以“展现青春风采，丰富校园文化，提升内涵素养”为目标，融文化艺术于一体，通过积极营造和培育有利于大学生健康成长的校园文化氛围，推动校园文化活动的繁荣和发展，教育引导广大学生以勤于学习、善于创造、提升内涵的实际行动，锻炼提高学生的综合素质，培养学生团队意识和竞争意识，使更多的学生参与到大学生文化艺术节活动中来。

  二、活动主题

  激扬青春，魅力校园

  三、活动时间

  10月下旬—11月末

  四、活动形式

  采取“学生活动项目领办制”的形式开展活动。学生组织或团体可领办学校拟定活动项目，也可领办自主策划的活动项目。具体内容参见《牡丹江大学学生活动项目领办制实施方案》。

  五、活动项目

  1、校园故事会。学生围绕校园生活讲述学习、工作、生活中富有教育意义的小故事。故事要对他人能够起到启迪、教育作用。每则故事的讲述要求不超过四分钟。使学生在故事的准备中体会学习、工作、生活的真谛，在故事的讲述中激发学生潜能，在活动中的到锻炼。

  2、“文明从点滴做起”校园拍客大赛。通过举办拍客大赛，鼓励每位同学用手机或相机记录下校园内文明与不文明的行为，倡导文明风尚，提高道德素质。以拍与被拍及观众的三方不同角度，让学生受到教育，引导新生告别陋习，加入到讲文明的队伍中来。

  3、“清新牡大”主题志愿活动。“讲文明、塑形象”志愿服务活动，从身边做起，组成志愿服务队对校园内的卫生死角进行排查和清扫，重点清除白色垃圾和非法小广告，营造整洁的校园环境。从引导学生树立“讲文明、塑形象”从身边小事做起，增强学生的责任感和使命感，使每位同学意识到优美的校园环境是每位学生应尽的义务，也是全校师生的共同责任。

  4、“舞动校园”舞蹈比赛。进一步增强学生综合素质，展示牡大学生的青春风采，丰富校园文化，拓展大学生的素质,提高大学生的审美情趣，营造高雅的文化氛围，凸显张扬个性，培养校园舞蹈“新势力”。参赛舞蹈要求积极向上，能反映当代大学生高雅的审美情趣、丰富的精神生活和崇高的理想追求。

  5、“金话筒”主持人大比拼。展示大学生的青春风采，选拔真正有实力、有特色的校园优秀主持人，树立大学生正确的审美追求，引导大学生加强文化道德修养，提高思想内涵、文化品位，增强语言表达、逻辑思维、快速反应和组织协调能力。参赛要求形象端正、健康、阳光;言行举止大方、端庄;使用普通话、语音标准。具有亲和力和感染力;勇于表现自己的个性和能力。能针对现场评委提出的问题，反应迅速，回答准确，表达清晰流畅。

  6、“活力四射”校园娱乐项目系列。“踢毽子大赛”以寝室为单位自愿报名参加比赛，在规定时间内踢毽子数量最多为获胜者，评出一、二、三名。

  7、寝室巧手大赛。以寝室为单位制作剪纸类或绘画类工艺品：如油画、水彩画、素描等形式;也可利用废弃物品：如可乐罐、报纸、小电器等材料创作工艺品，在规定时间内上交，评出一、二、三等奖。

  8、“牡大学子”寝室装扮评比系列按照公寓寝室卫生评比标准进行评分，综合得得95分以上者为五星级寝室、85分以上95分以下为四星级寝室、75分以上85分以下为三星级寝室。获得星级寝室将统一配置标识。

  9、“一周微博秀”活动以寝室为单位建立腾讯微博，在一周内随时更新微博内容，微博内容要紧紧围绕校园生活、寝文化及文娱活动，图片及相关文字要求积极向上，能展示当代大学生的精神风貌。按微博的内容、关注指数、评论指数和转载数量评出一、二、三等级。

  六、活动领办时间安排

  10月29日—11月2日为活动项目领办的申请阶段

  11月3日—11月4日为初审阶段

  11月5日主办方与领办方签订协议

  11月6日—11月末活动开展阶段

  七、实施要求

  1、高度重视，加强宣传。以活动领办制的方式开展大学生文化艺术节活动是我校落实“双强”工程，丰富校园文化建设，提高学生综合素质，促进学生全面发展，打造牡大文化艺术活动品牌的一项重要举措。各学院团总支要高度重视，在学生中广泛宣传，加强领导，动员广大学生参与到活动中来。

  2、展现风采，塑造形象。各领办组织申请开展的活动须健康向上，能够充分展现我校大学生的青春风采，展现校园清新和谐、文明向上的校园风貌。要充分挖掘学校的文化内涵，有力宣传我校的大学生文化艺术节，为塑造牡大新形象做出贡献。

  3、精简节约，合理预算。各领办组负责人要对活动花销进行合理预算，本着精简节约、抵制浪费的原则开展活动。经费使用明细须记录清楚，账目公开。

  4、履行协议，确保安全。必须严格按照协议书中安排的时间、地点和活动要求开展活动，确保安全。要正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

艺术节策划活动方案 篇3

  为了全面贯彻落实校艺术节各项活动，努力提高学生的创新和实践能力，进一步加强思想道德建设，创建和谐校园文。以活跃学生们的文化生活，引导学生健康成才为目标，以营造我校浓郁的人文精神氛围为重点，特制定即墨实验高中第一届艺术节语言类活动方案如下：

  一、主题

  弘扬先进文化，展示“实验高中”风采；提高学生综合素质，培养创新人才。

  二、目的

  提高学生课余生活，加强学生思想建设；锻炼学生创新能力，加强学生综合素质。

  三、活动内容

  （一）、课本剧、校园剧

  1、内容要求：内容符合健康向上的校园文化，选择作品，人物形象鲜明、情节曲折、矛盾冲突剧烈、环境典型的名著，来表现社会生活的各个方面，同时也要紧扣主题。

  2、表演要求：人物语言、动作符合人物性格，在情节、冲突的展开中完成主题，展现我校学生较高的表演才能。

  （二）、小品、相声

  1、内容要求：以反映校园、教学、学习生活及社会的创作为主，突出主题，内容健康向上，积极乐观。

  2、表演要求：语言标准、生动，符合人物性格，符合生活，有力表现主题思想。

  （三）、播音主持

  1、内容要求：节目设计新颖，内容充实且紧扣主题并能够反映校园生活各个层面。

  2、表演要求：形象大方得体，语言标准流利，有表现力、亲和力。

  四、活动对象及形式

  高一、高二全体学生以班级为单位，自选上述2项参加，节目人员多，鼓励跨班级组员参加（跨班级的艺术节多加分）。

  五、活动时间与地点

  节目上报地点、时间：（待定）

  比赛地点、时间：学校学术报告厅（时间待定）

  六、评奖

  1、每项活动设一等奖4个、二等奖6个、三等奖8个。

  2、每项活动参加人员都参与我校艺术节量化管理积分，其量化积分直接影响班级艺术节优秀组织单位的评选。

  七、评委

  团委、学校艺术组、学生会文艺部。