大梦想读后感优质8篇

认真读完一本书后，要结合自己的生活和经历来写读后感，读后感指看完一本书后把心里的想法利用文字编写出来的文字报告，今天就为您带来了大梦想读后感优质8篇，相信一定会对你有所帮助。

大梦想读后感篇1

一个六岁的孩子用自己的努力，为非洲的孩子挖了一口井。让他们有干净的水喝，不生病。用自己的基金会买了一个钻井机，为非洲的八个国家打了三十口井。可是你相信吗？但是这确实是真的。

前几天我们学了《梦想的力量》这篇课文，主要讲了加拿大一个年仅六岁的孩子瑞恩，在老师一句话号召下，努力去干家务活挣钱，为他们打井的事情。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩却在家中苦苦干活；全家人都去看电影而瑞恩却坚持在家干家务活。经过坚持终于攒够七十元钱。原来这只是挖井的开始，七十元钱只能买一个水泵，而要挖一口井需要二千元钱，还有一个钻井机呢？可是瑞恩并没有放弃，而是继续坚持多干家务活，多挣钱。他的坚持不懈，被妈妈的朋友感动了。她把瑞恩的事写成文章，登在当地报纸上，很快有人来捐款。经过不懈努力，终于攒够挖井和买钻井机的钱，最终成功了。

这让我想到一个故事：曾经有一个孩子，他很穷，老师让他们写自己的梦想。这个孩子的梦想是有一座属于自己的牧场。老师给他打成0分，让他重新写。但他没有放弃，更加发愤图强。最后终于梦想成真。

我也有一个梦想：长大后当一名医生，但是我对医品认识的不多，有人嘲笑我，使我放弃了梦想。学完这一课使我很惭愧，我要坚持像瑞恩那样。虽然梦想的路有很多”弯路“但是只要我坚持就一定会成功的。

瑞恩有如此大的决心，使我很敬佩他。我也要向他那样遇到困难不退缩，坚持勇往直前，实现自己的梦想。

大梦想读后感篇2

“天上白云飘，地上孩子笑。”可是，望着浩瀚的天空，我的心却久久不能平静，那是因为我看了《梦想的力量》这个故事。

这篇文章主要写一个加拿大的六岁孩子——瑞恩，当他听老师说非洲的孩子喝不到干净的水而病死时，就有了一个梦想：为非洲人民打井，让他们喝上洁净的水。瑞恩说到做到，他通过额外的家务活来挣钱，给地毯吸尘、擦窗户、捡树叶、拾松果……终于用自己的努力挣了七十元钱。当他得知挖一口井要20xx元时，你依然没放弃，一直追求着自己的梦想。之后，他又挣钱买凿井机。终于，瑞恩以自己的努力和不懈的坚持感动了身边的人，实现了你为非洲的孩子凿井的梦想……现在，他已给非洲人打了许多口井。

当我读完《梦想的力量》这篇文章后，心头一振，我不敢相信，一个梦想，竟有如此大的力量。是他的坚持让非洲人民喝上洁净的水，是他的执着让我懂得了做任何事都不能放弃。

我也有梦想。记得有一次，我们学校举行了运动会，我被光荣地选上了800米跑步的选手。当在运动会上跑步时，跑了3圈后，我的力量耗了一大半，速度慢慢减下来了，我累得气喘吁吁，满脸通红，真想躺在草坪上舒舒服服地睡一觉。操场边的同学们不断给我加油鼓劲，望着她们，我真不想放弃。可是，矛盾的心理斗争后，我放弃了！

经过这件事后，我很后悔。但我现在知道了：无论做什么事，都不能放弃，要坚持不懈，不断努力，不断奋斗，才会实现，才能成功！这篇课文使我受益匪浅。

大梦想读后感篇3

在柏拉图的所有著作中，《梦想国》是最成系统的一部。在这部对话中，柏拉图借苏格拉底之口详细地讨论了人性、政治、哲学的一系列重大问题，提出了自我的看法，为之后的西方思想奠定了基础，指明了方向。以后的西方哲学，无论是继承柏拉图思想的，还是反对柏拉图思想的，都不可能绕过柏拉图的思想，尤其不能绕过《梦想国》所表达的对人性和政治问题的深刻看法。

这部对话的开端，是对正义问题的讨论。苏格拉底在什么是正义，什么是不正义，正义的生活和不正义的生活哪一种才是幸福的等等问题上头和其他几个对话者纠缠不清，不能够完全说服他们。苏格拉底的对手给出了关于正义的三个看法，分别是：

1，正义就是欠债还钱

2，正义就是帮忙朋友，伤害敌人

3，正义就是有利于强者的好处

苏格拉底并没有彻底否认这些观点，可是同时认为它们都不是完全正确的，然而，苏格拉底却不能够直接给出一个正义的定义。而另一方面，无论正义究竟是什么，还有一个问题在于，究竟正义的生活是幸福的，还是不幸的?苏格拉底的反对者认为，不正义的人在生活中能够获得各种各样的好处，而正义的人却往往吃亏，所以不正义的生活是幸福的，而正义的生活则是不幸的。苏格拉底却认为正义的生活才是幸福的，可是他没有给出让那些对手信服的证明。

就在双方争执不清的时候，苏格拉底想了一个办法：把个人的正义问题“放大”成整个城邦的正义问题来讨论，以便看得更清楚，正如他所说的，“假定我们的视力不好，人家要我们读远处写着的小字，正在这时候有人发现别处用大字写着同样的字，那我们可就交了好运了，我们就能够先读大字后读小字，再看看它们是不是一样”。那里的小字比喻的是个人的正义问题，大字比喻的是城邦的正义问题。苏格拉底的意思就是，先来讨论城邦的正义问题，在弄明白什么是城邦的正义之后，再来看看在个人身上是不是也存在同样的正义。弄清楚了个人的正义究竟是什么之后，也就能够回答正义的生活是幸福的还是不幸的了。

那么，什么是城邦的正义?经过一连串的对话，苏格拉底最终得出了他的结论：城邦的正义就是城邦的每一个人都按照他的禀赋、安于属于他的位置，也就是，统治者安于统治者的地位，履行自我的职责;辅助者安于辅助者的地位，维持城邦秩序，保护城邦安全;被统治者安于被统治的地位，服从秩序。苏格拉底还讲了一个神话来说明这一点，这个神话是这样讲的：城邦的所有公民都是从大地母亲那里生长出来的，所以都是同胞，而大地母亲在生育人类的时候，给不一样的人加入了不一样的金属，给一些人加了金子，使得这些人具有最高的禀赋和才能，将来要当统治者;给一些人加了银，使这些人具有次等的德性，将来要当保护城邦的辅助者;给绝大多数的其他人加了铜，这些人资质平平，只能当被统治者。可是身上具有金子的人有可能生出身上是银或铜的后代，反之亦可，所以每一代人都要重新考察他的资质如何，来决定他在城邦中的地位。只要每个人的位置都被安排对了，并且每个人都安于这种安排，那么这个城邦就会是最好的城邦。

这个神话被称为“腓尼基神话”，因为据说最初是腓尼基人所流传的。那么，这个神话究竟是什么意思?它反映出个人和城邦怎样一种关系?为了回答这些问题，我们就必须看苏格拉底是怎样得出城邦正义的结论的。

苏格拉底从城邦的起源说起。他认为，城邦，或者说政治，起源于人的天性。人不一样于动物和神的天性就在于，他是天生不自足的，需要其他人的合作和帮忙才能生存。神当然是完全自足的，不需要什么;动物虽有需要，可是个体的动物就能满足自我的需要。个人却无法满足自我的需要，另外，每个人天生具有不一样的禀赋，比如有人擅长种庄稼，有人擅长建筑房屋，有人擅长做衣服。这些具有不一样禀赋的人，各自做各自擅长做的事情，再彼此交换自我的产品，人和人就在这样一种合作的关系中建立起政治和城邦。可是人和动物以及神还有一个不一样的地方：神没有什么需求，而动物仅有刚好能够适合于它的生存的需求，可是人却有超过他的基本需要的需求。人不仅仅要吃饱，还要吃好，甚至吃得精美和奢侈;不仅仅要穿衣保暖，还要穿美丽的衣服;不仅仅要有住处，还要有豪华的住处来满足虚荣。所以，人和人所组成的城邦，就不能仅仅停留在满足基本需要的层次，因为如果那样的话，就不是人的城邦而是“猪的城邦”了。既然有剩余的需要，就要有剩余的土地、资源和剩余的生产，那城邦就要扩张，不一样的城邦之间就难免发生冲突。所以，一个城邦想要存在下去，就必须使得自我变得强大，从而确保自我的利益(good)。

那么，如何才能够使一个城邦变得强大呢?如何确保城邦的利益呢?对这个问题的回答就涉及到了正义问题，因为它表现出个人和城邦的一种对应。城邦的利益正是对应于个人的幸福，它们都是“好”(good)，只可是城邦利益是公共的好(mongood)，而个人幸福是私人的好(privategood)。苏格拉底认为，城邦想要确保自我的利益，首先需要明白的就是如何进行统治的问题。什么样的人应当统治，什么样的人应当被统治?苏格拉底仍然从人的天性出发回答这个问题。按照禀赋，不一样的人具有不一样的技艺，统治也是一种技艺，并且是最高的技艺，它需要能够良好地处理城邦内外关系的最高的智慧。具有这种智慧、这种技艺的人才有资格进行统治。所以，统治者应当是最优秀的人，最高的统治者应当是最有智慧的人，也就是哲学家，其他人都是被统治者。这就是柏拉图的“哲学家王”的逻辑，它是建立在对人性的深刻洞察的基础上的，并不是一种乌托邦的空想。

当然，仅仅有统治者是不够的，因为智慧往往是没有力量(power)的，而城邦需要力量来维护自我的安全。所以，城邦还需要自我的军队。苏格拉底称之为护国者或者辅助者(护国者其实包括了统治者和辅助者，所以城邦的军队其实就是辅助者)。同样，什么样的人应当是辅助者?这个问题，苏格拉底还是从人的天性出发来回答的。辅助者因为要上战场保卫城邦，所以他们最重要的德性应当是勇敢。勇敢的德性能够经过教育来培养，主要是两个方面的教育：音乐和体育。音乐教育人的心灵，使得心灵从小就喜欢美，长大以后就能够主动靠近完美的德性;体育表面看来是教育人的身体，使得人强健，其实最终目的也是教育人的灵魂，培养灵魂中的活力，最终产生勇敢的德性。正是为了确保教育的有效性，柏拉图才提出他著名的“驱逐诗人”的理论。因为古代的诗歌，主要是为了进行道德教育的，而柏拉图认为从荷马到悲喜剧诗人，其中很多作品是不适合进行美德的培养的，因为它们把神和英雄讲得很坏。柏拉图主张“删诗”，其实是删除那些不利于教育的诗，保留那些有利于培养城邦公民的良好品德的诗歌。总之，经过教育来培养出勇敢的德性，也就是，对于“应当害怕什么不应当害怕什么的坚定信念”，然后挑选出最勇敢的人组成辅助者的队伍，

这样才能够保卫城邦的安全。

大梦想读后感篇4

谁的成功都不可能一蹴而就，谁的梦想都不可能唾手可得。想要实现它们，只有成为更好的自己。而自律，便可成就我们更好的未来。———题记

暑假里，我阅读了塞缪尔.斯迈尔斯的《青春不负梦想》，在一开始，我不过是为了应付老师布置的暑假作业，可随着一页又一页的阅读，我由最初的漫不经心变为目不转睛。我发现，无论如何翻到哪一页，我都会有新的收获，都会得到新的启示。

这本书以“青春”和“梦想”两大主题为引导全文的主要线索，讲述了年轻人在青春岁月遇到的问题，以及解决的方法，并着重论述了年轻人应该抱有什么样的心态与养成什么习惯，才能够，有机会成功。从书中，我读到了无数前进的方向，而在这其中，我最想与别人分享的便是——“自律”，成就更好的自己。

一个人的勇气可以在自律中得到体现，自律可以说是优秀品格的精髓。一切的美德都来源于自律。一个被冲动与感性支配着的人只会成为自己欲望的奴仆。美国总统华盛顿勇敢、高洁、优秀，直至今日也仍然美名远播。华盛顿有着在危急时刻，表现出颇为镇定的情感控制能力。在许多不了解他的人看来，他从娘胎里就是如此冷静，如此理性。但，其实他的性格是很急躁的。他的彬彬有礼和善解人意都是他严格自律、善于自我控制而造就的。这种自控的行为在他小时候就开始了。有人曾评价他：“在面对诱惑和激动人心的场合，他总可以抵制并抑制激动的内心。这是他坚持不懈始终自律意识，将会是我们成功路上的一块跳板。

那么，到底应该如何自律呢？自律，要从小事做起。例如：坚持早上提前三十分钟起床背书、吃完零食的包装袋不随手丢弃，忍住馋嘴不买小摊上的辣条等。以上这些事例看似不过随手可做之事，却很少有什么人能够克服心中的懒惰与欲望，坚持下去。但只要我们时刻提醒自己，尽量控制自己，久而久之，我们的自律意识往往会无形之中慢慢变强。人类之所以优于动物，靠得就是自我控制能力。你要想成为一个高尚的，有道德的、纯洁善良的人，就要时刻注意自己的言行、克制自己的欲望。

莎士比亚说过：“人类能够为尚未发生的事做好准备，这也是因为人类有着自律这一美德。”所以，同学们，我们在未来的日子里一定要养成自律的良好习惯，它将会是我们人生道路上的一笔巨额财富。

如果想要了解更多的成功经验，那么就请阅读《愿你的青春不负梦想》吧！我相信，它会带给你信心与鼓舞，以及不断奋斗的动力，会为不甘平凡的你，找到属于你的成功之门。

大梦想读后感篇5

星期四那天,老师给我们上了《梦想的力量》这课,使我颇有感触。

?梦想的力量》这篇课文主要写了6岁的加拿大男孩瑞恩。希里杰这了实现给“非洲的孩子修一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想,而懈努力,终于在许许多多人的帮助下,瑞恩的梦想终于实现了。

这篇文章中,我对许多句子感触很深。比如:“成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。”我的体会是:“成千上万”一词表示数量多，这句话表明因缺少干净的饮水而给非洲儿童带来了沉重的灾难;对于“一声不吭的瑞恩突然说‘那我来攒钱买钻井机吧。’他的声音很小但很坚定,‘我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。’”这句话我的理解是:这段话与前面瑞恩在第一次捐钱时听募捐者项目的负责人说挖一口井得要200元时的表现形成了对比,从“兴奋”到“坚定”,表现了瑞恩在短短的两个月内,通过筹齐打井的200元,已经迅速长大了。“一声不吭”表明了瑞恩十分清楚地认识到了买钻井机的难度。这句话表现了瑞恩为了实现自己的这一梦想的坚定态度是不可动摇的。

大梦想读后感篇6

今天，我们学了《梦想的力量》这一篇课文，讲的是6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学就迫不及待地向妈妈伸出双手要70元钱，要给非洲的孩子挖一口井，好让他们喝上干净的水。妈妈为了锻炼自己的孩子，让瑞恩自己去努力攒钱帮助非洲的孩子。最后，瑞恩通过自己的努力实现了愿望，在20__年3月，“瑞恩的井“基金会成立。一年以后，”瑞恩的井“基金会已经为非洲的8个国家打了30口井。

这篇课文不仅让我知道了做人要有爱心和坚持不懈的精神，还让我想起了在1992年1月22日联合国大会设立的世界水日。这是提醒公众重视水资源问题的一个特殊的日子——世界水日。

水资源是很宝贵的，就算没有饭吃，七天才会死，要是没有水，四天就会死去。我希望同学们能节约用水，就算一滴水，它也有着重要的作用，它能挽救一棵奄奄一息的小草，能让蝴蝶翩翩起舞，能让没精打采的鲜花容光焕发……

同学们，我希望你们能节约用水，水也是有生命的。如果哪一天地球上没水了，那地球上就不会存在着任何生命，人类也随这灭亡，那是多可怕的事啊!地球是我们唯一生存的地方，为了我们共同的家园，一起携起手来，保护我们唯一的家园吧!一起去保护它、呵护它，让它露出欢心的笑容。

大梦想读后感篇7

读了《梦想的力量》这一篇文章后，我深受启发。

这篇文章主要讲了:一位加拿大小男孩为了能让非洲的孩子能喝上干净的水而不懈努力的故事。这让我感受到了他为了梦想而坚持不懈，还有对非洲孩子们的关爱，表现了他的善良。而我跟善良的他和能为了自己的梦想而坚持不懈的他有着天壤之别。

我从小就并没有坚强的毅力，长大也就没有什么自己想做的事情能坚持到底做成的。就拿那一件让我刻骨铭心的事来说吧！我并不喜欢运动，但是，有一样运动让我深陷在里面，让我深深无法自拔，有可能你们并没有听说过这一种体育运动，那就是击剑。我热爱击剑，因为那种让人淋漓尽致的感受让人很兴奋，那种站在击剑场上以其他运动员打拼的感觉让人激动，好像剑就是你的心，没了它你就没了生命，没了动力。可是好景不长，老师并不在学校里教了，而是去少年宫教。我们也必须星期六去少年宫学。我坚持了两个星期便放弃，因为我嫌太麻烦了，奔来跑去的，但是现在，快上六年级了，要把全部的心思放在学习上了，我后悔莫及，但后悔又能改变什么呢？

未来，只要我遇到自己想做的事，会像瑞恩一样毫不犹豫的去完成它、实现它。

大梦想读后感篇8

一个6岁的孩子为非洲的孩子打井，让他们有干净的水喝。通过他的努力，给非洲的8个国家打了30口井!听起来觉得天方夜谭，令人匪夷所思，你会觉得不可思议!但这一切确实是真的!让我质疑的是：这个小男孩的梦想到底有多大?

这个故事讲了6岁的加拿大男孩瑞恩`希里杰克为了实现梦想而不懈努力，最终创造了奇迹。

当我读完这篇文章后，我最敬佩的是瑞恩在挣70元的时候，在帮大人们干家务活时，他克服了许多欲望以及诱惑。可是如果让我们来选择的话，肯定是玩重 要，但瑞恩却选择了去挣70元钱。他在挣200元的时候，也没有放弃，他的爱心感召了他人，用爱心温暖了他人，体现瑞恩的人性美。

我的梦想是当一名舞蹈演员，有了梦想，我就要不懈努力。可遇到了挫折，我就会打退堂鼓。比如说：遇到了难一点的动作，我就想放弃;遇到太复杂的动作 组合，我跳累的时候，也想放弃......看过这篇文章后，我会鼓励自己：如果放弃了梦想的话就等于没有了梦想，连一个梦想都没有的人意味着没有奋斗目 标，最终一事无成!

梦想有多大，你的成就就有多大。人因梦想而有目标，生活因梦想而有意义。没有梦想的人生是枯燥乏味的，而那些有梦想却不坚持的人，最终都会一事无成的。因此，为了美丽的梦想而努力吧!瞧希望就在前方!